Direktorat Pembinaan Kursus Dan Pelatihan
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2014
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) dan
KURIKULUM KURSUS VIDEO EDITING
berbasis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
KURSUS DAN PELATIHAN JARINGAN KOMPUTER DAN
SISTEM ADMINISTRASI
berbasis
ber
berbasisBAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Perjanjian ASEAN Free Trade Area (AFTA) yang merupakan bagian dari era Globalisasi ternyata membawa dampak kepada makin ketat dan tajamnya persaingan usaha di bidang industri maupun jasa. Untuk menghadapinya dibutuhkan langkah nyata dalam peningkatan daya saing Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia melalui peningkatan kompetensinya. Selain daripada itu diperlukan juga upaya-upaya pengenalan, pengakuan, serta penyetaraan kualifikasi pada bidang-bidang keilmuan dan keahlian yang relevan, baik secara bilateral, regional, maupun internasional.
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) secara khusus dikembangkan untuk menjadi suatu rujukan nasional bagi upaya-upaya meningkatkan mutu dan daya saing bangsa Indonesia di sektor sumber daya manusia. Pencapaian setiap tingkat kualifikasi sumber daya manusia Indonesia berhubungan langsung dengan tingkat capaian pembelajaran baik yang dihasilkan melalui sistem pendidikan maupun sistem pelatihan kerja yang dikembangkan dan diberlakukan secara nasional. Oleh karena itu upaya peningkatan mutu dan daya saing bangsa akan sekaligus pula memperkuat jati diri bangsa Indonesia.
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) merupakan salah satu langkah untuk mewujudkan mutu dan jati diri bangsa Indonesia dalam sektor sumber daya manusia yang dikaitkan dengan program pengembangan sistem pendidikan dan pelatihan secara nasional. Setiap tingkat kualifikasi yang dicakup dalam KKNI memiliki makna dan kesetaraan dengan capaian pembelajaran yang dimiliki setiap insan pekerja Indonesia dalam menciptakan hasil karya dan kontribusi yang bermutu dibidang pekerjaannya masing-masing.
Kebutuhan Indonesia untuk segera memiliki KKNI sudah sangat mendesak mengingat tantangan dan persaingan global pasar tenaga kerja nasional maupun internasional yang semakin terbuka. Pergerakan tenaga kerja dari dan ke Indonesia tidak lagi dapat dibendung dengan peraturan atau regulasi yang bersifat protektif. Ratifikasi yang telah dilakukan Indonesia untuk berbagai konvensi regional maupun internasional, secara nyata menempatkan Indonesia sebagai sebuah negara yang semakin terbuka dan mudah disusupi oleh kekuatan asing melalui berbagai sektor termasuk sektor perekonomian, pendidikan, sektor ketenagakerjaan dan lain-lain. Oleh karena itu, persaingan global tidak lagi terjadi pada ranah internasional akan tetapi sudah nyata berada pada ranah nasional.
Upaya yang dapat dilakukan untuk mengantisipasi tantangan globalisasi pada sektor ketenagakerjaan adalah meningkatkan ketahanan sistem pendidikan dan pelatihan secara nasional dengan berbagai cara antara lain:
a. Meningkatkan mutu pendidikan dan pelatihan,
b. Mengembangkan sistem kesetaraan kualifikasi antara capaian pembelajaran yang diperoleh melalui pendidikan dan pelatihan, pengalaman kerja maupun pengalaman mandiri dengan kriteria kompetensi yang dipersyaratkan oleh suatu jenis bidang dan tingkat pekerjaan,
c. Menigkatkan kerjasama dan pengakuan timbal balik yang saling menguntungkan antara institusi penghasil dengan pengguna tenaga kerja, d. Meningkatkan pengakuan dan kesetaraan kualifikasi ketenagakerjaan Indonesia dengan Negara-negara lain di dunia baik terhadap capaian pembelajaran yang ditetapkan oleh institusi pendidikan dan pelatihan maupun terhadap kriteria kompetensi yang dipersyaratkan untuk suatu bidang dan tingkat pekerjaan terntentu
Secara mendasar langkah-langkah pengembangan tersebut mencakup permasalahan yang bersifat multi aspek dan keberhasilannya sangat tergantung dari sinergi dan peran proaktif dari berbagai pihak yang terkait dengan peningkatan mutu sumber daya manusia nasional termasuk Kemendikbud, Kemennakertrans, Asosiasi Profesi, Asosiasi Industri, institusi pendidikan dan pelatihan serta masyarakat luas.
