MEDIA PEMBELAJARAN JARINGAN KOMPUTER DASAR BERBASIS MULTIMEDIA R.Yadi Rakman Alamsyah, S.T 1, Dani Andriyanto 2

(1)

MEDIA PEMBELAJARAN JARINGAN KOMPUTER

DASAR BERBASIS MULTIMEDIA

R.Yadi Rakman Alamsyah, S.T1, Dani Andriyanto2 Program Studi Teknik Informatika, STMIK LPKIA

Jl. Soekarno Hatta No.456 Bandung 40266, Telp. +62 22 7564283, Fax. +62 22 7564282

1 _{[email protected],}2 _{[email protected]}

Abstrak

Kemudahan dan ketepatan dalam penyampaian materi sangatlah dibutuhkan. Di dalam menggunakan apliksi berbasis multimedia tentulah sangat membantu dalam penyampaian materi tersebut. Yang menjadi masalah saat ini adalah pengunaan media pembelajaran berbasis multimedia masih sangat jarang ditemukan, kebanyakan media pembelajaran yang ada hanya memberitahukan mengenai cara penyelesaian masalah (tutorial) saja tanpa melakukan penjelasan secara interaktif. Dengan menggunakan Adobe Flash dapat dimanfaatkan sebagai salah satu alternatif dalam penyajian materi yang jauh dari kesan membosankan, karena dirancang dengan menggunakan animasi-animasi yang dapat menghindarkan rasa bosan bagi audience.Media Pembelajaran Berbasis Multimedia ini dapat menjadi tuntunan atau sebagai alat bantu bagi para siswa SMA (Sekolah Menengah Atas) atau SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) yang dapat mereka implementasikan dirumah masing-masing guna memudahkan pengajar dalam penyampaian materi-materi yang disajikan.

Kata kunci : Multimedia, Jaringan Komputer, Adobe Flash.

1. Pendahuluan

Komputer merupakan peralatan yang berkembang sangat pesat dan telah banyak mengalami perubahan sejak pertama kali di ciptakan yaitu sekitar tahun 1946-an, dan hingga kini komputer telah banyak dimanfaatkan oleh perusahaan, lembaga ataupun instansi untuk membantu proses pengolahan data agar menghasilkan informasi yang bermanfaat bagi perusahaan. Dengan menggunakan komputer, dapat dihasilkan data secara cepat, tepat, dan akurat sehingga dapat membantu dalam pengambilan keputusan. Apabila proses pembelajaran jaringan komputer dasar tidak dilakukan dengan baik, tidak menutup kemungkinan terjadi kesalah pahaman antara pengajar dan siswanya. Oleh karena itu pada proses kegiatan belajar mengajar membutuhkan perangkat lain guna menunjang pembelajaran bagi siswa. Berdasarkan pemaparan tersebut, maka Penulis tertarik menjadikan persoalan diatas sebagai tema dengan judul “ MEDIA PEMBELAJARAN JARINGAN KOMPUTER DASAR BERBASIS MULTIMEDIA ”.

Berdasarkan latar belakang diatas, maka dapat disimpulkan masalah sebagai berikut :

1. Kurangnya pemahaman atau pengetahuan siswa akan materi yang disajikan secara tertulis.

2. Kesulitan akan pelaksanaan praktek secara langsung karena kurangnya pemahaman tentang materi yang diajarkan.

3. Kesalahan pada saat penyusunan kabel UTP. Lingkup dan batasan dari permasalahan diatas sebagai berikut :

1. Aplikasi berbasis multimedia ini hanya diperuntukan untuk siswa -siswi Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan.

2. Aplikasi berbasis multimedia ini hanya membahas mengenai jaringan komputer dasar Adapun tujuan dari penyelesaian masalah diatas sebagai berikut :

1. Memberikan alternatif dalam menyampaikan materi mengenai jaringan komputer dasar. 2. Mempermudah siswa untuk memahami materi

mengenai jaringan komputer dasar.

