Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

SEKOLAH : MA TAHFIZH BILINGUAL DAARUL QUR’AN ISTIQOMAH KELAS : XI (SEBELAS)

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA (SENI MUSIK) LOKASI WAKTU : 2 JAM PELAJARAN/MINGGU SEMESTER : GANJIL DAN GENAP

TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar

(KD) Indikator (IPK) Materi

Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran

Rencana Penilaia

n Pengetahuan:

Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan

budaya dengan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.

Keterampilan:

Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif

KI-3: Memahami,

menerapkan, dan menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan

pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.1 Memahami konsep

musik Barat 3.1.1 Membedakan karakteristik musik modal dan tonal secara auditif.

3.1.2 Membedakan karakteristik musik tonal dan atonal secara auditif.

3.1.3 Mendeskripsikan perkembangan konsep musik Barat

 Konsep musik modal

 Konsep musik tonal

 Konsep musik atonal

 Membedakan karakteristik musik modal dan tonal secara auditif

 Membedakan karakteristik musik tonal dan atonal secara auditif

 Mendeskripsikan perkembangan konsep musik Barat

 Mencoba

memainkan karya musik

tonal/modal/atonal sederhana

menggunakan alat musik

KI-4: Mengolah, menalar, dan 4.1 Memainkan alat 4.1.1 Mencoba

dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandir

menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

musik Barat memainkan karya

musik

tonal/modal/atonal sederhana menggunakan alat musik

KI-3: Memahami,

menerapkan, dan menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan

pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.2 Menganalisis musik

Barat 3.2.1 Mengidentifikasi

musik modal melalui rekaman audio

3.2.2 Mengidentifikasi karakter nada dan irama dalam musik modal 3.2.3 Mengidentifikasi

musik tonal melalui rekaman audio

3.2.4 Mengidentifikasi karakter nada dan irama dalam musik tonal 3.2.5 Mengidentifikasi

musik atonal melalui rekaman audio

3.2.6 Mengidentifikasi karakter nada dan irama dalam musik atonal 3.2.7 Menganalisis

perbedaan karakter musik

 Musik modal

 Musik tonal

 Musik atonal

 Menyimak rekaman audio contoh musik modal

 Mengidentifikasi karakter nada dan irama dalam musik modal

 Menyimak rekaman audio contoh musik tonal

 Mengidentifikasi karakter nada dan irama dalam musik tonal

 Menyimak rekaman audio contoh musik atonal

 Mengidentifikasi karakter nada dan irama dalam musik atonal

 Mempresentasikan perbedaan nada dan irama dari ragam musik Barat



modal, musik tonal dan musik atonal

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

4.2 Mempresentasikan hasil analisis musik Barat

4.2.1 Mempresentasika n perbedaan nada dan irama dari ragam musik Barat

KI-3: Memahami,

menerapkan, dan menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan

pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan

3.3 Menganalisis hasil pertunjukan musik Barat

3.3.1 Mengidentifikasi alat musik, dan unsur-unsur musik pada pertunjukan orkestra secara langsung atau melalui media audiovisual 3.3.2 Mendeskripsikan

hasil analisis pertunjukan orkestra

3.3.3 Mengidentifikasi alat musik, dan unsur-unsur musik pada pertunjukan instrumen solo secara langsung atau melalui media audiovisual 3.3.4 Mendeskripsikan

hasil analisis pertunjukan

 Pertunjukan orkestra

 Pertunjukan instrumen solo, (piano/harpa/ gitar dll)

 Pertunjukan brass band

 Mengidentifikasi alat musik, dan unsur-unsur musik pada pertunjukan orkestra secara langsung atau melalui media audiovisual

 Mendeskripsikan hasil analisis pertunjukan orkestra

 Mengidentifikasi alat musik, dan unsur-unsur musik pada pertunjukan instrumen solo secara langsung atau melalui media audiovisual

 Mendeskripsikan hasil analisis pertunjukan instrumen solo

masalah instrumen solo 3.3.5 Mengidentifikasi

alat musik, dan unsur-unsur musik pada pertunjukan brass band secara langsung atau melalui media audiovisual

 Mengidentifikasi alat musik, dan unsur-unsur musik pada pertunjukan brass band secara langsung atau melalui media audiovisual

 Mendeskripsikan hasil analisis pertunjukan brass band

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

4.3 Membuat tulisan tentang musik Barat

4.4.1 Membuat tulisan hasil analisis pertunjukan brass band

4.4.2 Mempresentasika n tulisan hasil analisis

pertunjukan brass band

KI-3: Memahami,

menerapkan, dan menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta

3.4 Memahami perkembangan musik Barat

3.4.1 Membandingkan karakteristik musik dari beberapa periode musik Eropa 3.4.2 Mendeskripsikan

hubungan masyarakat dan karakteristik bunyi musik dari beberapa periode musik di Eropa 3.4.3 Membandingkan

karakteristik musik dari beberapa karya musik Amerika

 Perkembangan musik dan masyarakat Eropa.

 Perkembangan musik dan masyarakat Amerika

 Musik Populer di Eropa dan Amerika

 Membandingkan karakteristik musik dari beberapa periode musik Eropa

 Mendeskripsikan hubungan masyarakat dan karakteristik bunyi musik dari beberapa periode musik di Eropa

 Membandingkan karakteristik musik dari beberapa karya musik Amerika

 Mendeskripsikan hubungan

menerapkan

pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.4.4 Mendeskripsikan hubungan perkembangan masyarakat dan karakteristik musik dari Amerika

3.4.5 Membandingkan karakteristik musik populer di Amerika dan Eropa

perkembangan masyarakat dan karakteristik musik dari Amerika

 Membandingkan karakteristik musik populer di Amerika dan Eropa

 Menyanyikan lagu/bermain musik dari Eropa

 Menyanyikan lagu/bemain musik dari Amerika KI-4: Mengolah, menalar, dan

menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

4.4 Menampilkan beberapa lagu dan pertunjukan musik Barat

4.4.1 Menyanyikan lagu/bermain musik dari Eropa 4.4.2 Menyanyikan

lagu/bemain musik dari Amerika

Mengetahui,

Kepala Madrasah MA Tahfizh Bilingual Daarul Quran Istiqomah

M uhammad Afdal, Lc.

Pelaihari, 07 Juli 2023 Guru Mata Pelajaran

W ulan Handayani, S.Pd.

NIPY.162.07.22.100500