Secara umum, kondisi awal yang dibutuhkan untuk dapat melaksanakan suatu program penyetaraan kualifikasi ketenagakerjaan tersebut Nampak belum cukup kondusif dalam beberapa hal seperti misalnya belum meratanya kesadaran mutu dikalangan institusi penghasil tenaga kerja, belum tumbuhya kesadaran tentang pentingnya kesetaraan kualifikasi antara capaian pembelajaran yang dihasilkan oleh penghasil tenaga kerja dengan deskripsi keilmuan, keahlian dan keterampilan yang dibutuhkan di bidang kerja atau profesi termasuk terbatasnya pemahaman mengenai dinamika tantangan sektor tenaga kerja di tingkat dunia. Oleh karena itu upaya-upaya untuk mencapai keselarasan mutu dan penjenjangan kualifikasi lulusan dari institusi pendidikan formal dan non formal, dengan deskripsi kompetensi kerja yang diharapkan oleh pengguna lulusan perlu diwujudkan dengan segera.
1.2. Tujuan Penyusunan SKL
SKL disusun untuk digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik pada lembaga kursus dan pelatihan serta bagi yang belajar mandiri dan sebagai acuan dalam menyusun, merevisi, atau memutakhirkan kurikulum, baik pada aspek perencanaan maupun implementasinya.
1.3. Dasar Hukum
Di jalur pendidikan non formal, pada tahun 2012 tercatat sekitar 17.000 lembaga kursus yang Menyelenggarakan pendidikan non formal dalam bentuk beragam jenis kursus (sumber: nilek.online) di bawah pembinaan Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan. Maka, salah satu infrastruktur yang penting dalam mencapai keselarasan mutu dan penjenjangan kualifikasi antara lulusan dari institusi penyelenggara kursus dengan deskripsi kompetensi kerja yang diharapkan oleh pengguna lulusan adalah dokumen Standar Kompetensi Lulusan disingkat SKL, sebagaimana dinyatakan pada PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dalam hal penyusunan suatu SKL dan Permendiknas no 47 tahun 2010 tentang SKL kursus.
Terkait dengan kepentingan yang strategis dan telah kuat aspek hukumnya, SKL disusun sebagai pelaksanaan amanah PP no. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dalam hal penyusunan suatu Standar Kompetensi Lulusan dan Permendiknas no. 47 tahun 2010 tentang SKL Kursus. Pada tahun 2009, dokumen SKL untuk 16 bidang telah selesai disusun dan ditetapkan oleh Mendiknas tahun 2010. Selanjutnya SKL 10 bidang kursus telah berhasil disusun tahun 2010 dan ditetapkan tahun 2011. Dengan terbitnya Peraturan Presiden no. 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, maka SKL yang telah disusun tersebut perlu dikaji keselarasannya dengan kualifikasi pada KKNI. Revisi SKL ini juga sekaligus dimaksudkan untuk mengakomodasi perubahan kebutuhan kompetensi kerja dari pengguna lulusan di dunia kerja dan dunia industri.
1.4. Ruang Lingkup
Ruang lingkup jaringan komputer berdasarkan mata pelajaran yang akan diberikan pada peserta didik melingkupi :
a. Public speaking (MPIII-1)
b. Pengantar ilmu jaringan komputer (MPIII-2) c. Topologi jaringan komputer (MPIII-3) d. Instlasi jaringan komputer (MPIII-4) e. IP Addressing (MPIII-5)
f. Troubleshooting jaringan komputer (MPIII-6) g. Perawatan jaringan komputer (MPIII-7) h. Manajemen jaringan komputer (MPIII-8)
BAB II
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
BIDANG KOMPUTER JARINGAN
2.1. Profil Lulusan
Kemampuan dalam mengkaji (literacy skills) untuk menggali, mengolah dan menganalisa informasi/pengetahuan dasar jaringan komputer dan administrasi jaringan untuk diintegrasikan ke dalam pekerjaan, kemampuan dalam berkomunikasi yaitu dalam menjelaskan dan merepresentasikan pengetahuan jaringan komputer dan administasi jaringan yang dimiliki terhadap pihak lain. Terampil dalam melakukan instalasi jaringan komputer dan sistem administrasi.
Akurasi/ketepatan dalam bekerja, kerapihan dalam bekerja, kecepatan dalam bekerja, kebersihan dalam bekerja, efisiensi waktu dalam menyiapkan pekerjaan final, keterampilan di bidang jaringan komputer dan sistem administrasi.
2.2. Jabatan Kerja
Lulusan Pelatihan/kursus jaringan komputer dan sistem adminstrasi ini mendapat sebutan: Junior Sistem Administrasi Jaringan.
Bidang Jaringan komputer dan Sistem Administrasi meliputi kegiatan menganalisa kerusakan penunjang/kesalahan/tidak bekerjanya koneksi di sitem jaringan dan memperbaiki kesalahan/kerusakan/tidak bekerjanya sistem jaringan sehingga dapat bekerja kembali.
