4.2. Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

(1)

Mata Pelajaran : PKWU - Budidaya Kelas : XI (Sebelas) Semester : Ganjil dan Genap

SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran _PenilaianRencana KI-3: Memahami,

menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan

bakat dan

minatnya untuk memecahkan

3.1 Memahami perencanaan usaha budidaya

pembenihan ikan konsumsi meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

 Memahami ide dan peluang usaha budidaya

pembenihan ikan konsumsi

 Memahami

analisa peluang usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Memahami

sumber daya yang di butuhkan budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Memahami

administrasi dan pemasaran budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Memahami

komponen perencanaan usaha budidaya

 Memahami

langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha budidaya

pembenihan ikan

 Ide dan Peluang Usaha

 Sumber Daya yang dibutuhkan  Adminstrasi dan

pemasaran  Komponen

perencanaan usaha  Langkah-langkah

Penyusunan Perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Membaca dan mencermati model perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui

 Mengumpulkan data/ informasi tentang ide dan peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya yang di butuhkan serta administrasi dan pemasaran

 Menentukan produk usaha budidaya ikan  Membuat

perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk perencanaan usaha dan menyimpulkan  Menyajikan hasil

(2)

masalah konsumsi lisan dan tulisan KI-4: Mengolah,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan

dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu

menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

4.1 Menyusun perencanaan usaha budidaya

 Menyusun perencanaan usaha budidaya

KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait

3.2 Menganalsisi sistem produksi

pembenihan ikan konsumsi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Memahami

penyiapan kolam pembenihan ikan konsumsi

 Menganalsisi sistem pembibitan ikan konsumsi  Menganalsisi

sistem pemeliharaan ikan konsumsi

 Memahami

cara pemberian pakan ikan konsumsi  Menganalsisi

cara pemeliharaan kesehatan ikan konsumsi

 Memahami

cara pemanenan ikan konsumsi

 Sistem Produksi  Penyiapan kolam  Pembibitan  Pemeliharaan  Pemberian pakan  Pemeliharaan

kesehatan  Pemanenan  Pengemasan

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang sistem produksi pembenihan ikan konsumsi.

 Melakukan kegiatan observasi ke tempat budidaya dan pengemasan ikan konsumsi.

 Membuat pertanyaan tentang sistem produksi pembenihan ikan konsumsi di daerah setempat.

(3)

penyebab

bakat dan

minatnya untuk memecahkan masalah

 Menganalsisi cara pengemasan ikan konsumsi

 Mengevaluasi dan melaporkan produksi pembenihan ikan konsumsi di daerah setempat atau nusantara.

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan

dari yang

4.2 Memproduksi benih ikan konsumsi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Memproduksi benih ikan konsumsi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat  Mengevaluasi

dan melaporkan produksi pembenihan ikan konsumsi di daerah setempat atau nusantara.

KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif

3.3 Memahami perhitungan titik impas (break even point) usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Mengidentifika si informasi tentang perhitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

pembenihan ikan konsumsi melalui

 Biaya Tetap  Biaya Tidak

Tetap

 Taksiran Harga Jual

 Perhitungan titik impas ( BEP ) usaha

 Membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang perhitungan titik impas / BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

(4)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

bakat dan

berbagai sumber belajar

 Mengolah informasi yang didapat tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

 Menganalisis hasil pengamatan/ kajian literatur dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

 Menyimpulkan hasil pengamatan/ kajian literatur dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Membuat pertanyaan mengenai hal yang belum diketahui

 Mengolah informasi yang didapat tentang penghitungan titik impas / BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

 Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan/kajian literatur dan diskusi tentang penghitungan titik impas / BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

 Menyajikan hasil penghitungan titik impas / BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

4.3 Menghitung titik impas (break even point) usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

(5)

pengembangan

dari yang

 Menyajikan hasil penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian

3.4 Menganalisis strategi promosi usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Memahami

target konsumen ikan konsumsi  Menganalisis

pesaing usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Menganalisis perencanaan promosi ikan konsumsi  Menganalisis

strategi promosi produk hasil budidaya pembenihan ikan

 Target konsumen  Pesaing usaha  Perencanaan

promosi

 Promosi produk hasil budidaya pembenihan ikan

 Membaca, menyimak dari kajian literatur/video tentang pemasaran produk usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi .

 Membuat pertanyaan dan observasi ke pasar tradisional, supermarket, atau sentra penjualan produk pembenihan ikan konsumsi untuk

mengetahui pemasaran  Memasarkan hasil

usaha budidaya

pembenihan ikan konsumsi secara langsung ( direct selling)

(6)

yang spesifik sesuai dengan

bakat dan

usaha budidaya ikan konsumsi.

 Mengevaluasi, menyimpulkan dan melaporkan hasil pemasaran produk usaha budidaya ikan konsumsi KI-4: Mengolah,

dari yang

4.4 Melakukan promosi produk usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Melakukan promosi produk usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Menyajikan laporan hasil promosi produk usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

3.5 Menganalisis laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Mengidentifika si komponen laporan hasil usaha dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan  Mengklarifikas

i komponen laporan hasil usaha

 Memahami

cara membuat laporan hasil usaha budidaya

 Komponen laporan hasil usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi  Analisis

Komponen laporan hasil usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Mengamati komponen laporan hasil usaha dengan

menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan

 Bertanya dan berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang komponen laporan hasil usaha.

