Prestasi belajar Bahasa Inggris dan sikap terhadap Bahasa Inggris pada siswa SMA - Widya Mandala Catholic University Surabaya Repository

(1)

•

10 11 12 13 14 15 18 17 1 19 20 21 22 23 2 2 2e 27 2 29 31 33 34 3 38 37 30 4 41 4 4 44 45 46 4

..

49 50 51 52 3 54 5 58 57 58 59 60 61 ~3 68 69 0 71 72

73 4 3 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 63 4 3 4 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 58 74 4 3 4 3 4 3 2 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 3 3 4 87 155 4 2 4 2 3 2 2 1 2 3 2 2 A1 2 2 2 3 2 3 3 47 75 3 2 3 3 4 2 3 3 2 4 2 3 2 3 2 3 2 4 3 3 58 158 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 55 76 3 2 3 3 4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 58 157 4 2 4 1 4 3 2 2 1 1 2 1 4 2 4 4 4 1 4 1 51

77 4 3 4 4 4 2 2 3 3 3 4 3 3 3 2 2 1 3 2 3 58 78 4 2 4 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 1 3 2 4 4 52 79 4 2 4 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 55

eo 3 1 3 2 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 47

(2)

i'1iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii'ii1iiiiiiiiii1iiiliiiii1ii1ii1iiiiiiiiiii11iiiiiiiii

~

~~·11~~~111~~1~~~11~1111~~~1~1-111111111111111~~1111~~1~~~111~1~~~1~~~111111~

I~JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJllJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJli!

IIIIIJJIIIIJJJJIIJJJJ1J IJIJJJ IJlliJ IJ 111111 IIIIJIJIIJJJllJJ!JlJIJJIJI!JilJJJ!Jj

IJJ~JJJJJJJJJJJJllJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJi,l

(3)

(4)

Uji vaUditas dan reiiabifitas (Putaran

I)

Reliability sikap terhadap bahasa lnggris

****** Method 1 (space sa ver) will be used for this a nalysis

*****·* . .,

R E t J A B I . L I T Y A N A L Y S I S

A)

Item- total Statisuics 'I' .. ~

Scale. Corrected

Scale Mean if ·/ Valiance if Item-Total Item Deleted Item Deleted Cinrelation

SfKAP1 62.9936 62.340 .•UO

SIKAP2 64 .0127 59.782 .655

SJKAP3 63.0637 61 .983·. .436

Sn<AP'4 63.5414 61 .070 .499

SIKAP5 63.U955 60.113 .577

SlKAP6 64.0255 60.153 .527

SIKAP7 64.1146 61.269 .445

SIKAP8 63.9427 61.247 .462

SIKAP9 63.8917 63.110 .198

SIKAP10 63.8662 58.770 .642

SlKAPi1 64.0000 59.949 .459

SIKAP12 64.0064 60.814 .430

SIKAP13 64.2293 62.101 .347

SlKAP14 64.1529 60.233 .423

SlKAP15 63.2420 63.762 .219

StKAP16 63.7707 59.357 .570

SlKAP17 63.8726 59.509 .614

SlKAP18 63.9936. 60.481 .463

SIKAP19 64.2102 60.449 .464

SIKAP20 63.8917 61 .1 74 .445

SlKAP21 63.6688 60.287 .498

SIKAP22 63.8662 62.053 .312

SiKAP24 63.2611 60.181 .525

Reliabilit y Coefficients

S C A L E

Clonbac:WS.

Alpha if Item Deleted .875 .866 .874 .Er72 .870 .8.71 .874 .873 .882 .868 .874 .874 .877 .875 .879 .870 .869 .873 .873 .874 .872 .878 .871

N of Cases = 157 N of It.em.s = 23

Alpha = . 87

(5)

Uji validitas dan reliabilitas (Putaran

II)

Reliability sikap terhadap bahasa lnggris

******

Method 1 [space saver) will be used for this analysis

******

R E L I A. B I L J: T y ANA.LYS I

s

S C A L E (A. L p H

M

Item- total Statistics

Scale Corrected Cronbach's Scale Mean

if

Variance if ttem-TotaJ Alpha if Jtem

Item Deleted Item Defeted Com!tatiofT DetetW

SJKAP1 56.7898 57.218 A07 .881 SJKAP2 57.8089 54.707 '

.