2.3. Capaian Pembelajaran 2.3.1. Deskripsi Umum KKNI
Deskripsi umum KKNI sesuai dengan Peraturan Presiden no. 8 tahun 2012 yang minimum wajib dimiliki dan dihayati oleh setiap lulusan kursus adalah:
Sesuai dengan idiologi Negara dan budaya Bangsa Indonesia, maka implementasi sistem pendidikan nasional dan sistem pelatihan kerja yang dilakukan di Indonesia pada setiap jenjang kualifikasi pada KKNI mencakup proses yang membangun karakter dan kepribadian manusia Indonesia sebagai berikut:
a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya
c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia
d. Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain
f. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas
g. Mampu menjalankan tugas dengan penuh tanggungjawab terhadap kelayakan jaringan komputer dihasilkannya sehingga tidak memberikan dampak yangna bertentangan dengan norma hukum dan norma sosial yang berlaku.
2.3.2. Deskripsi Kualifikasi sesuai dengan jenjang pada KKNI
Jabatan kerja adalah Junior Sistem Administrasi Jaringan sesuai dengan standar KKNI pada level 3
a. Mampu menerjemahkan informasi dan kebutuhan pemberi kerja.
b. Mampu melaksanakan tugas instalasi jaringan komputer dengan mutu dan kualitas yang terukur*),
c. Mampu melaksanakan tugas perawatan ketersambungan perangkat jaringan komputer dengan mutu dan kualitas yang terukur*).
d. Mampu melakukan identifikasi masalah, penyebab masalah, dan metode perbaikan yang relevan terhadap masalah jaringan komputer yang diidentifikasi
e. Mampu melakukan perbaikan jaringan komputer sesuai dengan mutu dan kualitas yang terukur*).
f. Mampu menguji dan memperbaiki kembali kinerja jaringan komputer sesuai dengan mutu dan kualitas yang terukur*)
g. Membuat laporan tertulis pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan jaringan sesuai dengan format baku.
2.3.3. Deskripsi Capaian Pembelajaran Khusus
Mampu menerapkan pengetahuan dasar desain, bekerja dalam jaringan komputer dan sistem administrasi, menerapkan pengetahuan tentang jaringan komputer dan sistem administrasinya mengoperasikan perangkat keras dan perangkat lunak jaringan komputer.
Capaian pembelajaran khusus lulusan Jaringan Komputer dan Sistem Administrasi adalah :
PARAMETER DESKRIPSI CAPAIAN PEMBELAJARAN KHUSUS
KURSUS JARINGAN KOMPUTER DAN SISTEM ADMINISTRASI SESUAI DENGAN KKNI LEVEL 3
SIKAP dan TATA NILAI
Membangun dan membentuk karakter dan kepribadian manusia Indonesia yang:
a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
b. memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya;
c. berperan mewujudkan etika dan kepribadian yang baik sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia; d. mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial
dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya;
e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain;
f. menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas;
g. mampu menjalankan tugas dengan penuh tanggungjawab terhadap hasil kerja yang dilakukannya sehingga tidak memberikan dampak yang dapat menimbulkan keresahan khalayak, karena bertentangan dengan norma hukum dan norma sosial yang berlaku.
KEMAMPUAN DI BIDANG KERJA
1. Mampu menerjemahkan informasi dan kebutuhan pemberi kerja.
2. Mampu melaksanakan tugas instalasi jaringan komputer dengan mutu dan kualitas yang terukur*), yang mencakup kemampuan dalam:
a. membuat rancangan topologi jaringan komputer lokal;
b. membuat rancangan topologi jaringan komputer berbasis luas;
c. memasang konektor kabel UTP;
d. memasang dan mengkonfigurasi saklar pasif (non manageable switch) dan saklar aktif (manageable switch) pada jaringan kompute;
e. mengkonfigurasi TCP/IP statis dan dinamis pada komputer yang tehubung pada jaringan;
f. menginstalasi jaringan komputer dengan kabel; g. menginstalasi jaringan komputer tanpa kabel; h. melakukan pengujian pada ketersambungan
jaringan komputer.
3. Mampu melaksanakan tugas perawatan ketersambungan jaringan komputer dengan mutu dan kualitas yang terukur*).
4. Mampu melakukan identifikasi masalah, penyebab masalah, dan metode perbaikan yang relevan terhadap masalah jaringan komputer yang diidentifikasi.
5. Mampu melakukan perbaikan jaringan komputer sesuai dengan mutu dan kualitas yang terukur*). 6. Mampu menguji dan memperbaiki kembali kinerja
jaringan komputer sesuai dengan mutu dan kualitas yang terukur*)
7. Membuat laporan tertulis tentang pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan komputer jaringan sesuai dengan format baku.
