73
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Khoiru., Setyono, Hendro Ari., & Amri, sofan. (2011).
Pembelajaran Akselerasi : Analisis Teori dan Praktik Serta Pengaruhnya Terhadap Mekanisme Pembelajaran Dalam Kelas Akselerasi. Jakarta : Prestasi Pustaka.
Alfina, Irma. (2014). Hubungan Self Regulated Learning Dengan Prokrastinasi Akademik pada Siswa Kelas Akselerasi (SMA Negeri 1 Samarinda). Journal Psikologi, 2 (2) : 227-237.
Alsa, Asmadi. (2007). Keunggulan Dan Kelemahan Program Akselerasi Di SMA : Tinjauan Psikologi Pendidikan. Makalah Dipresentasikan di depan Rapat Terbuka Majelis Guru Besar Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta.
Astriyani, Dian Novita. (2010). Kemampuan Manajemen Diri Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling di Universitas Negeri Semarang. Skripsi: Tidak diterbitkan. Semarang : Universitas Negeri Semarang.
Azwar, S. (2000). Metode Penelitian. Yogyakarta: PenerbitPustaka Pelajar.
_______. (2009). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Belajar.
_______. (2010). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dembo, Myron H. (2004). Motivation and Learning Strategies for college Success : A Self-management Approach (2nd Edition). USA : Lawrence Erlbaum Associates.
Erlina, (2011). Metodologi penelitian. Medan : USU Press.
74
Gie, The Liang. 2000. Cara Belajar yang Baik bagi Mahasiswa edisi kedua. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Gustina, Aria (2009). Hubungan Antara Management Diri sengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Yang Bekerja. Naskah Publikasi. Yogyakarta : Universitas Islam Indonesia.
Hadi, S. (2000). Methodological Research. Yogyakarta : Penerbit Andi.
______. (2004). Metodologi Research. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Hadjar, I. (1996). Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif dalam pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Hawadi, R. A. (2006). Akselerasi, A-Z Informasi Program Percepatan Belajar dan Anak Berbakat Intelektual. Jakarta: PT Grasindo. Diakses pada tanggal 05 Januari 2015.
Pidarta, Made (2013). Landasan Kependidikan : Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia. Edisi Ke-3 Jakarta : Rineka Cipta.
Saam, Zulfan & Yakub, Elni. (2010). Analisis Masalah-Masalah Yang Dialami Oleh Siswa Kelas Akselerasi dan Unggulan Di SMP Negeri Kota Dumai. Jurnal Bimbingan Dan Konseling : FKIP Universitas Riau.
Saguni, Fatimah., & Amin, Sagir M. (2013) Hubungan antara Peneyesuaian Diri dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Self Regulation
Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Akselerasi SMP Negeri 1 Palu. Jurnal Psikologi : STAIN Datokarama Palu.
Sevilla, dkk. (1996). Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: Universitas Indonesia (UI-Press).
75
Supriyati, Anik. (2013). Upaya Meningkatkan Self Management Dalam Belajar Melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada siswa Kelas VIIID Di SMPN 1 Jakenan Pati. Jurnal Psikologi : Universitas Negeri Semarang.
Suryabrata, S., (2000). Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Yogyakarta : Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, Depdikbud.
Suryabrata, S., (2008). Metodologi Penelitian. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.
Tilaar , H.A.R (2012). Standarisasi Pendidikan Nasional : Suatu Tinjauan Kritis. Jakarta : Rineka Cipta.
Woolfolk, Anita. (2004). Educational Psychology (9th Ed). USA : Pearson Education, Inc.
