• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kesantunan Berbahasa Siswa dalam Berdiskusi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Kesantunan Berbahasa Siswa dalam Berdiskusi"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

!" # $ %&'(! ) *+ ,'-) * . - ++ ) * &/-* (, (0'/1 * 0 (0'/1 2 * , "3 (0'/ 3 2 3 . 3 # 3 3 3 3 3 . # . 3 3 3 . 4 3 . . 3 2 3 # 3 . . 3 3 + + 3 3 4 3 # $ 3 3 3 3 5 678 $ + 3 3 3 3 3 9 3 2 3 3 2 # 3 3 3 " 3 3 3 : ; : ; : +; : ; : ; # 1 3 1 !"#$%

& ' & ' & ' & ' & '

(2)

* < = ' > "3 (0'/* ,%?%, 3 . 3 3 . 3 . . . 3 + . 2 5 '== *('8 3 . 3 3 3 . 2 . . " 3 3 3 . 3 56 '=/ *(0!8 6 3 3 . 2 # 3 3 + 3 4 2 . 3 3 4 . 3 3 $ + 3 . 3 4 3 2 2 . 3 3 2 + 3 + + 3 3 3 3 # # . 3 . . . 4 3 3 2 2 . 2 . 9 2 3 3 . 3 2 2 . # @ 3 3 3 3 3 ) + 3 2 # 3 2 5@ 2 (0'0*'/8 3 . 3 3 3 3 3 2 2 3 # + 3 3 3 . 3 2 3 2 59 (0',*%&8 $ # 3 2 3 3 3 2 3 2 . 3 3 3 2 . 3 2 3 . 3 # 3 3 3 3 . 2 5'=//*'/ 8 #

(3)

# A ! 3 . B 2 3 2 . 3 3 # 3 3 # 3 . 3 . 3 3 . # . 3 3 3 4 3 . . 3 . 3 " ' # $ # . . . 3 # . 3 3 3 3 . B 3 + # 3 3 3 + 3 # " ' " 3 3 . 59 3 C D (0'&8 # (0'! 4 3 # 6 3 . . # . 3 ) . 2 > 3 3 3 9 3 3 3 3 6 # 6 $ . 3 3 3 2 . + 3 3 . " 5(00%8 3 + # . 3 + )+ 3 3 3 5 8 3 . 3 + + 5 8 3 5 8 3 5 . 8 3 3 3 6 . 3 3 3 + 5 C (0'&*'/'8 + 3 3 3 3 # 3 . " # $ 3 3 + + + 3 3 3 3 + 5 3 8 . 3 2 5$ . C '==/*('8 4 3 . 3 # 3 # E " " ' # $ . , # 4 3 # $ 3 3 # # $ . 5 (0'(*=(8 F # + 3 3 . 3 3 + . # # 57 # (0'(*(''8

(4)

% * < = ' > "3 (0'/* ,%?%, $ 2 " 3 + 9 . 3 3 3 3 . 2 3 3 + 5 C 9 '==,*'=8 & ' 9 3 # " ' 2 . 2 . ) 3 3 3 " 3 ) 3 2 # 3 3 + 3 3 3 2 3 # & ( ) & # * 4 2 3 . . 3 3 . 3 3 3 3 2 ) * 4 . 2 . . ) 3 3 D 3 3 . G * $ 2 3 3 3 3 # ' 3 . 2 . . 3 3 ) 3 $ + : 3 ; . 2 4 3 3 3 3 . ( 2 3 3 2 ) " * 2 3 # 3 ' . 3 . * # 2 ) 3 3 3 . 3 3 ' $ ( + 2 3 3 . 3 ) 3 3 3 3 5 8 3

(5)

# A + 3 $ : ; 3 3 3 . 3 3 ) 2 3 ) & @* % ) . . 4 . . 2 * ! " * @ 3 # 3 2 3 . # 3 $ . 3 3 # 3 : 3; 3 2 4 3 . # 3 : ; . 3 + 2 . 3 # 2 # 3 3 3 : 3; $ . # 3 3 & " # # 3 3 3 3 . 3 2 ) % , * . 5 8 * D 4 3 3 G % , * 3 % . . * . 3 G % , * . < . $ 3 3 . . . . . . 2 * 3 2 3 , . . 3 3 3 % $ . 3 # 3 % 5 % ,8 3 % + : 2 ; . # 4 3 5 % ,8 . 3 2 # . 3 3 % , 3 3 ) 2 # 3 . 4 3 3 . . 3 3 4 % 2 3 . #

(6)

,- * < = ' > "3 (0'/* ,%?%, ) , ' '* . 2 . 2 . G # G @ * . * @ # 2 3 $ 3 # 2 $ % 3 # # # 2 # ' ' 2 ' ' . . . $ ' ' + : # ; . 3 # & & # 3 2 3 3 3 . 4 ! 2 . 3 3 ) % ' 3 3 % % '* 5$ . 8 ( . . 3 3 2 # 3 # . . 3 . 2 $ %* D 5 3 8 * # 3 % . 3 # 3 % 3 3 3 3 3 3 3 3 9 2 3 % $ . . 2 . 3 3 3 % F 3 3 3 2 . 3 + 3 # 4 3 % 3 3 % ' & # 3 . 3 3 3 2 3 . 3 & . 3 ) ! ' '* D 3 + 2 # # # * F # ) # * $ 2 3 3 $ 3 3 $ ' ' 3 3 + 3 3 . $ ' ' 3 + :3 ; .

