KISI – KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SDN CIPAMOKOLAN 3
TAHUN PELAJARAN 2013-2014
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS/SEMESTER : 5 (LIMA)/ 2 (DUA)
No Kompetensi Dasar Indikator Nomor
Soal
Soal Kunci Jawaban
1. 2.1. Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada pada penjajah Belanda dan Jepang
Siswa dapat menceritakan sebab Belanda tidak disukai oleh rakyat Banten
Siswa dapat mengetahui pimpinan tentara sekutu belanda di Surabaya
Siswa dapat mengetahui tokoh pejuang dari Maluku
Siswa dapat menuliskan naka lain dari kerja paksa zaman Belanda
Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia
1 PG
13 PG
2 PG
9 isian
3 PG
Keberadaan Belanda di Banten lama kelamaan tidak di sukai oleh rakyat Banten karena …. a. Belanda selalu menakut-nakuti rakyat
b. Belanda membawa pasukan dalam jumlah besar c. Belanda ingin merebut kekuasaan Raja Banten d. Belanda ingin mengadakan monopoli
perdagangan
Tentara sekutu mendarat di Surabaya di bawah pimpinan ….
a. Jenderal Sir Philip Christison b. Lord Killearn
c. Brigadir Jenderal AWS Mallaby d. AHS Lovink
Matulessy (Pattimura) adalah tokoh perjuangan melawan Belanda yang berasal dari ….
a. Banjarmasin b. Minangkabau c. Maluku d. Jawa Tengah
Nama kerja paksa pada jaman penjajahan Belanda adalah ….
Nama markas tempat Pangeran Diponegoro mengadakan perlawanan adalah ….
a. Bonjol c. Selarong b. Banjar d. Dinerstede
D
C
C
Rodi
Siswa dapat menuliskan waktu terjadinya Jepang menyerah kepada sekutu
Siswa dapat menuliskan nama pahlawan dari Tasikmalaya
Siswa dapat menuliskan nama lain dari kerja paksa zaman Jepang
Siswa dapat memahami sikap Bangsa Indonesia setelah Jepang di bom oleh sekutu
Siswa dapat menuliskan istilah dari Indische Partij
Siswa dapat menceritakan peristiwa hari lahirnya Budi Utomo
5 PG
8 isian
9 PG
10 PG
7 PG
8 PG
Jepang menyerah kepada sekutu pada tanggal… a. 7 Agustus 1945 b. 14 Agustus 1945 c. 15 Agustus 1945 d. 9 Agustus1945
Pahlawan dari Tasikmalaya yang melawan tentara Jepang adalah …
Ketika masa penjajahan Jepang, rakyat Indonesia di wajibkan mengikuti kerja paksa yang di sebut ….
a. Rodi b. Romusa b. Padat Karya d. Petani Plasma
Setelah Hirosima dan Nagasaki di bom oleh sekutu, maka sikap Jepang ….
a. Melawan kembali b. Menyerah tanpa syarat c. perang Asia Timur Raya d. kalah dalam perang
Para pendiri Indische Partij lebih di kenal dengan istilah ….
a. Perjuangan Pergerakan Nasional b. Tokoh Pangeran
c. Tiga Serangkai Nasional d. Hari Kebangkitan Nasional
Hari lahirnya Budi Utomo hingga sekarang diperingati sebagai hari ….
a. Hari Pahlawan
b. Hari Sumpah Pemuda c. Hari Pendidikan Nasional d. Hari Kebangkitan Nasional
Kongres Pemuda I diselenggarakan di…. a. Bandung c. Semarang
B
KH. ZAENAL MUSTOFA
B
B
C
2.2. Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mem-persiapkan kemerdekaan Indonesia
Perjuangan para tokoh dalam mempertahan-kan kemerdekaan
Siswa dapat menuliskan tempat terjadinya kongres pemuda I
Siswa dapat mengetahui hari Sumpah Pemuda
Siswa dapat mengetahui sebab Bung Karno dan Bung Hatta di bawa ke Rengas Dengklok
Siswa dapat mengetahui tokoh muda yang berperan dalam persiapan kemerdekaan
Siswa dapat mengetahui tanggal dibacakan teks proklamasi kemerdekaan RI
Siswa dapat mengetahui orang yang mengetik teks proklamasi kemerdekaan RI
Siswa dapat memahami bahwa kemerdekaan RI bukan hadiah dari Jepang
4 PG
18 PG
11 PG
15 PG
16 PG
17 PG
6 isian
7 isian
12 PG
b. Jakarta d. Surabaya
Hari Sumpah Pemuda diperingati setiap tanggal …. a. 28 Oktober c. 5 Oktober
b. 20 Mei d. 10 November
Sebelum dilakukan proklamasi kemerdekaan, Bung Karno dan Bung Hatta sempat di bawa terlebih dahulu oleh para pemuda ke ….