. 660 .874

SJKAPJ 56.8599 _57.00& .418 .881

SlKAP4 57.3376 56.020 .494 .879

SIKAP5 56.8917

55225

.559 .877

Sff<AP6 _57.8Z17 _55.083 _.529 _.878

SIY-AP7 57.9108 56.210 .440 .880

SJKAP8 _57.7389 _56.040 _.474 _.8.79 SfKAP10 57.6624 53.725 .647 .874 S1KAP 1i 57.7962 54.625 .484 .879 SU<AP12 57.8025 55.647 .438 .880 SIKAP13 _58.0255 _56.769 _.367 _.882 Sl KAP14 _57.9490 _55.036 _.435 .881

SIKAP16. 57.5669- 54.234 .580 .876 SIKAP17 57.6688 54.467 .616 .875 SIKAP18 57.7898 55.257 .478 .879 SJKAP19 58.0064 55.583 .445 .880

SIKAP20 57.6879 55.780 .476 .879 SJKAP21 _57.4650 _55.430 _.477 _.879 SIKAP22 57.6624 57.174 .288 .885

SIKAP24 57.0573 55.080 .530 .878

Reliability Coefficients

N

of

Cases

=

157 N _{of Items}== ₂₁

(6)

Uji vaiiditas dan reliabilitas (Putaran lll)

ReliabiUty sikap terhadap bahasa lnggris

Method 1 (space saver) will be used for this analysis

******

R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S

li}

Item-total Statistics

Scale Corrected

Scale Mean if Variance if Item-Total

Item Deleted

Item

Deleted Coaelatioo

SIKAP1 53.9873 53-615 .408

S1KAP2 55.0004 51 .186 .060

SIKAPJ _54.0573 _53.3-7~ _.423 SIKAP4 54.5350 52:443 :496

SlKAP5 _54.0892 51 .736 .554

Sff<AP6

55.crun

51 .442" .541

S1Y.AP7 _55.1083 _52.559 _.449 SIKAPS 54.9363. 52.406 .482

SfKAPf<J 54.8599 50.326 .638 SlKAP 11 54.9936 50.994 .494

SJKAP12

55.0000

51.923 .455

SIKAP13 _55.2229 _53.020 _.384

S1KAP 14 55.1465 51.536 .431

SIKAP16 _54.7643 _50-.694 .S84

StKAP17 _54.8662 _51.027 _.608

SlKAP18 54.9873 51 .795 .471

SIKAP19 55.2-038 52.535 .394

SIKAP20 54.8854 52.115 .488

S1KAP21 54.6624 52.097 .456

SlKAP24 _54.2548 51.396 .546

Reliability Coefficients

S C A L E

Cronbach's

Afpha if Item

Oefeted; ,882 .875 .8&2 .880 .878 .a-18 .881 .880 .875 .88() .881 .883 .883 .877 .876 .881 .883 .880 .881 .878

N of Cases 157 N of Items ~

20

Alpha.

=

. 885

(7)

Uji normalitas sikap terhadap bahasa lnggris dan prestasi

belajar babasa lnggris

Explore

Case ProGessing Summary

Cases

Valid

l

Missing Total

N

I

Percent N

l

Percent N

I

Sikap Bahasa tnggris ₁₅₇_r 100.0%

o;

.0% 157

i

Prestasi Bahasa lnggris _{1-57 1} _100.00At

oj

_.OO:k _1-57_j

(8)

Descriptives

StatiStic Std. EFror

Sikap Bahasa lnggris Mean 57.6624 .60346

95%. Confi.denca Lower Bound _56.4-704

trttentaf fur Mean _Upper_Bound

58 .8544

Yk Trimmed Mean 57.7502

Median 58.0000

Variance 57.174

Std. Deviation _/.56133

Minimum 22.00

MaMJum 80 ~ 00

Range _58.00

lnterquartile Range 9.50

Skewness -.557 .194

Ktwtosis

..

2..562 .385

Prestasi Bl'!hesa lnggris Mean 75.4501 .31688

~% Confidenoe lower Bound 74.8242

lfltewat for Mean

Upper Bound

76.0760

5% Trimmed Mean _75.2900

Median _74.8333

Variance 15.764 Std. Deviation 3 .97044

Minimum _68.17

MaximUm 86.00

Range _17.83

lnterquartile Range 6 .17

Skewness _.521 .11}4

Kut1Dsis _{-.419 .} _.385

Tests of Normality

Kolrrooorov-Smirnov(a) Shaoiro-Wtlk

Statistic df SiQ. Statistic df

I

Sia.

