• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penelitian dpp spp2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penelitian dpp spp2016"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

No. NIP Ketua Judul penelitian Anggota Mahasiswa Jumlah Dana

No. Perjanjian

1 2012018007132001 Yulia Hapsari, M.Pd. Dr. Esti Junining, M.Pd. Heri Yulianto 15,000,000

Devinta Puspita Ratri, M.Pd. Ervi Rahayu Kristanti

2 2013018404221001 Wahyu Widodo, S.S., M.Hum. Dany Ardhian, M.Hum. Anis Febriana Rohmawati 15,000,000

Muh. Fatoni Rohman, M.Pd. A. Munawir Fajri

3 198406172010122005 Melania Shinta Harendika, M.A. Rizki Nufiarni, M.A. Luly Prastuty 15,000,000

Dyah Eko Hapsari, M.Hum. Jessica

4 2013097807222001 Dian Inayati, M.Ed. Dr. Sugeng Susilo Adi, M.Hum. M. Asror Minallah 15,000,000

Heri Yulianto

5 2013048401232001 Scarletina Vidyayani Eka, M.Hum. Rosana Hariyanti, M.A. Tazkia Dian Prasanti 15,000,000

Arcci Tusita, M.Hum. Gita Felicia

6 198805202015041003 Manggala Ismanto, M.A. Ary Budianto, M.A. M. Roddini 15,000,000

Siti Zurinani, M.A. Nurfi Fuadi Laksono

7 2013048601012001 Sri Utami Budi, M.A. Scarletina Vidyayani Eka, M.Hum. Neni Arista Juliana 15,000,000

Henny Indarwaty, M.A. Lupita Norma Yustisia

8 198601312015042001 Dewi Puspitasari, M.Hum. Eka Marthanty Indah Lestari, M.Si. Muhammad Taufiqurrohman 15,000,000

Fredy Nugroho Setiawan, M.Hum. 'Aly Aulia Fatha

9 2013098701192001 Tantri Refa Indhiarti, M.A. Sri Utami Budi, M.A. Amira Fadhila Aisyah 15,000,000

Dr. Dra. Indah Winarni, M.A. Neny Arista Juliana

10 2013097201021001 Ary Budianto, M.A. Manggala Ismanto, M.A. M. Roddini 15,000,000

Irsyad Martias, M.A. Nurfi Fuadi Laksono

11 2012028508161001 Romy Setiawan, M.Sn. Dyanningrum Pradhikta, M.Ds. Ahmad Khoiru Atho'illah 15,000,000

Moh. Jumliyanto

12 197008252000121001 Efrizal, S.S., M.A. Nadya Inda Syartanti, M.Si. Afidata Hilman Sabiq S 15,000,000

Aji Setyanto, M.Litt. Aly Aulia Fatha

13 198503212015042001 Putri Kumala Dewi, M.Pd. Dr. Warsiman, M.Pd. Aulia Mayasari 15,000,000

Vanda hardinata, M.Pd. Maulfi Syaiful Rizal, M.Pd.

14 - Nia Budiana, M.Pd. Sri Aju Indrowaty, M.Pd. Rica Yunita 15,000,000

Retno Dewi Ambarastuti, M.Si Fadila Qurrota Ayun

15 - Yang Nadia Miranti, M.Pd. Galih Edy Nur Widyaningsih, MTCSOL. Sebastian Nugraha Putra 15,000,000

Putrie Rahayuningtyas, MTCSOL. Rosdiana Wandayani Goeyardi, M.Pd.

16 2012018102212001 Frida Unsiah, M.Pd. Video for Teaching English Tenses Dr. Putu Dian Danayanti Degeng, M.Pd. Moh. Dzulfikar Praseno 15,000,000 Dr. Sugeng Susilo Adi, M.Hum. Muh. Afifuddin Ghozali

17 197810172006042001 Istiqomah Wulandari, M.Ed. Perception of Student of EYL Course toward the Introduction of WebQuests Yana Shanti Manipuspika, M.Appl.Ling. Khikmah Alulya 15,000,000 Emy Sudarwati, S.S., M.Pd. Sofia Tri Marsetyani

18 197806072002122002 Lusia Neti Harwati, M.Ed. Prof. Ir. Ratya Anindita, M.S., Ph.D. Nadine Namira Lubis 15,000,000

Reny Nur Rohmah

19 197312092005012002 Eni Maharsi, M.A. Dra. Wuliatmi Handayani, M.Pd. Nova Kenya Violeta 15,000,000

Romeo Septiga

1522/UN.10. 12/LT/2016

1537/UN.10. 12/LT/2016 1524/UN.10.