PENGETAHUAN YANG DIKUASAI
Menguasai konsep umum, prinsip, dan pengetahuan operasional yang lengkap tentang instalasi, perawatan, dan perbaikan jaringan komputer yang mencakup: 1. Definisi/fungsi alat dan bahan yang digunakan dalam
jaringan komputer;
2. macam-macam topologi jaringan komputer;
3. macam-macam alat koneksi jaringan komputer berbasis luas;
4. jenis-jenis koneksi kabel UTP dalam jaringan komputer;
5. teknik memasang dan mengkonfigurasi saklar pasif (non manageable switch) dan saklar aktif (manageable switch) pada jaringan;
6. teknik mengkonfigurasi TCP/IP statis dan dinamis pada komputer yang tehubung pada jaringan;
7. teknik menginstalasi jaringan komputer dengan kabel;
8. teknik menginstalasi jaringan komputer tanpa kabel; 9. teknik menguji ketersambungan jaringan komputer; 10. teknik perawatan ketersambungan jaringan
komputer;
11. teknik mengidentifikasi masalah dan diagnosa penyebab masalah dalam jaringan komputer;
12. teknik perbaikan yang relevan terhadap masalah jaringan komputer;
13. pengetahuan tentang menguji dan memperbaiki kembali kinerja jaringan komputer;
14. pengetahuan membuat laporan tertulis tentang pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan jaringan komputer sesuai dengan format baku. HAK DAN
TANGGUNG JAWAB PADA BIDANG KERJANYA
Mampu bertanggung-jawab atas pekerjaan jaringan komputer secara mandiri atau kelompok yang terdiri atas :
1. ketepatan menerjemahkan informasi dari kebutuhan pemberi kerja;
2. pelaksanaan tugas instalasi jaringan komputer sesuai standar mutu dan kualitas *);
3. pelaksanaan tugas perawatan ketersambungan jaringan komputer sesuai standar mutu dan kualitas *);
4. hasil identifikasi masalah, penyebab masalah, dan metode perbaikan yang relevan terhadap masalah jaringan komputer yang diidentifikasi;
5. hasil perbaikan jaringan komputer sesuai dengan standar mutu dan kualitas *);
6. hasil uji dan perbaikan kembali kinerja jaringan komputer sesuai dengan standar mutu dan kualitas*); 7. laporan tertulis tentang pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan jaringan sesuai dengan format baku.
2.3.4. Bahan Kajian
Nama Kursus : Jaringan Komputer Jenjang : Level III KKNI
Elemen Kompetensi
Bahan Kajian Bobot Mata Pelajaran
ASPEK KETRAMPILAN 1. Mampu menerjemahkan informasi
dan kebutuhan pemberi kerja.
- Teknik komunikasi interpersonal 7 - Public speaking (MPIII-1) - Pengantar Ilmu Jaringan Komputer (MPIII-2)
2. Mampu melaksanakan tugas instalasi jaringan komputer dengan mutu dan kualitas yang terukur*), yang mencakup kemampuan dalam:
a. membuat rancangan topologi jaringan lokal;
b. membuat rancangan topologi jaringan berbasis luas;
c. memasang konektor kabel jaringan
UTP;
d. memasang dan mengkonfigurasi saklar pasif (non manageable
switch) dan saklar aktif
(manageable switch) pada jaringan;
e. mengkonfigurasi TCP/IP statis dan dinamis pada komputer yang tehubung pada jaringan;
f. menginstalasi jaringan dengan kabel;
g. menginstalasi jaringan tanpa kabel; h. melakukan pengujian pada sistem
jaringan. a. Perancangan topologi jaringan komputer lokal b. Perancangan topologi jaringan komputer luas c. Teknik memasang konektor kabel jaringan UTP; d. Teknik memasang dan konfigurasi switch aktif dan pasif
e. Teknik konfigurasi TCP/IP statis dan dinamis
f. Teknik instalasi jaringan dengan kabel
g. Teknik instalasi jaringan tanpa kabel
h. Teknik pengujian pada sistem jaringan
8 8 5 8 7 6 8 4 - Topologi Jaringan Komputer (MPIII-3) - Topologi Jaringan Komputer (MPIII-3) - Instalasi Jaringan Komputer (MPIII-4) - Instalasi Jaringan Komputer (MPIII-4) - IP Addressing (MPIII-5) - Instalasi Jaringan Komputer (MPIII-4) - Instalasi Jaringan Komputer (MPIII-4) - Troubleshooting Jaringan (MPIII-6)
3. Mampu melaksanakan tugas perawatan ketersambungan perangkat jaringan komputer dengan mutu dan kualitas yang terukur*). Teknik perawatan ketersambungan jaringan komputer 7 - Perawatan Jaringan Komputer (MPIII-7)
4. Mampu melakukan identifikasi masalah, penyebab masalah, dan metode perbaikan yang relevan terhadap masalah jaringan komputer yang diidentifikasi.
