PENGARUH SUPERVISI DAN LESSON STUDY TERHADAP KINERJA GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR PENDIDIKAN
JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(Studi Model Pembinaan Supervisi dan Lesson Study Terhadap Kinerja Guru Penjas SMP di Kab. Cianjur)
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Salah Syarat Memperoleh Gelar Magister Pada Program Studi Pendidikan Olahraga
KASDI IPIT 1004761
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
PENGARUH SUPERVISI
DAN LESSON STUDY
TERHADAP KINERJA
GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR PENDIDIKAN
JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(Studi Model Pembinaan Supervisi dan Lesson Study Terhadap Kinerja Guru Penjas SMP di Kab. Cianjur)
Oleh
Kasdi Ipit
S.Pd FPOK UPI, 1996
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Sekolah Pascasarjana Program Studi Pendidikan Olahraga
© Kasdi Ipit 2014
Universitas Pendidikan Indonesia Agustus 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING
Pembimbing I
Prof. Dr. Beltasar Tarigan, MS., AIFO NIP. 195603031983031005
Pembimbing II
Dr. H. Yudha Munajat Saputra, M.Ed. NIP. 196303121989011002
Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Olahraga Universitas Pendidikan Indonesia