12/LT/2016 1534/UN.10.

12/LT/2016 1523/UN.10.

12/LT/2016 1529/UN.10.

12/LT/2016 1521/UN.10.

12/LT/2016 1527/UN.10.

12/LT/2016 1535/UN.10.

12/LT/2016

1539/UN.10. 12/LT/2016 1532/UN.10.

12/LT/2016

1528/UN.10. 12/LT/2016

1531/UN.10. 12/LT/2016

1533/UN.10. 12/LT/2016

1530/UN.10. 12/LT/2016 DAFTAR PENELITIAN DPP/SPP TAHUN 2016

1526/UN.10. 12/LT/2016

1536/UN.10. 12/LT/2016

1538/UN.10. 12/LT/2016

1525/UN.10. 12/LT/2016 English Proficiency: A Gap Analysis of Academic and Professional

Perceptions

The Relationships Among Pre-Service EFL Teacher's Beliefs about Language Learning, Pedagogical Beliefs, and Beliefs about ICT Integration

Scrutinizing Idrus' Frankness and Openess in Corat-coret di Bawah Tanah (Sketches from The Underground) by Implementing Expressive Mechanisms

Verb to Expect in English and Its Lexical Counterparts in Indonesian: A Study on Indonesian-English Parallel Corpus

Penguasaan Generasi Muda Jawa atas Penggunaan Ragam Panggung Bahasa Jawa (Basa Endah)

Peran Aktif dan Kompleksitas Tokoh Utama dalam Novel Pengakuan Pariyem: Kajian Feminisme Gelombang Ketiga

Jalan Lintas Selatan dan Pariwisata sebagai Harapan Baru: Studi Antropologi Pariwisata pada Masyarakat di Kawasan Jalur Lintas Selatan Kabupaten Malang

Visualisasi Karakter Dwarapala pada Candi di Malang sebagai Alternatif Penciptaan Motif Batik Malangan

Perceiving Magical Realism Through Synthetic Proposition in Gambuh Canto of The Wedhatama

Praktik Budaya Keseharian Masyarakat dalam Pemanfaatan Sumber Air (Visual Ethnoekologi di Tiga Situ Sendang di Malang Raya)

Pengembangan Pembelajaran HSK 3 dengan Menggunakan Perangkat Bergerak Berbasis Android

Pemaknaan Karakter Tan dalam Novel TAN Karya Hendri Teja

The Importance of Preserving Javanese Language at An Elementary School Level

Pemanfaatan Situs Edmodo sebagai Media Tes Online pada Mata Kuliah Kanji III bagi Mahasiswa Angkatan 2015 Prodi Sastra Jepang

Pengembangan Buku Teks BIPA Berbasis Multikulturalisme bagi Penutur Asing Tingkat Pemula

Kajian Reader Response tentang Karakteristik Perempuan Arafo dalam Web Manga Dokushin Ol No Tatemae To Honne Karya Nodeko

Referensi

Dokumen terkait

Karena didalam penerapan kolaborasi model pembelajaran direct instruction dengan guided note taking ini guru menggunakan media handout yang telah dikosongi dengan tujuan

Saya mengharapkan kesediaan Ibu untuk memberikan jawaban sesuai dengan perasaan yang berkenaan dengan keadaaan yang sebenarnya tanpa dipengaruhi oleh orang

Investigasi ini dimulai dengan menyelidiki kamar Kate, rokok mahal, catatan harian Kate, pembantu Kate, lelaki dengan cantelan baja di tangan kanannya, dan kekasih rahasia Kate

[r]

[r]

Kalau Mbah Sadiman, orang di pelosok Jawa yang sederhana mampu melakukan hal luar biasa, Anda dan saya yang tinggal di kota besar dengan pendidikan dan segala fasilitas yang

Bahwa alasan-alasan Mahkamah Agung RI adalah, bahwa apabila penjelasan ketentuan Pasal 2 Ayat (1) Undang-Undang RI Nomor 31 Tahun 1999 Tentang Pemberantasan

We therefore defined Group 2 as having a lesion in the anterior lobe (lobules I–V) plus lobule VI; and Group 3 with lesion involving the remainder of the posterior lobe (lobules VII