Sikap Bahasa lnggris .066 157 .095 .970 ₁₅₇_f .002

Prestasl Bahasa lnggris .088 157 .004 .966 157 .001

(9)

Uji linieritas sikap terhadap bahasa lnggris dan prestasi

belajar bahasa lnggris

Means

Case Prooessing Summary

Cases

Included Excluded Total

N Percent N Percent N

I

Percent

Prestasf Bahasa lnggris •

157 100.0% 0 .0% _{157 1} 100.0% Sikap Bahasa inggris

ANOVATable

Sum of Mean t

SQuares df SQuare F Si~.

Prestasi Bahasa lnggris * Between (Combined)

559.524 31 18.049 1.188 .251

Sikap Battasa lnggris Groups

Linearity 150.180 1 150.180 9.882 .002

Deviation

13645 1

from 409.344 30 .898 .622

linearity

I

Within Groups _1899.n4

1 125 15.198 1

Total _2459248

i

₁₅₆

Measures of Association

R R SQuared f Eta BaSQuared

Prestasi Bahasa lnggris "

.247

.061 1

.477 .228

(10)

Uji Korelasi sikap terhadap bahasa lnggris dan prestasi

belajar

babasa lnggri&

Nonparametric Correlations

Prestasi

Sikap Bahasa Bahasa

lnggrls lnggrls

K.ecldalra tau_!> ~Bat~Ma lnggria Comlkiltlon C'~Wit 't.OOO . 't~

Sig. (2-talled) .OO<f

N 157 157

f'tesfasi fWiaslt l'nggris

eo..

eli!llioi' Coefficient .159("1 1..1X1l

Sig. (2-tailed) .004

(11)

KeJas ;

Perkenalkan Saya bernama Elisa Sumarkl tnahasiswa Fakultas Psikologi

semester 8 di Universitas Kat.oJik Widya Mandala Surabaya Pada saat ini saya

sedang mengerjakan tugas akhir. Oleh karena

itu, saya bermaksud meminta

bantuan kepada rekan-rekan untuk menjawab beberapa pertanyaan serta mengisi

kuesioner {angket), yaitu skala sikap terhadap bahasa lnggris.

Pertanyaan dan kuesioner (angket) ini tidak ada jawaban benar ataupun

salah. Oleh karena itu, saya memohon kejujuran rekan-rekan untuk menjawab

pertanyaan dan mengisi kuesioner (angket) ini dengan keadaan sebenarnya yang

. '

rekan-rekan aiami pada

s,aat

ini. Atas kerjasama rekan-rekan, saya mengucapkan

terima kasih .

Elisa Sumarto

1. Bagaimana nilai pelajaran bahasa lnggris anda saat ini, apakah terbilang baik:

atau kurang baik? Tolong berikan alasannya!

2. Apakah anda menyukai pelajaran bahasa lnggris yang diajarkan di sekolah?

Berikan alasannya!

3. Bagaimana perilaku anda ketika mengikuti pelajaran bahasa lnggris di

(12)

Untuk mengisi lembar kuesioner, rekan-rekan dapat memberikan

tanda

silang (X) pada pilihan jawaban. Jawaban

di

kuesioner

ini tidak ada

nilai benar

atau salah, oleh karena itu re.kan-rekan dapat memberikan jawaban secara jujur

yang sesuai dengan kondisi yang dialami rekan-rekan sebenamya. Adapun pilihan

jawaban yang tersedia, yaitu:

-

STS

: Sangat Tidak Setuju

- TS

:

Tiflak

Setttjtt

- s

: Setuju

ss

· :' Sangat Setuju

No.

STS

TS

s

ss

~ · _l

1.

Say a tidak suka mata pelajaran

X

(13)

Skala Sikap T erhadap Bahasa Jnggris

No

Pemyataao

STS

ITS

s

ss

1 Pffiajaran bahasa lnggris sangat penting karena merupakan bahasa internasional.

2

_,Saya_sanga.t_antusias:

betatar

_bahssa_tnggrts_di_sekDtah..

3 Belajar bahasa fngglis akan berguna bagi masa depan.

4 Saya merasa jengke1 setiap kali mengikuti mata pelajaran

bahasa lnggris di sekolah.

