• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM TAHUNAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " PROGRAM TAHUNAN"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah

: SMP NEGERI 1 CUGENANG

Mata Pelajaran

: MATEMATIKA

Kelas / Semester

: VII / 1 dan 2

Tahun pelajaran

: 2016 / 2017

Sem Kompetensi Dasar Materi

Pokok

Alokasi

Waktu Ket

1 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)

4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)

Bilangan Bulat dan Pecahan

20 jp 5 jp (Ulangan Harian 1 &

Remedial)

3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan

memanfaatkan berbagai sifat operasi 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan bulat besar sebagai bilangan

berpangkat bulat positif

4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat bulat positif

3.4 Menjelaskan dan menyatakan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, menggunakan masalah konstektual

4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong,

komplemen himpunan

Himpunan 15 jp 5 jp (Ulangan Harian 2 &

Remedial)

(2)

4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi biner pada himpunan

3.6 Menjelaskan bentuk aljabar dan unsur-unsurnya menggunakan masalah konstektual 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar

Bentuk Aljabar

10 jp 5 jp (Ulangan Harian 3 &

Remedial)

3.7 Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)

4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pada bentuk aljabar

3.8 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variable dan penyelesaiannya

4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel

Persamaa n dan Pertidaksa maan Linier Satu Variabel

15 jp 5 jp (Ulangan Harian 4 &

Remedial) 10 jp Cadangan

Jumlah 60 jp 30 jp

2 3.9 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda)

4.9 Menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda)

Perbandin gan

10 JP 5 jp (Ulangan Harian 1 &

Remedial)

3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik dan persamaan

4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai

3.11 Menganalisis aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan,keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara) 4.11 Menyelesaiakan masalah berkaitan dengan

aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga

Aritmetika Sosial

(3)

tunggal, persentase, bruto, neto, tara) 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan

antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut dan membagi garis

4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis

Garis dan Sudut

10 JP 5 jp (Ulangan Harian 2 &

Remedial)

3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong 4.13 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal

3.14 Menganalisis berbagai bangun datar segiempat (persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajar genjang, trapesium, dan layang-layang) dan segitiga berdasarkan sisi, sudut dan hubungan antar sisi dan antar sudut

4.14 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiemapat (persegi, persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang dan segitiga)

Segiempat dan Segitiga

15 JP 5 jp (Ulangan Harian 3 &

Remedial)

3.15 Menurunkan rumus untuk menentukan keliling dan luas segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dan segitiga 4.15 Menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan luas dan keliling segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapezium, dan layang-layang)

3.16 Menganalisis antara data dengan cara penyajiaannya (tabel, diagram garis, diagram batang, dan diagaram lingkaran)

4.16 Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran

Penyajian Data

10 JP 5 jp (Ulangan Harian 1 &

Remedial) 10 jp (Cadangan)

(4)

Mengetahui,

Cugenang, Juli 2016

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Dra. HENY MULYANI, M.Pd.

SULASTRI, S. Pd.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan analisis yang telah dilakukan pada bagian identifikasi kebutuhan siswa, identifikasi isi/materi pembelajaran, dan penentuan konsep, berikut kebutuhan

Dalam penelitian formatif, kegiatan dilaksanakan pada seluruh proses pengembangan intervensi (seperti pendidikan dan pengembangan profesional guru) tertentu, bertujuan

Pemecahan masalah yang optimal mungkin membutuhkan kerendahan hati dalam kadar tertentu atau kemampuan untuk mengakui bahwa ia tidak sempurna dan bahwa mungkin ada

Oleh karena itu, penelitian ini bermaksud untuk membuktikan adanya hubungan antara durasi paparan, riwayat merokok, dan penggunaan alat pelindung diri terhadap rinitis

Dalam menguruskan risiko pelaburan bagi IDS, Pengurus Dana akan melakukan penyelidikan dan analisis meluas ke atas penerbit, penarafan kredit, faktor matang,

Jenderal Gatot Subroto Kav.. 49 Jakarta

Penerapan media komik untuk pembelajaran fisika model kooperatif dengan metode diskusi pada siswa SMP Negeri 5 Surakarta kelas VII tahun ajaran 2011/2012 materi gerak.. Diambil