DEPARTEMEN MODERN NASIONAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SILABUS
MATA KULIAH PSIKOLOGI AGAMA
A. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Psikologi Agama Nomor Kode :
Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 3 (Ganjil)
Kelompok Mata Kuliah : MKKP Program Studi
Program Studi/Program : Ilmu Pendidikan Agama Islam (IPAI) / S1 Dosen : TIM Dosen Psikologi Agama
B. TUJUAN MATA KULIAH
Psikologi agama saat ini bertujuan untuk menggali wacana kritis mengenai teori dan tema-tema klasik psikologi yang membahas mengenai keberagamaan dan
mendiskusikan berbagai perkembangan keberagamaan masyarakat saat ini dengan pisau analisa psikologi.
C. DESKRIPSI ISI
Mata kuliah ini merupakan Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) Program Studi yang diberikan kepada mahasiswa program studi Ilmu Pendidikan Agama Islam di
Universitas Pendidikan Indonesia. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi mengenai Pengertian dan Ruang Lingkup Psikologi Agama, Konsep Manusia Menurut Mazdhab Psikoanalisis dan Behaviorisme, Konsep Manusia Menurut Humanisme dan Al Quran, Manfaat dan Aflikasi Psikologi Agama dalam Proses Belajar Mengajar, Perkembangan
D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN 1. Pendekatan : Ekspositori dan Inkuiri.
2. Metode : Diskusi, Ceramah, dan Studi Wilayah.
3. Tugas : Laporan buku/teks, makalah kelompok, makalah individu, penyajian dan diskusi
4. Media : Al-Quran & terjemah, Spidol, OHP, White Board (Papan Tulis), Transparan, LCD, CD/DVD, dan Internet
E. EVALUASI
Nilai Akhir (NA) mahasiswa pada mata kuliah ini didasarkan atas aspek-aspek : 1. Makalah kelompok/N1 (Bobot 1, nilai maksimum 100)
2. Aktifitas dan partisipasi di kelas/N2 (Bobot 1, nilai maksimum 100)
3. Tugas (artikel, laporan bab, dan studi kasus)/N3 (bobot 1, nilai maksimum 100) 4. Penyajian dan Diskusi/N4 (Bobot 1, nilai maksimum 100)
5. Ujian Tengah Semester (UTS)/N5 (Bobot 1, nilai maksimum 100) 6. Ujian Akhir Semester (UAS)/N6 (Bobot 2, nilai maksimum 100)
Nilai Akhir (NA) diperoleh dengan mengakumulasikan nilai setiap aspek sesuai dengan nilai dan bobotnya, kemudian dibagi tujuh. Sehingga secara sederhana perhitungannya dapat dirumuskan sebagai berikut :
N1.1 + N2.1 + N3.1 + N4.1 + N5.1 + N6.2
NA = 6 = ……….
Nilai Akhir berkisar dalam rentang angka 0 s.d. 100.
Angka-angka tersebut kemudian dikonversikan ke dalam bentuk nilai A, B, C, D, atau E, dengan ketentuan sebagai berikut.
Indeks Nilai
F. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN TIAP PERTEMUAN
Pertemuan 1 : Pengantar Perkuliahan: cakupan, target, metode, tugas, dan evaluasi Pengertian dan Ruang Lingkup Psikologi Agama
Pertemuan 2 : Konsep Manusia Menurut Mazdhab Psikoanalisis dan Behaviorisme
Pertemuan 3 : Konsep Manusia Menurut Humanisme dan Al Quran
Pertemuan 4 : Manfaat dan Aflikasi Psikologi Agama dalam Proses Belajar Mengajar
Pertemuan 5 : Perkembangan Keberagamaan Individu pada usia 5-12 tahun
Pertemuan 6 : Perkembangan Keberagamaan Individu pada usia 13-25 tahun
Pertemuan 7 : Perkembangan Keberagamaan Individu pada usia 30-50 tahun Perkembangan Keberagamaan Individu pada usia 50 tahun ke atas
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Indikator Kematangan Beragama dan Manifestasinya dalam Prilaku Keberagamaan.
Pertemuan 10 : Konversi Agama
Pertemuan 11 : Hubungan Psikologi Agama dengan Tasawuf
Pertemuan 12 : Kesehatan Mental Menurut Paradigma Psikologi
Pertemuan 13 : Dzikir dan Doa sebagai Psikoterapi Religius
Pertemuan 14 : Tinjauan Psikologis Mengenai Shalat
Pertemuan 15 : Konsep Kepribadian dan Fitrah dalam Pandangan Psikologi Agama Pertemuan 16 : UAS
G. DAFTAR PUSTAKA
Allport, G. W. 1953. The Individual and His Religion. A Psychological Interpretation. New York: The Macmillan Company
Crapps, R. W. 1993. Dialog Psikologi dan Agama Dari William James Hingga Gordon W. Allport. Yogyakarta: Kanisius
Fromm, E. 1987. Psikoanalisa dan Agama. (penj. Muhsin Manaf & Sholehuddin). Surabaya: Pelita Surabaya.