Teknik identifikasi troubelshoot jaringan 7 - Troubleshooting jaringan komputer (MPIII-6)
5. Mampu melakukan perbaikan jaringan komputer sesuai dengan mutu dan kualitas yang terukur*).
Teknik perbaikan jaringan komputer
8 - Troubleshooting jaringan komputer (MPIII-6)
6. Mampu menguji dan memperbaiki kembali kinerja jaringan komputer sesuai dengan mutu dan kualitas yang terukur*)
Teknik pengujian dan perbaikan jaringan komputer
6 - Troubleshooting jaringan komputer (MPIII-6)
7. Membuat laporan tertulis pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan jaringan sesuai dengan format baku.
Teknik pembuatan laporan
7 - Manejemen jaringan komputer (MPIII-8)
PENGETAHUAN YANG DIKUASAI
1. Definisi/fungsi alat dan bahan yang digunakan dalam jaringan komputer;
Pengetahuan
tentang alat dan bahan jaringan komputer
6 - Pengantar Ilmu Jaringan Komputer (MPIII-2)
2. macam-macam topologi jaringan
komputer; Pengetahuan topologi jaringan
komputer
6 - Pengantar Ilmu Jaringan Komputer (MPIII-2)
3. macam-macam alat koneksi
jaringan jarak jauh; Pengetahuan koneksi jarak jauh 5
- Instalasi Jaringan Komputer (MPIII-4) 4. jenis-jenis koneksi kabel UTP dalam
jaringan; Pengetahuan kabel UTP 4
- Instalasi Jaringan Komputer (MPIII-4) 5. teknik memasang dan
mengkonfigurasi saklar pasif (non
manageable switch) dan saklar
aktif (manageable switch) pada jaringan;
Pengetahuan
instalasi dan konfigurasi saklar pasif dan aktif
8 - Instalasi Jaringan Komputer (MPIII-4)
6. teknik mengkonfigurasi TCP/IP statis dan dinamis pada komputer yang tehubung pada jaringan;
Pengetahuan
konfigurasi TCP/IP statis dan dinamis
7 - IP Addressing (MPIII-5)
7. teknik menginstalasi jaringan
komputer dengan kabel; Pengetahuan instalasi jaringan
komputer kabel
6 - Instalasi Jaringan Komputer
(MPIII-4) 8. teknik menginstalasi jaringan
komputer tanpa kabel; Pengetahuan instalasi jaringan
komputer tanpa kabel
7 - Instalasi Jaringan Komputer
(MPIII-4)
9. teknik menguji sistem jaringan
komputer; Pengetahuan pengujian sistem
jaringan komputer
7 - Troubleshooting Jaringan (MPIII-6)
10. teknik perawatan ketersambungan
perangkat jaringan komputer; Pengetahuan teknik perawatan
ketersambungan jaringan komoputer
6 - Perawatan Jaringan Komputer (MPIII-7)
11. teknik mengidentifikasi masalah dan diagnosa penyebab masalah dalam jaringan komputer;
Pengetahuan identifikasi permasalahan dan diagnosa 7 - Troubleshooting jaringan komputer (MPIII-6)
12. teknik perbaikan yang relevan terhadap masalah jaringan komputer; Pengetahuan perbaikan yang relevan terahadap permasalahan jaringan 7 - Troubleshooting jaringan komputer (MPIII-6)
13. pengetahuan tentang menguji dan memperbaiki kembali kinerja jaringan komputer; Pengetahuan tentang pengujian dan perbaikan jaringan 6 - Troubleshooting jaringan komputer (MPIII-6)
14. pengetahuan membuat laporan tertulis tentang pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan jaringan sesuai dengan format baku. Pengetahuan pembuatan laporan tertulis pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan sesuai format baku 6 - Manejemen jaringan komputer (MPIII-8)
HAK DAN TANGGUNG JAWAB PADA BIDANG KERJANYA 8. ketepatan menerjemahkan
informasi dari kebutuhan pemberi kerja; Tugas dan tanggungjawab menerjemahkan informasi dan kebutuhan 4 - Public speaking (MPIII-1) - Pengantar Ilmu Jaringan Komputer (MPIII-2)
9. pelaksanaan tugas instalasi jaringan komputer sesuai standar mutu dan kualitas *);
Tugas dan
tanggungjawab instalasi jaringan komputer sesuai standar mutu dan kualitas
4 - Instalasi Jaringan Komputer
(MPIII-4)
10. pelaksanakan tugas perawatan ketersambungan perangkat jaringan komputer sesuai standar mutu dan kualitas *);
Tugas dan tanggungjawab perawatan ketersambungan perangkat jaringan komputer sesuai standart mutu dan kualitas
4 - Perawatan Jaringan Komputer (MPIII-7)
11. hasil identifikasi masalah, penyebab masalah, dan metode perbaikan yang relevan terhadap masalah jaringan komputer yang diidentifikasi; bertanggungjawab hasil identifikasi masalah, metode perbaikan pada jaringan komputer. 4 - Troubleshooting jaringan komputer (MPIII-6)
12. hasil perbaikan jaringan komputer sesuai dengan standar mutu dan kualitas *);
Bertanggungjawab hasil perbaikan jaringan komputer sesuai dengan standar mutu dan kualitas
4 - Troubleshooting jaringan komputer (MPIII-6)
13. hasil uji dan perbaikan kembali kinerja jaringan komputer sesuai dengan standar mutu dan kualitas*);
Bertanggungjawab hasil uji dan perbaikan jaringan komputer sesuai dengan standar mutu kualitas. 4 - Troubleshooting jaringan komputer (MPIII-6)
14. laporan tertulis pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan jaringan sesuai dengan format baku. Tugas dan tanggungjawab laporan tertulis perawatan, pengujian, dan perbaikan jaringan dengan format baku.
