• Tidak ada hasil yang ditemukan

MAIN SUPANTI DAFTAR PUSTAKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MAIN SUPANTI DAFTAR PUSTAKA"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

78

DAFTAR PUSTAKA

Arif, Syaiful. 2010. Deradikalisasi Islam, Paradigma dan Strategi Islam Kultural. Depok: Koekoesan bekerjasama dengan British Council.

Alwi, et al. 2002.Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Alwisol. 2009.Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press.

Azkar. M. 2012.“Peran Sosial Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Kerukunan Umat Beragama (Studi Kasus Pengembangan Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam SMAN 1 Pemenang Lombok Utara)”. Tesis. Jurusan Pendidikan Agama Islam UIN Malang.http://lib.uin-malang.ac.id. Diakses 14 April 2013 jam 4.56 WIB.

Arofah, Lailatul. 2010. Pola Pendidikan Islam dalam mewujudkan Kerukunan Hidup antar Umat Beragama di Desa Deyangan Kecamatan Mertoyudan, Kabupaten Magelang Tahun 2009.”http://perpus.stainsalatiga.ac.id. Diakses 14 April 2013 pukul 4.53 WIB.

Bahari. 2010. Toleransi Beragama Mahasiswa (Studi tentang Pengaruh Kepribadian, Keterlibatan Organisasi, Hasil Belajar Pendidikan Agama, dan Lingkungan Pendidikan terhadap Toleransi Mahasiswa Berbeda Agama pada 7 Perguruan Tinggi Umum Negeri). Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama Puslitbang Kehidupan Keagamaan

Baidhawy, Zakiyuddin. 2008. “Modifikasi Multikulturalisme untuk Pendidikan Agama”. Dalam Profetika, Jurnal Studi Islam, Vol. 5, No. 1 Januari 2008:1-36.

Damayanti,Ninin Prima, et all. 2003. “Radikalisme Agama sebagai Salah Satu Bentuk Perilaku Menyimpang: Studi Kasus Front Pembela Islam” dalam Jurnal Kriminologi Indonesia. Vol. 3 No. I Juni 2003 : 43 - 57

Departemen Agama RI. 1980.Al Quran dan Terjemahnya. Jakarta: Proyek Pengadaan Kitab Suci Al-Quran Depag RI.

Endang, Busri. 2013. “Mengembangkan Sikap Toleransi dan Kebersamaan di Kalangan Siswa”. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan (J-VIP), vol. 10, no. 1, edisi Januari 2013, Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Tanjungpura.

Fatullah, Amal. 2008. “Pendidikan Islam tentang Kerukunan Umat Beragama ( Studi Normatif Praksis pada SMAN Kota Banjarmasi”. Tesis. Program Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin.http://elibrary.pptasari.ac.id. Diakses 14 April 2013 jam 4.58 WIB.

Hakim, L. 2004.Terorisme di Indonesia. Surakarta: Forum Studi Islam Surakarta.

(2)

79

Hamidi. 2005.Metode Penelitian Kualitatif: Aplikasi Praktis, Pembuatan Proposal dan Laporan Penelitian. Malang: Penerbitan Universitas Muhammadiyah Malang.

Helim, Abdul; Abu Bakar; Normuslim; dan Ajahari. 2009. “Kerukunan dan Kerawanan Sosial Antar Umat Beragamadi Kota Palangka Raya Kalimantan Tengah”. STAIN Palangka Raya.http://www.abdulhelim.com. Diakses 14 April 2013.

Imron, A. 2000. Budaya Kekerasan dalam Konflik Antaretnis dan Agama: Perspektif Religius-Kultural. Jurnal Akademika, No. 01 Tahun XIX/2000. Surakarta: MUP.

Julianti. 2013. “ Internalisasi Nilai toleransi Melalui Model Telling Story pada Pembelajaran PKn Untuk mengatasi Masalah tawuran (Studi kasus Tawuran pelajar Sekolah menengah di Sukabumi)”, Jurnal Penelitian Pendidikan, Vol. 14 No. 1, April 2013, Hal. 1-12. http://jurnal.upi.edu. Diakses pada tanggal 22 April 2014.

Kartika Sari, Putri. 2008. Pela Imarah, Muhammad. 1999. Fundamentalisme Dalam Perspektif Pemikiran Barat Dan Islam. Terjemahan Abdul Hayyie al-Kattani, Gema Insani Press, Jakarta.

Kemendikbud. 2013a. Kurikulum 2013, Standar Kompetensi Dasar Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI).Jakarta.

___________. 2013b. Kurikulum 2013, Standar Kompetensi Dasar Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs.). Jakarta.

__________. 2013c.Kurikulum 2013, Standar Kompetensi Dasar Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA). Jakarta.

Kompas. 2014. “Pemerintah dan Polri Dinilai Lalai: Fenomena Kekerasan Mirip Tahun 1996-1998”, Kompas, 4 Juni 2014.

Listia, et al. 2007.Problematika Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Yogyakarta: Interfidei. Maksum, Ali. 2013. “Model Pendidikan Toleransi di Pesantren Modern Salaf”.

eprints.uinsby.ac.id. Diakses pada tanggal 22 April 2014

Markhamah dan Atiqa Sabardila. 2011. Model pendidikan Toleransi Kehidupan Beragama di Lingkungan Perguruan Tinggi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Masngud. 2010.Pendidikan Multikultural: Pemikiran dan Upaya Implementasinya,Yogyakarta: Idea Press.