(7)

# A , & , # . 3 + 3 . 3 3 + $ 2 3 3 4 / 3 3 + ) % ' (* ' * G " . ' ,* G ' * D . 3 ' '* "3 , # . # 3 . . ' * B# . 6 ' '* 3 . ' (* B * $ 3 3 ' # . # 3 / 2 3 ' 3 ' # $ ' ' . 3 :! ' 3 . # 3 + $ 3 . 3 ' ( . 2 # & ' 2 3 3 4 + : # ; 3 + & # ( 4 3 3 3 3 3 3 3 $ 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 = . 3 3 ' '* ". . 3 2 3 ! '* . " # 3 ! ! (* D " 5" 3 ! . 8 * $ 2 3 3 3 3 ) $ = 3 3 4 . ! ( 3 & - ' 3 + . 3 3 3 3 & ' 2 3 3 3 $ ! ( . 3 3 ! ' 3 3 3 . 3 3 " ' F 3 3 # . # 3 3 . 9 # .

(8)

," * < = ' > "3 (0'/* ,%?%, # 2 3 # . # & " / ) " . + . . 3 3 . 9 2 H 5'===*'=8 . 3 # . 3 3 + . 3 + . 3 3 2 . 3 . 3 3 + E " ' & " 0 ( 1 2 ) -' -'* 2 3 # 3 ' . 3 . * ' ' 3 # 3 ) 3 . 3 3 ) ' '* D . 3 . ' ! * ' ' 3 3 . 3 $ 3 '0 '' 3 + $ 3 : ; 2 3 3 3 : ; 3 '0 '' 3 3 + 3 3 3 + & " " 0 ( 13$ $ 2 ) " ' '* 2 . 3 * 3 3 3 3 ) & ' '* . 9 . * 3 3 3 $ 3 '( ' 2 . 3 + 3 : ; 3 3 : ; 3 3 + & " & 0 ( 13 2 ) % '* B 3 2 # 3 # . . 3 . 2 * $ 3 3 3

(9)

# A ,& % ' . 3 3 . $ 3 ', 3 3 % . 3 3 3 $ 3 3 + 3 5'=!=8 3 # 3 3 3 3 3 3 3 3 . 2 3 + 3 : ; 3 . & " 0 ( 1# .2 ) , ' '* D 3 2 # # # * ' ' . 3 . 3 3 ) + 3 $ 3 3 $ '% 3 5 ' '8 3 $ 3 3 3 + 2 . 3 : +; $ 3 + + : ; 2 + : ; . & " , 0 ( 1# 2 ) ' '* ) * $ 3 ' ' 3 3 $ 3 '! 3 3 + . 3 : ; : ; 3 3 3 # 3 $ 3 : ; 3 3 $ 3 # 3 3 3 . 3 : ; : ; : +; : ; : ; $ . 3 3 3 " . 2 2 3 ( # 2 # 3 3 . 3 3 3 # # " ' # $ 3 3 6 4 . 3 6 3 ! . . 2 # 3 3 3

(10)

, * < = ' > "3 (0'/* ,%?%, " 3 3 . . : ; : ; : +; : ; : ; . 3 3 3 $ 3 3 . 3 3 9 3 3 3 + + 3 . . ) . " 5(00%8 )+ $ 3 + # 4 . * " . /05'8 !&?&& 7 # 5(0'(8 I J . H 4 * 7 " "33 !-12 3 ,,/ 3*KK K'0 '0'!K2 2 (00 / 0( 00% @ 2 @ 5(0'08 4 2 ! # 5 6 5 < < L 2 > 8 62 2 * . + > 9 > 3 C D 5(0'&8 4 4 # " (0'! 4 5'8 '?/ 9 B 5(00'8 , 3 + * " 9 5'== 8 , # 5> 8 * @ 6 @ 5'=/ 8 3 3 6 * 6 5(0'(8 * 3 " * H 2 @ + C 9 " 5'==,8 9 7 3 ( 7 - 533 %0? &(8 4 5'=//8 " + * 3 * > H H 5'===8 3 + * ) 3 . * ) - 5''8 '!?( H 5'=!=8 3 * " . 3 3 . + 2 3*KK K 3*KK M K

'0 '0'&K7 B=&/'' ='& , / 5(0'&8 3 + 3 * $ . C H 5'==/8 * @ 3 3 6 ( 8 % 5< M 3 &8 3*KK K'0 ',&=!K F H &%

Referensi

Dokumen terkait

bagian pangkal ruas pada abdomen berwarna putih kuning dan semakin ke ujung abdomen berwarna coklat kekuningan.. Embelan berbelah seperti katup menandakan bahwa

terpenting bagi ternak yang digunakan untuk pertumbuhan. Bahan makanan sebagai sumber protein merupakan bahan yang harganya relatif mahal, oleh sebab itu penggunaan

Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat beberapa kesulitan siswa dalam menjawab soal pemahaman matematis yaitu: 1) Kurangnya pemahaman siswa pada

Peserta didik berusaha mengoperasikan pada level yang tepat, tetapi dia menggunakan prosedur atau cara yang tidak tepat (menggunakan prinsip/rumus dengan cara

Membangun sistem pakar berbasis WEB dengan metode forward chaining dan certanty factor untuk mengidentifikasi penyakit pertusis pada anak, maka tidak akan pernah

Data juga dianalis untuk menentukan koefisien korelasi (r) dan koefisien determinasi (R 2 ) antara variabel ukuran-ukuran tubuh dengan bobot badan menggunakan korelasi

Hasil yang diperoleh ini sejalan dengan hasil penelitian Bestari dan Siregar (2012) yang menyatakan bahwa agency cost tidak berpengaruh terhadap pengungkapan

Dalam kasus Mandalawangi ini, pembuktian bahwa para Tergugat tidak menerapkan prinsip kehati-hatian nampak cukup jelas, yang mana juga dapat dijadikan dalil untuk menyatakan