Teks penuh
CHECKSHEET
Faktor cacat produksi Roti manis selama 1 minggu
Faktor Cacat Produksi Frekuensi TOTAL
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Kerusakan pada alat
pemanggang/oven adonan
II IIII IIII I II 14
Komposisi tidak sesuai resep I III II III I 10
Mixing dan fermentasi tidak optimal III I I II II 9
Suhu pemanggangan kurang sesuai
I III II 6
Isian roti terlalu banyak atau terlalu sedikit
II III II I 8
Faktor pegawai : kurang teliti, tidak hati – hati,
II IIII I II II 12
Dokumen terkait
Secara umum, dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diberikan pembelajaran menggunakan
Hasil penelitian ini adalah: (1) Pengembangan LKS materi Lingkaran berbasis pembelajaran guided discovery untuk siswa SMP kelas VIII dikembangkan menggunakan model pengembangan
Didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh Hasanah (2013) tentang tingkat pengetahuan ibu dengan perkembangan motorik kasar anak usia 35 tahun, didapatkan hasil
Uji koefisien determinan tersebut menunjukkan bahwa variasi perubahan harga obligasi peringkat rendah yang paling mampu dijelaskan lebih banyak oleh likuiditas, waktu
Berdasarkan latar belakang yang telah dijelaskan sebelumnya dan dengan adanya hasil research gap dari hasil penelitian sebelumnya menjadi alasan peneliti untuk
Proses yang terjadi antara stimulus dan respon tidak penting untuk diperhatikan karena tidak dapat diamati dan tidak dapat diukur, yang dapat diamati adalah stimulus dan respon,
Pada tahun 1993, memperoleh beasiswa dari International Development Project (IDP) Australia untuk menyelesaikan Bachelor of Education (B.Ed.) dalam Pengajaran Bahasa
Temuan pertama penelitian ini yang berkaitan dengan hasil penerapan formula Flesch, Fog Index, SMOG, dan Grafik Fry, yang berbasis teks berbahasa Inggris
