• Tidak ada hasil yang ditemukan

s bio 0800228 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s bio 0800228 table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

PERNYATAAN

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GAMBAR ... viii

DAFTAR LAMPIRAN ... viii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 7

C. Tujuan Penelitian ... 7

D. Batasan Masalah ... 8

E. Manfaat Penelitian ... 8

BAB II ASESMEN ALTERNATIF UNTUK MENILAI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA SMA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN A. Asesmen Alternatif ... 10

B. Pendidikan Karakter ... 12

(2)

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian……… 23

B. Definisi Operasional ... 23

C. Populasi dan Sampel ... 24

D. Instrumen Penelitian... 25

E. Teknik Pengambilan Data ... 27

F. Prosedur Penelitian ... 27

G. Analisis dan Pengolahan Data ... 32

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 36

B. Pembahasan ... 65

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 78

B. Saran ... 79

DAFTAR PUSTAKA ... 81

LAMPIRAN ... 84

(3)

DAFTAR TABEL

Tabel

3.1. Kisi-kisi Kuesioner Siswa Mengenai Penerapan Asesmen Karakter

Peduli Lingkungan ... 26

3.2. Teknik Pengambilan Data ... 27

3.3. Skor dan Interpretasi Karakter Siswa ... 33

4.1. Kisi-kisi Indikator Asesmen Karakter Peduli Lingkungan Siswa (Tahap Uji Coba) ... 38

4.2.Catatan lapangan Penerapan Asesmen (Tahap Uji Coba)…. ... 40

4.3. Perilaku Peduli Lingkungan Siswa (Tahap Uji Coba) ... 43

4.4. Rekomendasi Perbaikan Pada Task/Lembar Penilaian Diri ... 45

4.5. Rekapitulasi Skor Perilaku Karakter Peduli Lingkungan Siswa Pada Tahap Penerapan dan Interpretasinya ... 48

4.6 Catatan Lapangan (Anecdotal Record) Selama Pelaksanaan Penerapan Asesmen Karakter Peduli Lingkungan Siswa ... 52

4.7. Validitas Item Pertanyaan dalam Lembar Penilaian Diri Menggunakan Teknik Validasi Korelasi Product Moment ... 54

4.8. Hasil Indepth Interview Pada Siswa dan Informasi Kecocokan ... 56

(4)

DAFTAR GAMBAR

Gambar

3.1. Bagan Alur Prosedur Penelitian ... 31

4.1. Grafik Perbandingan Persentase Perilaku Karakter Peduli Lingkungan Siswa ... 72

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A. INSTRUMEN PENELITIAN 1. Kisi-Kisi Indikator Asesmen Karakter Peduli Lingkungan Siswa (tahap uji coba) ... 84

2. Profil Task/Lembar Penilaian Diri (Tahap Uji Coba) ... 85

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 87

4. Pedoman Catatan Lapangan (Anecdotal record)... ... 104

5. Rubrik Penskoran Task/Lembar Penilaian Diri …… ... 105

6. Perubahan Kisi-kisi Task/Lembar Penilaian Diri …… ... 107

7. Perubahan Profil Task/Lembar Penilain Diri ... 109

8. Pedoman Indeepht Interview Siswa ... 111

9. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Guru ... 112

(5)

B.HASIL PENELITIAN

1. Rekapitulasi Skor Handbook Siswa (Tahap Uji Coba)….………. 118

2. Data Hasil Skor Handbook Siswa Tahap Penerapan ……… 119

3. Skor Respon Siswa Pada Kuisioner ……….. 123

4. Contoh Jawaban Dalam Handbook Siswa……..……….. 125

5. Contoh Jawaban Dari Respon Siswa……….. 139

C.DOKUMENTASI PENELITIAN Dokumentasi Penelitian ... 140

D.ADMINISTRASI PENELITIAN 1. Surat Izin Melakukan Penelitian ... 141

Gambar

Gambar 3.1.  Bagan Alur Prosedur Penelitian ..............................................................

Referensi

Dokumen terkait

Setiap Orang yang tanpa persetujuan dari orang yang dipotret atau ahli warisnya melakukan Penggunaan Secara Komersial, Penggandaan, Pengumuman, Pendistribusian,

(8) Apabila sebelum atau pada saat dimohonkan pendaftaran sebagai indikasi-geografis, suatu tanda telah dipakai dengan iktikad baik oleh pihak lain yang tidak berhak mendaftar

“ Keefektifan Penerapan Model Asesmen Autentik Terintegrasi Dalam Pembelajaran Praktikum Pada Jurusan Pendidikan Teknik Elektro.. FT- Universitas

[r]

[r]

[r]

40 Tahun 2004 tentang Sistem Jaminan Sosial Nasional (SJSN) dan UU No 24 Tahun 2011 tentang Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) diperlukan kesiapan yang matang oleh

Karakteristik intrumen minat vokasional berbasis tipologi Holland untuk membantu eksplorasi karir siswa SMP dalam memilih pendidikan lanjutan, yang mencakup: validitas, reliabilitas