• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Mata Kuliah Kajian Kurikulum SMK SK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Mata Kuliah Kajian Kurikulum SMK SK"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

FA

AK

KU

UL

LT

TA

AS

S

BA

B

AH

HA

AS

SA

A

DA

D

AN

N

SE

S

EN

NI

I

JURUSAN PENDIDIKAN SENI RUPA

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

FRM/FBS/19-00 31 Juli 2008

SILABUS MATA KULIAH

1. Fakultas / Program Studi : Fakultas Bahasa dan Seni/Pendidikan Seni Rupa 2. Mata Kuliah & Kode : Konsep Pendidikan Seni/ Kode : PSK 239 3. Jumlah SKS : Teori :- SKS Praktik : 2 SKS

: Sem : III/Gasal Waktu : 1600 Menit 4. Mata kuliah Prasyarat & Kode :

-5. Dosen : Kasiyan, M.Hum.

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan memberikan bekal kemampuan kepada mahasiswa konsep dan wawasan perihal kurikulum yang diselenggarakan di Sekolah Menengah Kejuruan Seni dan Kerajinan SMK SK), baik kurikulum secara luas, maupun khusus kurikulum Pendidikan Seni dan Kerajinan. Hal ini merupakan salah satu dasar bagi mahasiswa untuk dapat membuat perencanaan, pelaksanaan, dan pengevaluasian kegiatan pembelajaran materi seni dan kerajinan di SMK SK.

II. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH

Mahasiswa diharapkan:

1. Memahami dasar-dasar konseptual dari keberadaan kurikulum dalam sistem pendidikan, baik dari perspektif filosofis, psikologis, maupun sosiologis.

2. Memahami asas-asas dari perubahan dan pengembangan kurikulum pendidikan. 3. Memahami keberadaan dan karakteristik kurikulum pendidikan seni di Indonesia,

baik dalam konteks pendidikan di sekolah umum (mulai dari sekolah dasar sampai sekolah menengah) maupun di sekolah kejuruan.

4. Memahami kurikulum secara fisik (Buku I, II, dan III), baik untukj kurikulum Sekolah Menengah Umum maupun Sekolah Menengah Kejuruan-Seni dan Kerajinan.

5. Mengembangan kurikulum dalam konteks sistem pembelajaran.

III. POKOK BAHASAN

Minggu Ke

(2)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

FA

AK

KU

UL

LT

TA

AS

S

BA

B

AH

HA

AS

SA

A

DA

D

AN

N

SE

S

EN

NI

I

JURUSAN PENDIDIKAN SENI RUPA

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

FRM/FBS/19-00 31 Juli 2008

pendidikan

2 Organisasi kurikulum 100 menit 3 Kurikulum dan filsafat pendidikan 100 menit 4 Kurikulum dan teori belajar 100 menit 5 Kurikulum dalam konteks perkembangan anak didik dan

masyarakat

100 menit

6 Perubahan dan pengembangan kurikulum pendidikan 100 menit 7 Konsep pendidikan seni dan kerajinan di SMK SK 100 menit 8 Ujian tengah semester 100 menit 9 Permasalahan pendidikan seni di Indonesia 100 menit 10-11 Karakteristik kurikulum pendidikan seni dan kerajinan di

SMK SK berdasarkan kompetensi, isi, tujuan, dan materi.

200 menit

12-13 Perbedaan Karakteristik kurikulum pendidikan seni dan kerajinan di sekolah umum dan kejuruan berdasarkan pendekatan kompetensi, isi, tujuan, dan materi.

200 menit

Tinjauan kurikulum pendidikan seni dan kerajinan di SMK SK (Buku I, II, dan III)

114-15 Pendekatan pembelajaran seni dan kerajinan beserta parancangannya dalam kurikulum pendidikan di SMK SK

200 menit

16 Ujian akhir semester 100 menit

III. REFERENSI/ SUMBER BAHAN

Conny R. Semiawan. 1992. Pengembangan Kurikulum Berdeferensiasi. Jakarta: Gramedia.

Departemen Pendidikan Nasional. Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (Buku I, II, dan III).Jakarta: Depdiknas.

Herbert Read. 1958. Educatiaon Through Art. New York: Faber and Faber Culure Mcmillan.

Khaber, Achasius. 1988. Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti Proyek Pengembangan Tenaga Kependidikan.

Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia II: Kurikulum untuk Abad ke-21. Jakarta: Grasindo.

Malcolm Ross. 1984. The aesthetic Impulse. Oxford: Pergamon Press.

(3)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

FA

AK

KU

UL

LT

TA

AS

S

BA

B

AH

HA

AS

SA

A

DA

D

AN

N

SE

S

EN

NI

I

JURUSAN PENDIDIKAN SENI RUPA

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

FRM/FBS/19-00 31 Juli 2008

Sukmadinata, Nana Syaodih. 1997. Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Suryobroto. 1990. Tata Laksana Kurikulum. Jakarta: Rineka Cipta.

IV. EVALUASI

No Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi Kuliah 10

2 Tugas-tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 30

4 Ujian Semester 40

Jumlah 100%

Mengetahui,

Ketau Jurusan Pendidikan Seni Rupa,

B Muria Zuhdi, M.Sn.

NIP: 19600520 198703 1 001

Yogyakarta, September 2008 Dosen,

Dr. Kasiyan, M.Hum.

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi berjudul Karakterisasi Sucrose-Phosphate Synthase (SPS1) dari Tebu pada Escherichia coli strain BL21 telah diuji dan disahkan oleh Fakultas Matematika dan

Pada hari ini Rabu tanggal Tiga Puluh bulan Maret tahun Dua Ribu Sebelas dimulai jam 09.00 Wita, kami yang bertanda tangan dibawah ini telah menyelenggarakan Acara Penjelasan

Cara ini bukanlah cara satu-satunya karena sekarang sudah dikembangkan beberapa teknik yang lain untuk menghitung perkalian dua bilangan, seperti jarimatika dan

PEM ERINTAH KABUPATEN POHUW ATO KELOM POK KERJA UNIT LAYANAN PENGAD

a) sesuai dengan tujuan pembelajaran, materi, alokasi waktu, dan pesera didik b) rancangan aktivitas belajar terfokus pada.

pemotongan/pemungutan pajak, faktur pajak atau dokumen lain yang dipersamakan dengan faktur pajak... Dalam hal permohonan pengembalian atas kelebihan pembayaran pajak

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut maka peneliti dengan persetujuan kepada sekolah Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang akan mengadakan penelitian dengan

Segala puji bagi Allah, semoga sholawat dan salam selalu terlimpahkan kepada junjungan kita Rasulullah Shalallahu ‘alaihi wa sallam, keluarganya, dan para sahabatnya, serta