4 - Manejemen jaringan komputer (MPIII-8)
2.3.5. Mata Pelajaran
Nama Kursus : Jaringan Komputer Jenjang : Level III KKNI
Mata Pelajaran Bahan Kajian Bobot Durasi
Public speaking (MPIII-1) - Teknik komunikasi interpersonal
7 7/157 x 200 Jam = 9 Jam
Pengantar Ilmu Jaringan Komputer (MPIII-2)
- Pengetahuan tentang alat dan bahan jaringan komputer - 7 7/157 x 200 Jam = 9 Jam Topologi Jaringan Komputer (MPIII-3) - Perancangan topologi jaringan komputer basis lokal
- Perancangan topologi jaringan komputer basis luas 8 8 8 / 157 x 200 jam = 10 Jam 8 / 157 x 200 jam = 10 Jam
Instalasi Jaringan Komputer (MPIII-4)
- Teknik memasang konektor kabel UTP; - Teknik memasang dan
konfigurasi saklar aktif dan pasif
- Teknik instalasi jaringan komputer dengan kabel
- Teknik instalasi jaringan komputer tanpa kabel
- Pengetahuan koneksi jaringan komputer basis luas
- Pengetahuan kabel UTP
- Pengetahuan instalasi dan konfigurasi saklar aktif dan pasif
- Pengetahuan instalasi jaringan komputer dengan kabel - Pengetahuan instalasi jaringan komputer tanpa kabel - Tugas dan tanggungjawab instalasi jaringan komputer sesuai standar mutu dan kualitas 5 8 6 8 5 4 8 6 7 4 5 / 157 x 200 jam = 6,5 Jam 8 / 157 x 200 Jam = 10 Jam 6 / 157 x 200 Jam = 7,5 Jam 8 / 157 x 200 Jam = 10 Jam 5 / 157 x 200 Jam = 6,5 Jam 4 / 157 x 200 Jam = 5 Jam 8 / 157 x 200 Jam = 10 Jam 6 / 157 x 200 Jam = 7,5 Jam 7 / 157 x 200 Jam = 9 Jam 4 / 157 x 200 Jam = 5 Jam
IP Addressing (MPIII-5) Teknik konfigurasi TCP/IP statis dan dinamis
7 7 / 157 x 200 Jam = 9 Jam Troubleshooting Jaringan Komputer (MPIII-6) - Teknik pengujian ketersambungan jaringan jaringan komputer - Teknik identifikasi permasalahan jaringan - Teknik perbaikan jaringan komputer
- Teknik pengujian dan perbaikan,permasalahan jaringan komputer 4 7 8 6 4 / 157 x 200 Jam = 5 Jam 7 / 157 x 200 Jam = 9 Jam 8 / 157 x 200 Jam = 10 Jam 6 / 157 x 200 Jam = 7,5 Jam Perawatan Jaringan Komputer (MPIII-7) - Teknik perawatan ketersambungan jaringan komputer - Pengetahuan teknik perawatan ketersambungan jaringan komputer - Tugas dan tanggungjawab perawatan ketersambungan jaringan komputer sesuai standar mutu dan kualitas 7 6 4 7 / 157 x 200 Jam = 9,5 Jam 6 / 157 x 200 Jam = 8 Jam 4 / 157 x 200 Jam = 5,5 Jam Manejemen jaringan komputer (MPIII-8) - Teknik pembuatan laporan - Pengetahuan pembuatan laporan tertulis tentang pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan jaringan
7 6 7 / 157 x 200 Jam = 9 Jam 6 / 157 x 200 Jam = 7,5 Jam
komputer sesuai format baku - Tugas dan tanggungjawab pembuatan laporan tertulis tentang perawatan, pengujian, dan perbaikan jaringan komputer sesuai dengan format baku
4 4 / 157 x 200 Jam =
5 Jam
Total bobot - 157 200 Jam
2.3.6. Rencana Pembelajaran Pelatihan
Kursus : Jaringan Komputer Mata Pelajaran : Public Speaking (MPIII-1)
Waktu : 9 Jam Instruktur :
(1) Hari ke (jam) (2) Bahan kajian (materi ajar) (3) Bentuk pembelajaran (4) Indikator kelulusan (5) Bobot nilai h-1 (4 jam) h-2 (4 jam) h-3 (1 jam) Teknik komunikasi interpersonal Ceramah, Simulasi, praktek Ketepatan menerjemahkan informasi dan kebutuhan pemberi kerja. 7
Kursus : Jaringan Komputer
Mata Pelajaran : Pengantar Ilmu Jaringan Komputer (MPIII-2)
Waktu : 9 Jam Instruktur :