3. Mengurangi kesalahan pada proses penyusunan kabel.

2. Teori Permasalahan

2.1 Pengertian Jaringan Komputer

Menurut Melvin Syafizal dalam bukunya “Pengantar

Jaringan Komputer” menyatakan bahwa Jaringan computer merupakan sistem yang terdiri dari gabungan beberapa perangkat komputer yang didesain untuk dapat berbagi sumber daya, berkomunikasi dan akses informasi dari berbagai tempat.antar komputer yang satu dengan komputer yang lain.

(2)

2.2 Pengertian Media

Menurut Azhar Arsyad (2011:3) menyatakan bahwa Kata media berasal dari bahasa latin medius yang secara harfiah berarti tengah. Dalam bahasa Arab media adalah pengantar pesan dari pengirim kepada penerima.

2.3 Pengertian Multimedia

Menurut (Turban dkk, 2002) menyatakan bahwa Multimedia adalah kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output dari data, media dapat audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar.

2.4 Pengertian Pembelajaran

Menurut Vernon S. Gerlach & Donal P. Ely dalam bukunya teaching & Media-A systematic Approach (2011: 3) mengemukakan bahwa :

Belajar adalah perubahan perilaku, sedangkan perilaku itu adalah tindakan yang dapat diamati. Dengan kata lain perilaku adalah suatu tindakan yang dapat diamati atau hasil yang diakibatkan oleh tindakan atau beberapa tindakan yang dapat diamati. 3. Analisis Dan Perancangan Perangkat Lunak 3.1 Aliran Proses

Penjelasan secara teoritis tentang tahapan-tahapan dalam pembuatan suatu aplikasi atau sistem yang berhubungan dengan tema yang diangkat yaitu Media Pembelajaran Jaringan Komputer Dasar Berbasis Multimedia.

3.1.1 Use Case Diagram

Use Case Diagram merupakan salah satu diagram

yang digunakan untuk menggambarkan suatu aplikasi atau sistem secara garis besar, penggambaran sistem atau aplikasi yang berhubungan dengan tema yang diangkat yaitu Media Pembelajaran Jaringan Komputer Dasar Berbasis Multimedia sebagai berikut.

3.1.2 Use Case Scenario

Use Case Scenario digunakan untuk

menggambarkan secara tekstual langkah-langkah dalam interaksi sistem dengan penggunanya/ aktor. Nama Use Case : Prinsip Dasar

Actor : Pengguna

Kondisi Awal : Tampilan Form Prinsip Dasar

Kondisi Akhir : Kembali ke Menu Utama Deskripsi :

Tabel 3.1 Use Case Scenario Prinsip Dasar

Actor System 1. Pengguna menekan tombol Prinsip Dasar 3. Pengguna menekan tombol menu. 2. Menampilkan form Prinsip Dasar Jaringan Komputer. 4. Kembali ke menu utama. Nama Use Case : Komunikasi Data

Actor : Pengguna

Kondisi Awal : Tampilan Form Komunikasi Data

Tabel 3.2 Use Case Scenario Komunikasi Data

Actor System 1. Pengguna memilih menu Komunikasi Data 3. Pengguna menekan tombol Simple Duplex, Half Duplex, Jaringan Komputer atau Komunikasi Data dalam Jaringan Komputer. 5. Pengguna menekan tombol kembali. 7. Pengguna menekan tombol menu. 2. Menampilkan form Komunikasi Data. 4. Menampilkan teori Komunikasi Data. 6. Kembali ke form Komunikasi Data. 8. Kembali ke menu utama

Nama Use Case : Jenis Jaringan

Actor : Pengguna

Kondisi Awal : Tampilan Form Jenis Jaringan

Tabel 3.3 Use Case Scenario Jenis Jaringan

Actor System 1. Pengguna memilih menu Jenis Jaringan. 2. Menampilkan form Jenis Jaringan. 3. Pengguna menekan tombol LAN, MAN atau WAN.

