• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SDT 1106206 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SDT 1106206 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

68

Ina Widiati, 2015

TARI MAKALANGAN DI SANGGAR SAKATA ANTAPANI BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V

SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

A. Simpulan

Berdasarkan pengolahan data tentang tari makalangan karya Jajat Sudrajat

di sanggar Sakata Antapani Bandung, serta telah dianalisis antara data yang

diperoleh dengan data dari hasil penelitian di lapangan, yaitu dengan

mempelajari dan mengamati tari makalangan yang dilakukan peneliti senidiri,

maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa, tari makalangan ini merupakan

salah satu karya yang terbaik yng diciptakan oleh Jajat Sudrajat. Tarian ini

merupakan bentuk tari kreasi baru kekinian yang memiliki keunikan

didalamnya, seperti latar belakang ide penciptaan, koreografi gerak, tata rias

dan tata busana.

Terciptanya tari makalangan ini menceritakan tentang perjuangan,

ketangguhan, dan kekuatan untuk memperlihtakan kebolehan atau

keterampilan oleh seorang penari di khalayak orang banyak. Tarian ini

memiliki judul yang lebih mandiri yaitu makalangan itu sama halnya seperti

mau perang, mau tandang dan tegar. Kemudian, koreografi gerak yang

terdapat pada tarian ini memiliki suatu keunikan tersendiri, yaitu perpaduan

gerak anatara gerak tari klasik, pencak silat, dan tari rakyat.

Menurut peneliti dari sekian banyak kesimpulan di atas, karya tari yang

diciptakan oleh Jajat Sudrajat yaitu tari makalangan ini, merupakan suatu

bentuk tarian baru yang termasuk ke dalam rumpun tari kreasi baru kekinian

yang terkonsep seperti rumpun tari Jawa Barat, itu semua disebabkan

koreografi pada tarian ini kebanyakan memakai gerak dari pengembangan tari

klasik, pencak silat dan tari rakyat. Adapun unsur pendukungnya seperti

iringan musik pada tari makalangan ini sangat identic dengan musik yang ada

pada tari kreasi baru lainnya. Dengan begitu maka pantaslah tari makalangan

ini dipelajari sebagai bahan ajar, baik di sekolah formal maupun non formal,

(2)

69

Ina Widiati, 2015

TARI MAKALANGAN DI SANGGAR SAKATA ANTAPANI BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Implikasi dan Rekomendasi

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan serta kesimpulan yang sudah

peneliti paparkan, peneliti mengrekomendasikan beberapa hal kepada :

a. Pelaku Seni yaitu Jajat Sudrajat, agar kiranya terus berkarya menciptakan

tarian yang inovatif yang tentunya selalu memberikan dan

memperlihatkan ciri khas pada karya tari yang diciptakannya. Selain itu,

agar kiranya terus mempertahankan kesenian tradisional yang selalu

memberikan warna baru pada belantika pertunjukan seni khususnya seni

tari.

b. Jurusan Pendidikan Seni Tari, dilihat dari sudut pandang keilmuan tari

makalangan yang termasuk ke dalam bentuk tari kreasi baru kekinian yang

mengakar dari tari klasik, pencak silat, dan tari rakyat. Melalui dunia

pendidkan, tari makalangan secara utuh bisa dijadikan bahan ajar bagi

mahasiswa serta dapat menambah wawasan mahasiswa mengenai tari

kreasi baru.

c. Khalayak Umum/ Pembaca/ Mahasiswa seni tari, untuk dapat melanjutkan

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukan bahwa kondisi kerawanan banjir DAS Beringin secara umum termasuk dalam kondisi cukup rawan dengan luas sebesar 1795,003 ha (59,89%). Pengaruh

mengikuti jam atau waktu yang telah ditentukan oleh Kiai, maka dengan. inilah saudara MB sebagai santri yang memiliki suara yang bagus

4 Pertanian yang menentukan bahwa tanah kelebihan batas maksimum akan dibagikan kepada masyarakat yang memenuhi syarat yang diatur lebih lanjut dalam Peraturan Pemerintah Nomor

Dari temuan-temuan inilah penulis menyimpulkan bahwa peran kepala desa mojojejer dalam meningkatkan kesadaran dan kepatuhan masyarakatnya dalam membayarkan pajak bumi

Kelompok yang memanfaatkan madu + air perasan jeruk nipis 1 kali sehari dihasilkan perubahan yang signifikan kearah penyembuhan terlihat pada hari kelima yang diamati dari

Mengacu pada latar belakang masalah di atas dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut: (1) bagaimanakah pelaksanaan evaluasi pembelajaran di SMA Kristen

Kedua, Pelaksanaan pembelajaran pada mata pelajaran Al Islam di SMA Muhammadiyah 2 Bukit Kecil Palembang, sudah melaksanakan dengan baik yang meliputi: kegiatan