(1) Hari ke (jam) (2) Bahan kajian (materi ajar) (3) Bentuk pembelajaran (4) Indikator kelulusan (5) Bobot nilai h-3 (3 jam) h-4 (4 jam) h-5 (2 jam) Pengetahuan tentang alat dan bahan jaringan komputer Ceramah, Simulasi, praktek Ketepatan menerjemahkan informasi dan kebutuhan pemberi kerja. 7
Kursus : Jaringan Komputer
Mata Pelajaran : Topologi Jaringan Komputer (MPIII-3)
Waktu : 20 Jam Instruktur :
(1) Hari ke (jam) (2) Bahan kajian (materi ajar) (3) Bentuk pembelajaran (4) Indikator kelulusan (5) Bobot nilai h-5 (2 jam) h-6 (4 jam) h-7 (4 jam) Perancangan topologi jaringan komputer basis lokal
Ceramah, Simulasi, praktek Ketepatan dalam merancang topologi jaringan komputer lokal 8 h-8 (2 jam) h-9 (4 jam) h-10(4 jam) Perancangan topologi jaringan komputer basis luas
Ceramah, Simulasi, praktek Ketepatan dalam merancang topologi jaringan komputer luas 8
Kursus : Jaringan Komputer
Mata Pelajaran : Instalasi Jaringan Komputer (MPIII-4)
Waktu : 77 Jam Instruktur :
(1) Hari ke (jam) (2) Bahan kajian (materi ajar) (3) Bentuk pembelajaran (4) Indikator kelulusan (5) Bobot nilai h-11 (4 jam) h-12 (2,5 jam) Teknik memasang
konektor kabel UTP Ceramah, praktek ketepatan dalam memasang konektor
kabel UTP 5 h-12 (1,5 jam) h-13 (4 jam) h-14 (4 jam) h-15 (0,5 jam)
Teknik memasang dan mengkonfigurasi saklar aktif dan pasif
Ceramah, simulasi, praktek Ketepatan dalam memasang dan mengkonfigurasi saklar aktif dan pasif
8 h-15 (3,5 jam)
h-16 (4 jam)
Teknik instalasi jaringan
komputer dengan kabel Ceramah, simulasi,
praktek Ketepatan instalasi jaringan komputer dengan kabel 6 h-17 (4 jam) h-18 (4 jam) h-19 (2 jam)
Teknik instalasi jaringan
komputer tanpa kabel Ceramah, simulasi,
praktek
Ketepatan instalasi jaringan komputer dengan tanpa kabel
8 h-19 (2 jam)
h-20 (4 jam) h-21 (0,5 jam)
Pengetahuan koneksi jaringan komputer basis luas
Ceramah, simulasi,
Mengetahui koneksi
jaringan basis luas 5 h-21 (3,5 jam)
h-22 (1,5 jam)
Pengetahuan kabel UTP Ceramah,
simulasi Mengetahui deskripsi kebel UTP 4 h-22 (2,5 jam) h-23 (4 jam) h-24 (3,5 jam) Pengetahuan instalasi dan konfigurasi saklar aktif dan pasif
Ceramah, simulasi
Mengetahui instalasi dan konfigurasi saklar
aktif dan pasif 8 h-24 (0,5 jam) h-25 (4 jam) h-26 (2 jam) Pengetahuan instalasi jaringan komputer dengan kabel Ceramah, simulasi Mengetahui instalasi jaringan komputer dengan kabel 6 h-26 (2 jam) h-27 (4 jam) h-28 (3 jam) Pengetahuan instalasi jaringan komputer tanpa kabel Ceramah, simulasi Mengetahui instalasi jaringan komputer tanpa kabel 7 h-28 (1 jam) h-29 (4 jam) Tugas dan tanggungjawab instalasi jaringan komputer sesuai dengan standar mutu dan kualitas
Ceramah, simulasi Bertanggungjawab pada instalasi jaringan komputer sesuai dengan standar mutu dan kualitas
Kursus : Jaringan Komputer Mata Pelajaran : IP Addressing (MPIII-5)
Waktu : 9 Jam Instruktur :
(1) Hari ke (jam) (2) Bahan kajian (materi ajar) (3) Bentuk pembelajaran (4) Indikator kelulusan (5) Bobot nilai h-30 (4 jam) h-31 (4 jam) h-32 (1 jam)
Teknik konfigurasi TCP/IP
statis dan dinamis Ceramah, Simulasi, praktek Ketepatan dalam konfigurasi IP 7
Kursus : Jaringan Komputer
Mata Pelajaran : Troubleshooting Jaringan Komputer (MPIII-6)
Waktu : 31,5 Jam Instruktur :
(1) Hari ke (jam) (2) Bahan kajian (materi ajar) (3) Bentuk pembelajaran (4) Indikator kelulusan (5) Bobot nilai h-32 (3 jam) h-33 (2 jam)