a. Karawang c. Rengas Dengklok b. Bekasi d. Serang
Tokoh-tokoh di bawah ini pada masa kemerdekaan termasuk golongan tua, kecuali ….
a. Ir. Soekarno c. Ahmad Soebanjo b. Drs. Moh. Hatta d. Adam Malik Teks proklamasi di bacakan secara resmi pada tanggal ….
a. 10 November 1945 c. 28 Oktober 1928 b. 17 Agustus 1945 d. 18 Agustus 1945 Orang yang berjasa mengetik teks proklamasi adalah ….
a. Ir. Soekarno c. Sayuti Malik b. Drs. Moh. Hatta d. Dr. Soetomo Kemerdekaan bukan hadiah dari Jepang tetapi hasil perjuangan ….
Proklamasi kemerdekaan Indonesia diperingati setiap tanggal ….
Pimpinan perlawanan arek-arek Surabaya ialah…. a. Mas Iman c. Jenderal Soedirman b. Bung Tomo d. Ir. Soekarno
Tokoh pemimpin Padri adalah ….
B
A
C
D
B
C
RAKYAT INDONESIA
17 AGUSTUS 1945
Siswa dapat mengetahui pimpinan dari pahlawan arek-arek Surabaya
Siswa dapat mengetahui pimpinan dari perang Padri
Siswa dapat mengetahui tanggal terjadinya pertempuran arek-arek Surabaya
Siswa dapat menuliskan lagu yang dinyanyikan pada saat upacara kemerdekaan RI
Siswa dapat menuliskan lagu ciptaan Ismail Marzuki pada saat peristiwa Banung Lautan api
Siswa dapat menuliskan tokoh pahlawan Bandung Lautan Api
Siswa dapat menuliskan tokoh pimpinan pemuda Surabaya
Siswa dapat menuliskan singkatan dari BPUPKI
1 isian
14 PG
5 isian
10 isian
19 PG
20 PG
3 isian
4 isian
Puncak pertempuran yang terjadi di Surabaya antara arek-arek Surabaya melawan tentara sekutu terjadi tanggal ….
a. 25 Oktober 1945 c. 10 November 1946 b. 10 November 1945 d. 17 Agustus 1945 Lagu yang dinyanyikan dalam upacara Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah ….
Lagu ciptaan Ismail Marzuki yang diabadikan untuk memperingati peristiwa Bandung Lautan Api berjudul ….
Tokoh pahlawan Bandung Lautan Api yang gugur di medan perang ialah….
a. Drs. Moh. Hatta c. Moh. Toha b. Bung Tomo d. Bung. Syahrir
Gambar disamping ini merupakan tokoh pemimpin perlawanan pemuda Surabaya yang bernama ….
a. Bung Tomo b. Sungkono c. Dr. Soetomo d. Drs. Moh. Hatta
BPUPKI adalah singkatan dari ….
Ketua dan wakil ketua PPKI adalah …. Organisasi PUTRA dipimpin oleh ….
IMAM BONJOL B
INDONESIA RAYA
HALO-HALO BANDUNG
C
A
Badan Penyelidik Usaha-Usaha Kemerdekaan Indonesia
1.1. Mengenal makna peningga-lan-pening-galan sejarah yang berskala nasional dari masa Hindu- Budha, dan Islam di Indonesia
1.2. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia
Siswa dapat dapat mengetahui ketua dan wakil ketua dari PPKI
Siswa dapat mengetahui pimpinan dari organisasi PUTRA
Siswa dapat menuliskan candi peninggalan kerajaan Budha
Siswa dapat menuliskan kerajaan Islam yang ada di Indonesia
Siswa dapat menuliskan manfaat dari waduk/bendungan
Siswa dapat menuliskan nama suku yang ada di Indonesia
Siswa dapat menuliskan nama tarian berdasarkan gambar
2 isian
2 essey
1 essey
3 essey 4 essey
5 essey
Sebutkan 3 candi peninggalan kerajaan budha yang ada di Indonesia!
Sebutkan 3 kerajaan islam yang ada di Indonesia!
Sebutkan 3 (tiga) manfaat dari waduk/bendungan! Sebutkan 3 nama suku di Indonesia beserta daerah asalnya
Perhatikan gambar disamping !
Sebutkan nama tari dan daerah asalnya!
Empat serangkai
Borobudur, mendut, kalasan dll
Aceh, demak, samudera pasai dll
Irigasi, perikanan, wisata
Gayo dari aceh, minangkabau dari sumatera barat, sunda dari
jabar
Jaipongan dari jawa barat
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3
HJ. NENI GANINGSIH, S.Pd. NIP. 196112121982012007
Bandung, Mei 2014 Guru Kelas
