• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IPS 1100246 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IPS 1100246 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Utami Tri Lestari, 2016

PENINGKATAN KEMAND IRIAN BELAJAR SISWA D ENGAN MENGGUNAKAN MOD EL D ISCOVERY LEARNING D ALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK... Error! Bookmark not defined.

ABSTARCT ... Error! Bookmark not defined.

LEMBAR PERNYATAAN... Error! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR ... Error! Bookmark not defined.

UCAPAN TERIMAKASIH ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI...1

DAFTAR TABEL ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR DIAGRAM... Error! Bookmark not defined.

BAB 1 ... Error! Bookmark not defined.

PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang Masalah ... Error! Bookmark not defined.

B. Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined.

C. Tujuan Penelitian... Error! Bookmark not defined.

D. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

E. Struktur Organisasi Penulisan ... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA... Error! Bookmark not defined.

A. Tinjauan Ilmu Pengetahuan Sosial ... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial ... Error! Bookmark not defined.

2. Tujuan Ilmu Pengetahuan Sosial ... Error! Bookmark not defined.

3. Karakter Ilmu Pengetahuan Sosial... Error! Bookmark not defined.

4. Ruang Lingkup Pembelajaran IPS ... Error! Bookmark not defined.

B. Tinjauan Model Discovery Lea rning ... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Discovery Learning ... Error! Bookmark not defined.

2. Keunggulan dan Kelemahan Discovery Lea rning .. Error! Bookmark not defined.

3. Langkah-Langkah Penerapan Model Discovery Lea rning Dalam Proses Pembelajaran IPS

Error! Bookmark not defined.

C. Tinjauan Kemandirian Belajar ... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Kemandirian ... Error! Bookmark not defined.

2. Bentuk-bentuk Kemandirian ... 30

3. Peran dan Fungsi Kemandirian ... 31

(2)

Utami Tri Lestari, 2016

PENINGKATAN KEMAND IRIAN BELAJAR SISWA D ENGAN MENGGUNAKAN MOD EL D ISCOVERY LEARNING D ALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5. Perkembangan Kemandirian Siswa dan Implikasinya Bagi PendidikanError! Bookmark

not defined.

6. Pengertian Belajar... Error! Bookmark not defined.

7. Pentingnya kemandirian Belajar Bagi Siswa ... Error! Bookmark not defined.

D. Penelitian Terdahulu ... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODE PENELITIAN ... 40

A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 40

1. Lokasi Penelitian ... 40

2. Subjek Penelitian ... 40

B. Metode Penelitian ... 40

C. Desain Penelitian ... 41

D. Prosedur Penelitian ... 43

E. Fokus Penelitian ... 47

1. Model Discovery Learning ... Error! Bookmark not defined. 2. Kemandirian Belajar ... Error! Bookmark not defined. F. Instrumen Penelitian ... 50

1. Lembar Pedoman Observasi ... 51

2. Pedoman Wawancara ... Error! Bookmark not defined. 3. Catatan lapangan (field note) ... Error! Bookmark not defined. G. Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined. 1. Observasi ... Error! Bookmark not defined. 2. Wawancara... Error! Bookmark not defined. 3. Catatan Lapangan (Field Note) ... Error! Bookmark not defined. 4. Rubrik Penilaian (Ma rking Scheme) ... Error! Bookmark not defined. 5. Dokumentasi ... Error! Bookmark not defined. H. Teknik Analisis Data ... Error! Bookmark not defined. 1. Analisis Data Kualitatif ... Error! Bookmark not defined. 2. Analisis Kuantitatif ... Error! Bookmark not defined. I. Validasi Data... Error! Bookmark not defined. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 59

A. Deskripsi Data Penelitian ... 59

1. Deskripsi Profil Sekolah ... 59

2. Deskripsi Kelas Penelitian ... 60

(3)

Utami Tri Lestari, 2016

PENINGKATAN KEMAND IRIAN BELAJAR SISWA D ENGAN MENGGUNAKAN MOD EL D ISCOVERY LEARNING D ALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Observasi Awal Pembelajaran IPS ... Error! Bookmark not defined.

