PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik 4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Fruit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar
-Menuliskan nama buah-buahan yang diucapkan guru (dictation)
denganejaan yang benar
-Menjawab langsung pertanyaan lisan dari guru
-Menuliskan plural nouns dari singular nous yang
disebutkan guru
-Menebak nama buah yang disebutkan guru
-Menjawab pertanyaan guru tentang isi monoque
-Mencocokkan nomor urut dengan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
deskripsi buah-buahan dari kaset atau yang
dijelaskan guru
-Melengkapi monoque yang diseritakan guru dalam bentuk tulisan
2.1. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : would you please … dan May I …
-Meminta pertolongan dengan kalimat sederhana
-Memperagakan dialog lisan yang santun
-Membuat kalimat lisan yang santun yang sederhana
-Membuat dialog lisan sangat sederhana
3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan
berterima
-Membaca wacana tentang sayuran dengan intonasi yang sesuai hingga dapat dipahami orang
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
minuman
-Menjawab pertanyaan dari bacaan baik lisan atau tertulis
-Menyusun paragraph sederhana
4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima
- Menulis kalimat sangat sederhana tentang kata tunjuk - Menulis kembali
kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru - Menemukan
gagasan utuh dari kata yang diacak
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik 4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Vegetables
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam berbagai permainan
-Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.
-Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan
-Menulis jenis sayuran dari ucapan guru
-Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang sayuran
-Mengidenetifikasi jenis sayuran darikaset
-Mengisi kata-kata dari format listening
Vegetables
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan dan memberi barang
-Menjawab pertanyaan lisan tentang sayur-sayuran
-Bergialog
sederhana tentang sayuran
-Menjawab pertanyaan guru dengan informasi yang benar
-Membuat kalimat lisan
3.1. Memahami teks deskripsi
bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
-Membaca wacana yang diberikan guru
-Mengucapkan dengan benar nama nama sayuran
-Menjawab pertanyaan dari bacaan
-Menyusun paragraph sederhana
4.1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima
-Membuat kalimat tanya sederhana
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dikoreksi guru
- Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………, 20…….
KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik 4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Food and Drink
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar
Siswa mampu
-Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.
-Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan
-Menulis jenis makanan dari ucapan guru
-Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang makanan dan minuman
-Mengidenetifikasi jenis makaan dan dari kaset
-Mengisi kata-kata dari format
Reading (food and
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
listening
2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur :
mengingatkan, menyatakan suka/tidak suka menanyakan pendapat dan mengusulkan
-Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman
-Menjawab pertanyaan lisan dengan informasi yang benar
-Membuat kalimat lisan penggunaan Do/Does
3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan
berterima
-Membaca wacana yang diberikan guru
-Mengucapkan dengan benar nama nama makanan dan minuman
-Menjawab pertanyaan dari bacaan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima
-Membuat kalimat tanya sederhana
-Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru - Menemukan
gagasan utuh dari kata yang diacak
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik 4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Public Places
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar
Siswa dapat
-Mengulangi ucapan guru tentang tempat-tempat umum .
-Menuliskan tempat-tempat umum sesuai yang dideskripsikan
-Menunjukkan letak sebuah tempat pada sebuah peta kota
-Merespon secara interpersonal penggunaan preposial ON, AT, IN
Tempat-tempat umum (Pucture) Hospitalm Hotel, Supermarket, Bank, ect
8 JP
2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/
-Menyebutkan tempat-tempat umum
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang
-Menyebutkan fungsi tempat-tempat umum
3.1. Memahami teks deskripsi
bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
-Membaca wacana sederhana tentang tempat-tempat umum dengan Intonasi yang benar
-Menjawab pertanyaan dari bacaan
-Reading Materials
4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima
- Menemukan kata bermakna dari huruf acak yang diberikan - Mampu
menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………, 20…….
KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Seasons
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1.Siswa mampu memahami makna kata kalimat sederhana yang disampaikan 1.2.Merespon instruksi
sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas
- siswa mampu
mengulangi kata-kata yang diberikan guru - Mampu menjawab
pertanyaan yang diberikan guru
Musim-musim Indonesia Musik-musim luar negeri
6 JP
2.1. Siswa mampu mengungkapkan deskripsi
sederhana dalam bantuk dialog
- percakapan dengan tema Musim
- Membaca dan
memperhatikan dialog tentang musik
- Mampu bercakap-cakap dialog mengenai cuaca - Mampu
bercakap-cakap dialog mengenai cuaca
3.1. Siswa mampu
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
informasi yang disajikan dalam wacana
- Memahami teks dari wacana
4.1. Siswa mampu menulis kata yang berhubungan dengan tema
- Mampu membaca tentang musim dengan informasi yang benar - mampu menyusun
kalimat menjadi parargraf yang benar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………, 20…….
KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Tourism
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Siswa mampu memahami makna kata atau kalimat berkaitan dengan tema
- Siswa mampu memahami wacana singkat sederhana yang disampaikan secara lisan tentang topik pantai - Mampu
mengulangi ucapan yang diberikan guru secara benar
Go to Ancol Beach 7 JP
2.1. Melakukan dialog sederhana tentang obyek wisata dengan intonasi yang benar
- Mampu
mengungkapkan dalam bentuk dialog tentang pantai
- mampu berdialog singkat dengan informasi yang benar
3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima
pantai
- Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4.1. Menyusun paragraf dengan cara meng-gabungkan jawaban-jawaban untuk kalimat pertanyaan
- siswa mampu membuat kalimat secara sederhana - Siswa mampu
membuat kalimat dengan mengamati gambar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………, 20…….
KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Direction
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mampu melaksanakan perintah yang disampaikan secara lisan
- Mampu melakukan perintah yang disampaikan secara lisan
- Mampu mengecap ulang yang dibacakan guru
Compass 7 JP
2.1. Mendeskripsikan letak benda/ letak tempat dan data yang disajikan dalam bentuk denah
- Mampu menyebutkan letak tempat dari denah yang disediakan
- Mampu memberikan arah mata angin
3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan bterterima
- Mampu membaca dengan baik dan benar
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menulis deskripsi singkat tentang letak tempat dari data yang disajikan dengan bantuan peta
- Mampu menulis wacana singkat tentang letak atau arah benda-benda yang ada di lingkungannya - mampu menyusun
kalimat acak secara benar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………, 20…….
KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Tema : Airport
Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana
- Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan guru - Mampu menjawab
pertanyaan secara lisan - Mampu mengulangi
kata-kata yang diberikan guru
Airport 6 JP
2.1. Siswa mampu bertanya dan mengungkapkan kata kalimat yang berkaitan dengan tema
- Mampu melakukan dialog singkat dengan intonasi yang benar
- Mampu mengungkapkan kata atau kalimat
sederhana yang berhubungan dengan bandara
3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima
- Mampu membaca simbol-simbol dan petunjuk yang ada di Bandara
Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………, 20…….
KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema : Transportation
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Siswa mampu mendengarkan deskripsi sederhana yang disajikan melalui media gambar
- Mampu
mengidentifikasi nama-nama bandara dalam konteks - Menjawab
pertanyaan menggunakan kalimat lengkap
Di Statiun KA 6 JP
2.1. Mengungkapkan deskripsi
sederhana mengenai tempat-tempat di stasiun
- Mampu membaca wacana singkat dan menjawab pertanyaan
3.1. Siswa mampu membaca paragraf singkat dan menjawab pertanyaan
- Mampu
mengungkapkan keadaan di Stasiun dengan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menulis kembali kalimat acak menjadi paragraf utuh
- siswa mampu menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan
- menjawab pertanyaan
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