Teknik pengujian pada
jaringan komputer Ceramah, simulasi, praktek Ketepatan melakukan pengujian jaringan
komputer 4 H-33 (2 jam) h-34 (4 jam) h-35 (3 jam) Teknik identifikasi permasalahan jaringan komputer Ceramah, simulasi, praktek Ketepatan mengidentifikasi permasalahan jaringan komputer 7 h-35 (1 jam) h-36 (4 jam) h-37 (4 jam) h-38 (1 jam) Teknik perbaikan
jaringan komputer Ceramah, simulasi, praktek Ketepatan teknik memprerbaiki
jaringan komputer 8 h-38 (3 jam)
h-39 (4 jam) h-40 (0,5 jam)
Teknik pengujian dan perbaikan jaringan komputer Ceramah, Simulasi, praktek Ketepatan teknik menguji dan memperbaiki jaringan komputer 6
Kursus : Jaringan Komputer
Mata Pelajaran : Perawatan Jaringan Komputer (MPIII-7)
Waktu : 23 Jam Instruktur :
(1) Hari ke (jam) (2) Bahan kajian (materi ajar) (3) Bentuk pembelajaran (4) Indikator kelulusan (5) Bobot nilai h-40 (3,5 jam) h-41 (4 jam) h-42 (2 jam) Teknik perawatan ketersambungan jaringan komputer Ceramah, simulasi, praktek Ketepatan teknik perawatan ketersambungan jaringan komputer 7 h-42 (2 jam) h-43 (4 jam) h-44 (2 jam) Pengetahuan tentang perawatan ketersambungan jaringan komputer
Ceramah, simulasi Menetahui cara perawatan ketersambungan jaringan komputer 6 h-44 (2 jam) h-45 (3,5 jam)
Tugas dan tanggungjawab perawatan
ketersambungan perangkat jaringan komputer sesuai standart mutu dan kualitas
Ceramah, simulasi Bertanggungjawab terhadap
perawatan ketersambungan perangkat jaringan komputer sesuai standar mutu dan kualitas
Kursus : Jaringan Komputer
Mata Pelajaran : Manajemen Jaringan Komputer (MPIII-8)
Waktu : 21,5 Jam Instruktur :
(1) Hari ke (jam) (2) Bahan kajian (materi ajar) (3) Bentuk pembelajaran (4) Indikator kelulusan (5) Bobot nilai h-45(0,5 jam) h-46 (4 jam) h-47 (4 jam) h-48 (0,5 jam)
Teknik pembuatan laporan Ceramah,
Simulasi, praktek Ketepatan membuat laporan 7 h-48 (3,5 jam) h-49 (4 jam) Pengetahuan pembuatan laporan tertulis tentang pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan sesuai format baku
Ceramah, Simulasi Mengetahui pembuatan laporan tertulis tentang pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan sesuai dengan format baku 6 h-50 (4 jam) h-51 (1 jam)
Tugas dan tanggungjawab pembuatan laporan tertulis tentang
perawatan, pengujian, dan perbaikan jaringan dengan format baku Ceramah, Simulasi, praktek Mengetahui pembuatan laporan tertulis tentang pemasangan, perawatan, pengujian, dan perbaikan sesuai dengan format baku 4
BAB III
PENUTUP
Alhamdulillah kami tim penyusunan kurikulum berbasis komptensi (KBK) kursus dan pelatihan telah menyelesaikan serangakaian proses untuk memajukan dunia kerja dengan pelatihan yang berkualitas dan sesuai kebutuhan. Penyusunan kurikulum didasarkan pada aspek capaian pembelajaran dimana peserta pelatihan/kursus diharapkan menguasai satu persatu kompetensi yang sudah disusun.
Tim penulis banyak berharap dari para narasumber maupun instruktur yang menggunakan kurikulum ini dapat memberikan kritik dan saran yang membangun kepada penulis demi sempurnanya kurikulum berbasis komptensi (KBK) Jaringan Komputer, semoga dengan tersusunnya kurikulum ini dapat memberikan sumbangsih didunia kerja dan memajukan kursus dan pelatihan di Indonesia.
