RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 5 PEND MAT 2

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL 5

Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menguraikan tentang simetri

Kompetensi Khusus

Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat: 1. memberikan contoh bangun datar yang mempunyai simetri lipat;

2. menentukan sumbu simetri dari suatu bangun datar yang diberikan; 3. menentukan banyaknya simetri lipat suatu bangun datar;

4. mendefinisikan istilah simetri lipat secara induktif;

5. mengelompokkan bangun-bangun datar berdasarkan banyaknya simetri lipat; 6. memberikan contoh bangun datar yang mempunyai simetri putar;

7. menentukan pusat putar suatu bangun datar yang diberikan; 8. menentukan besarnya sudut putar;

9. menentukan banyaknya simetri putar suatu bangun datar; 10. mendefinisikan istilah simetri putar secara induktif;

11. memberikan contoh bangun datar yang mempunyai simetri lipat dan simetri putar;

12. memberikan contoh bangun datar yang banyaknya simetri lipat dan simetri putarnya sama; 13. menentukan banyaknya ubin kongruen yang diperlukan untuk menutup suatu bangun datar; 14. menentukan hubungan antara simetri lipat dan pencerminan;

15. menentukan koordinat suatu titik.

Pokok Bahasan : SIMETRI

(2)

Sub Pokok Bahasan :

1. Simetri Lipat. 2. Simetri Putar.

3. Pengubinan, Pencerminan, dan Sistem Koordinat

Model Tutorial :

Rincian Kegiatan Waktu Media/Alat Bantu

Pendahuluan 1. Tutor mendata kehadiran mahasiswa

2. Tutor menanyakan kesulitan yang dihadapi dalam mengerjakan soal-soal latihan di rumah

3. Tutor bersama dengan mahasiswa membahas latihan soal yang dirasa sulit dikerjakan dirumah

4. Tutor menjelaskan kompetensi khusus materi tutorial pertemuan kelima

10 menit _ Spidol

1. Mengajukan pertanyaan pada mahasiswa tentang materi-materi modul yang akan ditutorialkan pada pertemuan kelima ini(diharapkan mahasiswa sudah mempelajarinya di rumah)

2. Tutor memberikan penjelasan tentang macam-macam simetri beserta contohnya

3. Tutor memberikan latihan soal untuk dikerjakan dirumah 4. Tutor memberikan TUGAS 2

90 menit

(3)

Tahap

Kegiatan Rincian Kegiatan Waktu Media/Alat Bantu

Penutup 1. Tutor bersama mahasiswa menggarisbawahi konsep-konsep penting yang dibahas pada pertemuan tutorial ini serta harus dipahami dan diingat mahasiswa

2. Tutor mengumpulkan hasil pekerjaan TUGAS 2

3. Tutor menugaskan pada mahasiswa untuk mempelajari materi dalam modul untuk pertemuan berikutnya

4. Tutor menutup pertemuan

20 menit