C. Pembahasan Hasil Pelaksaan Siklus 1 ... Error! Bookmark not defined.

1. Perencanaan Pelaksanaan Siklus 1 ... Error! Bookmark not defined.

2. Pembahasan Pelaksanaan Siklus 1... Error! Bookmark not defined.

3. Hasil Penilaian Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa Pada Pelaksanaan Tindakan Siklus

1 Error! Bookmark not defined.

4. Refleksi Pelaksanaan Siklus 1 ... Error! Bookmark not defined.

D. Pembahasan Hasil Pelaksanaan Siklus 2... 90

1. Perencanaan Pelaksnanaan Siklus 2... 90

2. Pembahasan Pelaksnanaan Siklus 2 ... 91

3. Hasil Penilaian Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa Pada Pelaksanaan Tindakan Siklus 2 101

4. Refleksi Pelaksanaan Siklus 2 ... Error! Bookmark not defined.

E. Pembahasan Hasil Pelaksanaan Siklus 3... Error! Bookmark not defined.

1. Perencanaan Pelaksnanaan Siklus 3 Error!

Bookmark not defined.

2. Pembahasan Pelaksnanaan Siklus 3 ... Error! Bookmark not defined.

3. Hasil Penilaian Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa Pada Pelaksanaan Tindakan Siklus

3 Error! Bookmark not defined.

4. Refleksi Pelaksanaan Siklus 3 ... Error! Bookmark not defined.

F. Peningkatan Hasil Siklus Penelitian Tindakan Kelas ... Error! Bookmark not defined.

1. Peningkatan Hasil Siklus PTK Berdasarkan Data Observasi Aktivitas Guru dan Siswa.Error!

Bookmark not defined.

G. Analisis Hasil Penelitian Tindakan Kelas ... Error! Bookmark not defined.

1. Tahap Perencanaan dalam Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Discovery Lea rning dalam Pembelajaran IPS di Kelas VII C SMPN 2 Lembang.Error!

Bookmark not defined.

2. Tahap Pelaksanaan Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Discovery Lea rning di Kelas VII C SMPN 2 Lembang. Error! Bookmark not defined.

3. Hasil Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Discovery Lea rning Dalam Pembelajaran IPS ... Error! Bookmark not defined.

4. Upaya yang Dilakukan dalam Mengatasi Kendala yang Dihadapi dalam Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Discovery La rning dalam Pembelajaran IPS di Kelas VII C SMPN 2 Lembang .... Error! Bookmark not defined.

BAB V SIMPULAN DAN SARAN... Error! Bookmark not defined.

A. Simpulan... Error! Bookmark not defined.

(4)

Utami Tri Lestari, 2016

PENINGKATAN KEMAND IRIAN BELAJAR SISWA D ENGAN MENGGUNAKAN MOD EL D ISCOVERY LEARNING D ALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Demikian Berita Acara Penutupan Upload Dokumen Penawaran pekerjaan ini dibuat dengan sebenarnya, atas perhatian diucapkan terima kasih. Desfa Gempata Marsa

Bahan kimia di tempat kerja dalam bentuk label & MSDS/lembaran keselamatan bahan kimia... BAHAN KIMIA MUDAH MELEDAK , REAKTIF ,

 Sebuah file dapat terdiri dari beberapa kelas, namun biasanya pada Java, sebuah file hanya terdiri dari satu kela yang disimpan dengan nama kelas, misalnya file List.java

PLN memiliki kemampuan antara lain adalah sebagai concentrator yang dapat memberi manfaat dalam mengurangi penyediaan jumlah saluran telekomunikasi untuk keperluan SCADA

Dependent Variable: penghindaran_pajak Sumber : output SPSS, diolah peneliti 2016 4.2 Hasil Uji Simultan (F test). Model Sum of Squares Df Mean Square F

Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa sebagian besar siswa menganggap bahasa Inggris penting untuk karir masa depan mereka dengan berpendapat bahwa bahasa

Diperuntukkan bagi calon pelamar dengan biaya sendiri, calon pelamar dengan biaya dari instansi tempatnya bekerja, dan calon pelamar dari masyarakat umum yang sedang

Kedua, penerapan model pembelajaran tematik pada tema kebunku juga memberikan perubahan hasil belajar, dimana hasil belajar mengalami peningkatan yang cukup baik,