(3)

4. Mena mpilkan teori Jenis Jaringan.

5. Pengguna

menekan tombol kembali.

6. Kembali ke form Jenis Jaringan.

7. Pe

ngguna menekan tombol menu.

8. Kemb

ali ke menu utama. Nama Use Case : Topologi Jaringan

Actor : Pengguna

Kondisi Awal : Tampilan Form Topologi Jaringan

Tabel 3.4 Use Case Scenario Topologi Jaringan.

Actor System 1. Pengguna memilih menu Topologi Jaringan. 3. Pengguna menekan tombol Topologi Star, Topologi Ring, Topologi Bus atau Topologi Tree(hub). 5. Pengguna menekan tombol kembali 7. Pengguna menekan tombol menu. 2. Menampilkan form Topologi Jaringan. 4. Menampilkan teori Topologi Jaringan. 6. Kembali ke form Topologi Jaringan. 8. Kembali ke menu utama. Nama Use Case : Pengalamatan

Actor : Pengguna

Kondisi Awal : Tampilan Form Pengalamatan

Tabel 3.5 Use Case Scenario Pengalamatan

Actor System 1. Pengguna memilih menu Pengalamatan. 3. Pengguna menekan tombol Lanjutkan. 5. Pengguna menekan tombol kembali. 7. Pengguna menekan tombol menu. 2. Menampilkan form Pengalamatan. 4. Menampilkan form Pengalamatan selanjutnya. 6. Kembali ke form Pengalamatan sebelumnya. 8. Kembali ke menu utama. Nama Use Case : Protokol Jaringan

Actor : Pengguna

Kondisi Awal : Tampilan Form Protokol Jaringan

Tabel 3.6 Use Case Scenario Protokol Jaringan

Actor System 1. Pengguna memilih menu Protokol Jaringan. 3. Pengguna menekan tombol TCP/IP, UDP, ICMP, ARP, RARP, NETBIOS. 5. Pengguna menekan tombol kembali. 7. Pengguna menekan tombol men. 2. Menampilkan form Protokol Jaringan. 4. Menampilkan teori Protokol Jaringan. 6. Kembali ke form Protokol Jaringan. 8. Kembali ke menu utama. Nama Use Case : Komponen Jaringan

Actor : Pengguna

Kondisi Awal : Tampilan Form Komponen Jaringan

Tabel 3.7 Use Case Scenario Komponen Jaringan

Actor System 1. Pengguna memilih menu Komponen Jaringan. 3. Pengguna menekan tombol Hardware atau Software. 5. Pengguna menekan tombol kembali. 7. Pengguna menekan tombol menu. 2. Menampilkan form Komponen Jaringan. 4. Menampilkan teori Komponen Jaringan.. 6. Kembali Form Komponen Jaringan. 8. Kembali ke menu utama. 3.2 Activity Diagram

Diagram aktivitas menggambarkan alur aktivitas sekuensial dari setiap use case/ proses bisnis/ logika sistem.

3.2.1 Activity Diagram Prinsip Dasar

Pada Activity Diagram Prinsip Dasar, Pengguna akan disuguhi mengenai teori dasar jaringan komputer. Pengguna diharuskan menekan tombol prinsip dasar, maka tampilan form prinsip dasar

(4)

akan muncul. Berikut merupakan gambar Activity

Diagram Prinsip Dasar.

Gambar 3.2 Activity Diagram Prinsip Dasar

3.2.2 Activity Diagram Komunikasi Data Pada Activity Diagram Komunikasi Data, Pengguna akan disuguhi mengenai teori dasar Komunikasi Data. Pengguna diharuskan menekan tombol komunikasi data, maka tampilan form Komunikasi Data akan muncul. Berikut merupakan gambar

Activity Diagram Komunikasi Data.

