• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SDT 0906230 Table of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SDT 0906230 Table of Content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ... Error! Bookmark not defined.

BAB I ... Error! Bookmark not defined.

PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Latar belakang masalah ... Error! Bookmark not defined.

B. Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined.

C. Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

D. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

E. Hipotesis ... Error! Bookmark not defined.

F. Sistematika Penulisan... Error! Bookmark not defined.

BAB II ... Error! Bookmark not defined.

LANDASAN TEORI ... Error! Bookmark not defined.

A. Metode Pembelajaran Zoltan Kodaly (1882 – 1967)Error! Bookmark not defined.

B. Literasi Musik ... Error! Bookmark not defined.

C. Tokoh–Tokoh Yang Mengembangkan Pembelajaran Literasi RitmikError! Bookmark not defined.

1. Lowell Mason (1792-1872) ... Error! Bookmark not defined.

2. Emile Jaques Dalcroze (1865 – 1950)... Error! Bookmark not defined.

3. Carl Orff (1895 – 1982) ... Error! Bookmark not defined. BAB III METODE PENELITIAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Lokasi, Populasi dan sampel ... Error! Bookmark not defined.

1. Lokasi Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

B. Metode penelitian ... Error! Bookmark not defined.

D. Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined.

1. Observasi ... Error! Bookmark not defined.

3. Dokumentasi ... Error! Bookmark not defined.

E. Teknik Pengolahan Data ... Error! Bookmark not defined.

F. Prosedur Penelitian... Error! Bookmark not defined.

1. Persiapan ... Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL PEMBAHASAN DAN PENELITIAN .... Error! Bookmark not defined.

A. Rancangan Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

B. Proses Pembelajaran Literasi Ritmik Tanpa Menggunakan Metode KodalyError! Bookmark not defi

(2)

1. Pertemuan Kedua ... Error! Bookmark not defined.

C.

Proses pembelajaran Literasi Ritmik Dengan Menggunakan Metode KodalyError! Bookmark not de

1. Pertemuan Ketiga ... Error! Bookmark not defined.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... Error! Bookmark not defined.

(3)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran

Tanpa

Metode

Kodaly...

62

Lampiran 2

Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran

Dengan

Metode

(4)

DAFTAR GAMBAR

2.1. Contoh

Movable do

dengan tangga nada G mayor dan A minor………..

12

2.2. Bentuk-Bentuk Hand Sign

……….

13

2.3.

Contoh pola ritmik……….

14

2.4.

Rhythm sillables

Kodaly………....

14

2.5. Bentuk pengucapan

Rhythm sillables

Kodaly………...

15

2.6.

Pola bunyi dengan menggunakan tubuh………....

16

2.7.

Movable do

dalam tangga nada C mayor………..

21

2.8. Contoh

movable do

dalam

tangga nada C mayor………..

21

2.9.

Contoh pola ritmik………....

21

3.1 Desain Penelitian One Group Control... 27

(5)

DAFTAR TABEL

4.1.

Hasil Nilai Pretest Siswa...

33

4.2.

Hasil Skor Penyebutan Nilai Not...

34

4.3.

Nilai Tes Membuat Pola Ritmik...

35

4.4

Hasil Posttest Siswa Pada Pertemuan Pertama Tanpa Menggunakan

Metode Kodaly...

37

4.5

Nilai Hasil Contoh Soal Yang Dibuat Tiap Kelompok... 40

4.6.

Skor Membaca Pola Ritmik Kelompok... 43

4.7

Hasil Skor Posttest Siswa Pada Pertemuan Kedua Tanpa

Menggunakan Metode kodaly...

44

4.8.

Hasil Skor Pretest Siswa Dengan Menggunakan Metode Kodaly... 46

4.9.

Hasil Skor Menulis dan Membaca Pola Ritmik Dengan Menggunakan

Metode Kodaly...

50

4.10. Hasil Skor Posttest Siswa Dengan Menggunakan Metode Kodaly... 51

4.11. Nilai Perbandingan Membaca Pola Ritmik Tanpa Menggunakan

(6)

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan Penelitian ini untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi status gizi anak usia 0-24 bulan dengan kajian positive deviance melalui penelitian kuantitatif dengan

Kedua, penerapan model pembelajaran tematik pada tema kebunku juga memberikan perubahan hasil belajar, dimana hasil belajar mengalami peningkatan yang cukup baik,

Berdasarkan perhitungan tingkat kematangan diatas, dapat dilihat bahwa perusahaan berada pada kisaran 3 hal ini berarti bahwa Sistem Informasi Penjualan Store di MDP

Periodontitis dengan pengobatan standar antibakteri tetrasiklin, disuplementasi ATRA, dengan pengaruhnya pada kesembuhan yang diukur dari status kolagen mencakup

Selanjutnya Husain al-Dhahabi menunjuk contoh bagi tafsir nazari (falsafi) dengan tafsir Ibnu ‘Arabi (560-638 H.) yang berjudul at- Tafsīr al - Kabīr yang terdiri

Upaya hukum yang dapat dilakukan pengguna jasa dalam hal penyelesaian sengketa terkait dengan kerugian yang dialami sebagai penumpang bus Transjakarta tidak diatur

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kinerja keuangan terhadap pertumbuhan laba pada perusahaan property dan real estate yang terdaftar di Bursa Efek

Jika memory total page lebih dari memory fisik yang tersedia, kernel lebih banyak melakukan swapping dibandingkan eksekusi kode program, sehingga terjadi thrashing dan mengurangi