5 Mata pelajaran bahasa lnggris sebaiknya dihapuskan saja.

Bag:i

saya

mata petaiafan batma tnggrts sangat

6 menantang sehingga saya sangat antusias untuk mengikuti mata pelajaran bahasa lnggris.

7 Ketika pefajaran bahasa fnggris sedang berfangsung, saya

suka berbicara sendiri dengan ternan saya.

8 Saya selalu memperhatikan ketika pelajaran bahasa

inggris sedang bertangsung di kelas.

9 Suatu hal yang biasa memperoleh nilai jelek dalam

ipelajaran bahasa lnggris.

10 Saya senang dengan mata petajaran bahasa lnggris di

sekolah.

11 Saya berpikir bahwa mata pelajaran baha~a fnggris di

sekolah sangat membosankan.

12

Saya berusaha mengerjakan pekerjaan rumah yang

diben1<an oleh guru bahasa inggris.

13

Saya

puas dengan materi pelajaran bahasa lnggris yang

diajarkan di sekolah.

14 Saya cenderung menyatin jawaban dari ternan saya saat

diberi pekerjaan rumah bahasa inggris.

15 Kemampuan berbahasa lnggris seharusnya dikuasai oleh

setiap orang.

16 Saya kurang berminat untuk mengikuti mata pelajaran

bahasa ~nggris di sekolah.

17 Saya belajar bahasa lnggris dengan sungguh-sungguh.

18

Saya tidak pemah bosan untuk befajar bahasa lnggris.

19

Pelajaran bahasa lnggris adalah pelajaran yang mudah

untuk dipelaiari.

20

Saya merasa bosan setiap kali mengikuti mata pelajaran

bahasa tnggris di sekolah.

21

Saya tidak menmiki keinginan untuk berprestasi dalam

bidang studi bahasa lnggris di sekolah.

.22 Pelajaran bahasa lnggris sulit untuk dipelajari.

23 Saya akan bertanya ketika saya kurang memahami pelajaran bahasa lnggris yang sedang diajarkan di kelas.

(14)

NUI\101

l .amptrun I lui

Kt:pada

Tembusan :

YAY/\S/\N WIDYA MANDALA SUr{/\81\Y/\ UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA

F~KULTAS

PSIKOLOGI

Jl. Dinoyo 42. 44 , Telp . 5678478 (hunting) Ext. 161 , Fax . 5610818 Suraoaya • 60£65

I l tlli( / WM07/Ti )()()()

Pcrnwhunan ljin

Yth . Kt:pala

SMAK St. Agm~N

J I. Mendut No. 7

Surabaya

I X Ap : il /()(I(J

Dengan hormat kami beritahuk~n bahwa mahasiswa tersebut di ba,vah ini :

Nama Fakultas Nomor pokok

Elisa Sumarto Psikologi

7103005029

adalah mahasiswa kami yang sedang menyelesaikan tugas skripsi

dengan judul "Prestasi belajar bahasa lnggris dan sikap terhadap Bahasa lnggris pada siswa SMA".

Sehubungan dengan hal tersebut kami mohon ijin dan bantuan bagi

mahasiswa yang bersangkutan agar dipcrk~..:mmkan melakukan pt:ngambilan

data di SMAK St. Agnes.

Atas bantuan dan kl!rjasama yang baik, kami ucapkan ,,-rima ka~ih .

(15)

SMA KATOLIK SANTA AGNES

STAl'US : TERAKREDITASI "A"

JL. MENDUT No.7 W (031) 5026540 - FAX . (031) 5013567

SURABAYA 60131

NOS : 3005300601 NSS: 3 0~056005015

SURA T KETERANGAN

Nomor: 376/SMAKSNDP.4/2009

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Drs. P. Pumomo Hartiatmodjo NIP

Jabatan Kepala Sekolah

D~ngan ini mer.erangkan bahwa :

N a m a Elisa Sumarto NIM 7103005029

Mahasiswa/Jurusan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya , Jurusan F'sikologi Benar-benar telah melaksanakan penelitian di SMA Katolik Santa Agnes - Surabaya, dengan judul " Prestasi Belajar Bahasa lnggrls dan Slkap Terhadap bahasa lnggrls pada siswa SMA" pada tanggal11 -14 Mei 2009.