Gambar 3.3 Activity Diagram Komunikasi Data. 3.2.3 Activity Diagram Jenis Jaringan

Pada Activity Diagram Jenis Jaringan, Pengguna akan disuguhi mengenai teori dasar Jenis Jaringan meliputi LAN, MAN, WAN. Pengguna diharuskan menekan tombol jenis jaringan, maka tampilan form Jenis Jaringan akan muncul. Berikut merupakan gambar Activity Diagram Jenis Jaringan.

Gambar 3.4 Activity Diagram Jenis Jaringan.

3.2.4 Activity Diagram Topologi Jaringan Pada Activity Diagram Topologi Jaringan, Pengguna akan disuguhi mengenai teori Topologi Jaringan

meliputi Topologi Star, Topologi Ring, Topologi Bus dan Topologi Tree. Pengguna diharuskan menekan tombol Topologi Jaringan, maka tampilan form Topologi Jaringan akan muncul. Berikut merupakan gambar Activity Diagram Topologi Jaringan.

Gambar 3.5 Activity Diagram Topologi Jaringan.

3.2.5 Activity Diagram Pengalamatan

Pada Activity Diagram Pengalamatan, Pengguna akan disuguhi mengenai teori dasar Pengalamatan komputer. Pengguna diharuskan menekan tombol pengalamatan, maka tampilan form Pengalamatan akan muncul. Berikut merupakan gambar Activity

Diagram Pengalamatan.

Gambar 3.6 Activity Diagram Pengalamatan.

3.2.6 Activity Diagram Potokol Jaringan Pada Activity Diagram Protokol Jaringan, Pengguna akan disuguhi mengenai teori Protokol Jaringan meliputi Protokol TCP/IP, Protokol UDP, Protokol ICMP, Protokol ARP, Protokol RARP dan Protokol NETBIOS. Pengguna diharuskan menekan tombol Protokol Jaringan, maka tampilan form Protokol Jaringan akan muncul. Berikut merupakan gambar

Activity Diagram Protokol Jaringan.

(5)

3.2.7 Activity Diagram Komponen Jaringan Pada Activity Diagram Komponen Jaringan, Pengguna akan disuguhi mengenai teori Komponen Jaringan meliputi Hardware dan Software.

Pengguna diharuskan menekan tombol komponen jaringan, maka tampilan form Komponen Jaringan akan muncul. Berikut merupakan gambar Activity

Diagram Komponen Jaringan.

Gambar 3.8 Activity Diagram Komponen Jaringan.

3.2.8 Activity Diagram Quis

Pada Activity Diagram Quis, Pengguna akan disuguhi mengenai soal Quis. Pengguna diharuskan menekan tombol Quis, maka tampilan form Quis akan muncul. Berikut merupakan gambar Activity

Diagram Quis.

Gambar 3.9 Activity Diagram Quis

3.3 Class Diagram

Class diagram digunakan untuk menggambarkan

struktur objek dari sistem, yang memuat objek-objek yang terdapat dalam sistem beserta hubungan/relasi antar objek, berikut merupakan gambar dari Class

Diagram Pembelajaran.

Gambar 3.10 Class Diagram Pembelajaran Jarkom

4. Implementasi dan Pengujian 4.1 Implementasi

Pada tahapan implementasi dijelaskan tentang tahapan-tahapan yang disusun ke dalam jadwal yang mengatur pelaksanaan untuk mengimplementasikan rancangan perangkat lunak, sehingga implementasi bisa terlaksana tepat waktu. Tahapan-tahapan tersebut antara lain, yaitu:

1. Identifikasi Alternatif Prototype

Langkah awal yang harus dilakukan adalah Identifikasi Alternatif Prototype atau yang sering kita kenal dengan istilah analisis kebutuhan sistem. Analisis dilakukan untuk mengetahui berbagai komponen yang dipakai sistem yang digunakan meliputi hardware, software, jaringan dan sumber daya manusia secara garis besar.

