Teks penuh
!"
# $ % & $ '
! ())*
+ , $$
$ - , $$ &
. $$ $ ,
$$
$ / 0
& $$ 1 & , & &
& $$ $
$$
& , $ " $ , ())2$())*
$$ ,
, $$ 3 & $ +
, 0 $ 0
& 0 $ 0 ' ' $$
, % $ & & $
$$
!
+ $ ' 0 $$
& $$
0 $$
" #
" # !
! " # !
& 0 , $$ ,
, $ $ & & $$ ! '
& $$$$$
4!"" $ 5 !" 6 ! #+!" " + !+ 7# 8 "69 #6! 6#
+6# ! ! ! !" !#! - # !" #!"- ! 6"6" +!" +6 6#1! !" 6" +!"
6 #!"- 9! $$ 1! " !1 !"- !+ +!" 61 6 !1 6+ !1 9 ! !1
!" $$ 6"-!" ! "- 6" + +!" #6 ! 9! $ #!"- ! !"
Dokumen terkait
Anak paling suka untuk identik dengan orangtuanya, seperti anak laki-laki terhadap ayahnya dan anak perempuan identik dengan ibunya. Yogyakarta merupakan Kota Pelajar yang
Adapun indikator dari peran guru mata pelajaran tersebut adalah (1) Menghargai dan menyayangi anak sebagai pribadi yang unik, (2) Mendorong anak menjadi pelajar
Adapun indikator dari peran guru mata pelajaran tersebut adalah (1) Menghargai dan menyayangi anak sebagai pribadi yang unik, (2) Mendorong anak menjadi pelajar
Bahan belajar ini memuat materi yang terkait dengan konsep Interaksi dengan orangtua dalam komite sekolah berkaitan dengan implementasi kurikulum 2013. Manfaat
[r]
[r]
[r]
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orangtua di rumah dan peran guru di sekolah dalam mendidik anak tunagrahita yang berprestasi tersebut serta mengetahui