(3)

80

Muliadi, Erlan. 2012. “Urgensi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural di Sekolah” dalamJurnal Pendidikan Islam,vol. I, no.1, Juni 2012.

Musrih, Khaerudin. 2010. “Pola Komunikasi Pimpinan Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB) Kab. Banyumas dalam Meningkatkan Kerukunan antar Umat Beragama”. Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. http://tulis.uinjkt.ac.id/ opac/themes/katalog/detail.jsp?id=92699&lokasi=lokal. Diakses 14 April 2013.

Pusat Kurikulum Balitbang Kemendikbud. 2010. Pengembangan Pendidikan dan karakter Budaya Bangsa. Jakarta.

Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen Berbasis Sekolah dan Masyarakat: Manajemen Memenangkan Persaingan Mutu. Jakarta: PT. Nimas Multima.

Samino. 2013.Kepemimpinan Pendidikan. Sukoharjo: Fairuz Media.

Santoso, Dwiyanto Budi. 2007. “Pelaksanaan Pemeliharaan Kerukunan Umat Beragama Kaitannya dengan Pasal 22 Huruf A Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Studi di Kota Surakarta).” Fakultas Hukum UNS. http://digilib.uns.ac.id. Diakses 14 april 2013. 4.44 WIB.

Sartiko. 2013. “Pembinaan Toleransi Antar Umat Beragama (Studi Kualitatif di Pengurus Besar Nahdlatul Ulama (PBNU) Jakarta)”.

Silberman, Mel. 2009. Aktif Learning: 101 Strategi pembelajaran Aktif (Diterjemahkan oleh Sarjuli, dkk.).Yogyakarta: YAPPENDIS.

Sufanti, Main; Atiqah Sabardila, dan Fitri Puji Rahmawati. 2013. Model Pendidikan Toleransi Kehidupan beragama Melalui Apresiasi Biografi Tokoh (Tahun I). Surakarta: LPPM Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Susanti, Dian Endah. 2012. “Model Pembelajaran Toleransi Antar Umat Beragama dalam

PKN di SMA Selamat Pagi Indonesia Kecamatan Bumiaji Kota Batu.” Skripsi. Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan, Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang.http://karya-ilmiah.um.ac.id. Diakses 14 April 2013 jam 5.22 WIB).

(4)

81

Syafruddin; Nor Ipansyah; Ahmad Rijali. 2010. “Kerukunan Hidup Beragama di Kecamatan Halong Kabupaten Balangan”. IAIN Antasari. http://puslit.iain-antasari.ac.id. Diakses 14 April 2013 ja, 5.17 WIB.

Syukron, Muhammad. 2014. “Pejuang-Pejuang Pluralisme di Jateng (2): cairkan perbedaan dengan seni dan Budaya”, Suara merdeka, 6 Juni 2014.

Suryana, Toto. 2011. “Konsep dan Aktualisasi Kerukunan Antar Umat Beragama” dalam Jurnal Pendidikan Agama Islam Ta’lim, Volume. 9, No. 2 Tahun. 2011. Halaman 133. Diakses tanggal 19 Juni 2014, pukul 18.21.

Sutton, Margaret. 2006. “Toleransi: Nilai dalam Pelaksanaan Demokrasi” dalam jurnal demokrasi, Volume. V, No. 1 Tahun. 2006. Halaman 55. Diakses tanggal 19 Juni 2014, pukul 18.16.

Ucan Indonesia. 2014. “Laporan Wahid Institute tentang Kebebasan Beragama”, http://indonesia.ucanews.com. Diakses pada tanggal 20 Mei 2014.

Umar, Bukhari. 2010.Ilmu Pendidikan Islam.Jakarta: Amzah

Wati, Liana. 2012. ”Kehidupan Sosial Masyarakat Multi Agama dalam Membangun Kerukunan Antar Umat Beragama pada Masyarakat di Desa Boro Kecamatan Selorejo Kabupaten Blitar”. Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, FIS, Universitas Negeri Malang. http://karya-ilmiah.um.ac.id. Diakses 14 April 2013. 4.41 WIB.

Referensi

Dokumen terkait

Dalam Klarifikasi harus dihadiri oleh penanggung jawab penawaran atau yang menerima kuasa tercantum dalam akte pendirian dan perubahan perusahan, sebagai bahan klarifikasi

Kali ini saya akan mengenalkan anda dengan Cisco Packet Tracer, ialah sebuah software keluaran dari cisco yang dapat digunakan untuk mensimulasikan dan untuk

Pasien dapat menyebutkan alat-alat untuk menjaga..

Penerapan model role playing dengan media gambar seri adalah suatu cara yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan imajinasi dan menemukan jati diri

 • Duty ethics: Right actions are those required by duties to  respect the liberty or autonomy of individuals.. right to know and duty

Hasil yang diperoleh memberikan informasi bahwa ekstrak daun Tembakau dan ekstrak daun Zodia pada pengujian terhadap larva Aedes aegypti memberikan

Jika 3 berkas sequential, seperti master file, transaction file dan update master file yang digunakan oleh sebuah program. Karena hanya ada 2 tape drive, maka salah satu dari

Jika kita memiliki jaringan besar (200 komputer), kita tidak perlu membuat semua komputer tersebut harus berkomunikasi secara langsung dengan setiap komputer lainnya di dalam