2. Rancang Bangun Prototype

Langkah kedua yang harus dilakukan adalah Membangun prototyping dengan membuat perancangan sementara yang berfokus pada penyajian kepada pelanggan (misalnya dengan membuat input dan format output).

3. Uji Evaluasi Prototype

Tahapan Uji dan Evaluasi Prototype biasanya dilakukan oleh user atau pengguna apakah prototyping yang dibangun sudah sesuai dengan keinginann pelanggan. Jika sudah sesuai maka langkah 4 akan diambil. Jika tidak prototyping direvisi dengan mengulang langkah 1, 2 , dan 3.

4. Pengkodean Prototype

Dalam tahap ini prototyping yang sudah di sepakati diterjemahkan ke dalam bahasa pemrograman yang sesuai atau yang sering kita kenal dengan istilah

coding.

5. Pengujian Sistem

Setelah sistem sudah menjadi suatu perangkat lunak yang siap pakai, harus dites dahulu sebelum digunakan. Pengujian ini dilakukan dengan White

Box, Black Box, Basis Path, pengujian arsitektur dan

lain-lain.

6. Evaluasi Sistem

Pada tahap ini user atau pengguna akan melakukan proses evaluasi untuk yang kedua, setelah melewati evaluasi tahap pertama(tahap 3), apakah prototype yang sudah direvisi sudah sesuai atau tidak, jika sudah maka prototype siap digunakan dalam system dan jika tidak maka harus mengulangi tahap 4 dan tahap 5.

(6)

7. Penggunaan Sistem

Setelah melewati beberapa tahapan diatas maka

System yang telah diuji dan diterima pelanggan siap

untuk digunakan.

Critical Path Method (CPM) merupakan model

kegiatan proyek yang digambarkan dalam bentuk jaringan. Kegiatan digambarkan sebagai titik pada jaringan dan peristiwa yang menandakan awal atau akhir dari kegiatan digambarkan sebagai garis antara titik.

Gambar 4.1 CPM (Critical Path Method)

Gantt Chart adalah alat fundamental dan mudah

diterapkan yang digunakan untuk melihat dengan mudah waktu dimulai dan selesainya tugas-tugas pembuatan aplikasi.

Gambar 4.2 Gantt Chart Aktivitas Implementasi 5 Kesimpulan dan Saran

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diharapkan dapat menjawab permasalahan yang telah dipelajari sebelumnya. Dari semua yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan beberapa hal utama pada penelitian ini. Hal-hal tersebut di antaranya adalah:

1. Dapat memberikan alternatif dalam melakukan pembelajaran jaringan komputer.

2. Dapat sedikit mempermudah dalam memahami materi yang disajikan karena masih banyak kekurangan.

3. Dapat sedikit mempermudahkan pengajar dalam menyampakan materi yang disajikan karena masih banyak kekurangan.

5.2 Saran

Sepenuhnya dapat disadari bahwa aplikasi ini jauh dari kesempurnaan masih banyak hal yang harus diperbaiki untuk ke depannya. Perbaikan dan saran pengembangan itu diantaranya :

1. Diharapkan di masa mendatang perangkat lunak ini bisa diakses melalui mobile dengan tampilan yang responsif.

2. Diharapkan di masa mendatang materi-materi yang terdapat dalam perangkat lunak ini dapat dikembangkan agar lebih lengkap lagi.

DAFTAR PUSTAKA

[1] Azhar Arsyad. 2011. Media Pembelajaran (cetakan ke-empat belas). Jakarta. PT Raja Grafindo Persada.

[2] Vernon S. Gerlach & Donal P. Ely. (2011: 3). teaching & Media-A systematic Approach. [3] Grady Booch. 2007. ObjectOriented Analysis

and Design With Application.

[4] Mulyanto , Aunur r.. 2008. Rekayasa Perangkat Lunak Jilid 1. Jakarta.