(7)

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

bakat dan

 Menganalisis data/informasi tentang komponen laporan hasil usaha dari berbagai sumber belajar yang relevan

 Menganalisis data/ informasi tentang komponen laporan hasil usaha dari berbagai sumber belajar yang relevan  Menyajikan hasil

Analisis laporan kegiatan usaha budidaya ikan konsumsi

dari yang

4.5 Menyusun laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Menyusun laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Menyajikan laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis

3.6 Menganalisis perencanaan usaha budidaya

 Memahami ide dan peluang usaha budidaya

 Ide dan Peluang Usaha

(8)

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

bakat dan

pembenihan ikan hias meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

pembenihan ikan hias

 Memahami

analisa peluang usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Memahami

sumber daya yang di butuhkan budidaya pembenihan ikan hias

 Memahami

administrasi dan pemasaran budidaya pembenihan ikan hias

 Memahami

komponen perencanaan usaha budidaya

 Memahami

langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha budidaya

 Sumber Daya yang dibutuhkan  Adminstrasi dan

pemasaran  Komponen

perencanaan usaha  Langkah-langkah

Penyusunan Perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan hias

budidaya pembenihan ikan hias

 Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui

 Mengumpulkan data/ informasi tentang ide dan peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya yang di butuhkan serta administrasi dan pemasaran

 Menentukan produk usaha budidaya ikan hias yang akan dilakukan  Membuat

perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk perencanaan usaha dan menyimpulkan  Menyajikan hasil

analisis dan simpulan tentang perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan tulisan

dari yang

4.6 Menyusun perencanaan usaha budidaya

pembenihan ikan hias meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan

 Menyusun perencanaan usaha budidaya

(9)

pemasaran pemasaran

3.7 Menganalisis sistem produksi

pembenihan ikan hias berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat.

 Memahami

penyiapan kolam pembenihan ikan hias

 Menganalsisi sistem pembibitan ikan hias

 Menganalsisi sistem pemeliharaan ikan hias

 Memahami

cara pemberian pakan ikan hias  Menganalsisi

cara pemeliharaan kesehatan ikan hias

 Memahami

cara pemanenan ikan hias

 Menganalsisi cara pengemasan ikan hias

 Sistem Produksi Pembenihan Ikan hias  Penyiapan kolam  Pembibitan  Pemeliharaan  Pemberian pakan  Pemeliharaan

kesehatan  Pemanenan  Pengemasan

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang sistem produksi dan pengemasan produk budidaya pembenihan ikan hias.  Melakukan kegiatan

observasi ke tempat budidaya dan pengemasan pembenihan ikan hias.  Membuat pertanyaan

tentang sistem produksi dan pengemasan produk budidaya pembenihan ikan hias di daerah setempat.

 Memproduksi pembenihan ikan hias berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

(10)

bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

setempat atau nusantara.

dari yang

4.7 Memproduksi benih ikan hias

berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat.

 Memproduksi benih ikan hias berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat  Mengevaluasi

dan melaporkan produksi pembenihan ikan hias di daerah setempat atau nusantara.

kemanusiaan,

3.8 Memahami perhitungan titik impas (Break Even Point) usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Mengidentifika si informasi tentang perhitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

pembenihan ikan hias melalui berbagai sumber belajar

 Mengolah informasi yang didapat tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

 Biaya Tetap  Biaya Tidak

Tetap

 Taksiran Harga Jual

 Perhitungan titik impas ( BEP ) usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang perhitungan titik impas /BEP usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Membuat pertanyaan mengenai hal yang belum diketahui

 Mengolah informasi yang didapat

(11)

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

bakat dan

 Menganalisis hasil pengamatan/ kajian literatur dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

 Menyimpulkan hasil pengamatan/ kajian literatur dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya

 Latihan melakukan perhitungan titik impas ( Break Event Point)  Menganalisis dan

menyimpulkan data hasil pengamatan/kajian literatur dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menyajikan hasil penghitungan titik impas / BEP usaha budidaya pembenihan ikan hias

dari yang

menggunakan metode sesuai

4.8 Menghitung titik impas (Break Even Point) usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menghitung titik impas (break even point) usaha budidaya pembenihan ikan hias

(12)

kaidah keilmuan KI-3: Memahami,

menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

bakat dan

3.9 Menganalisis strategi promosi usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Memahami

target konsumen ikan hias

 Menganalisis pesaing usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menganalisis perencanaan promosi ikan hias

 Menganalisis strategi promosi produk hasil budidaya pembenihan ikan

 Pengertian promosi

 Jenis-jenis promosi

 Strategi promosi  Perencanaan

promosi

 Teknik promosi produk

 Mengamati komponen laporan hasil usaha dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan

 Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang komponen laporan hasil usaha.  Mengumpulkan data/

informasi tentang komponen laporan hasil usaha dari berbagai sumber belajar yang relevan

 Menyusun perencanaan promosi yang akan dilakukan

 Melaksanakan promosi  Mengevaluasi dan

melaporkan hasil kegiatan usaha budidaya

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan

4.9 Melakukan promosi produk usaha budidaya pembenihan ikan

(13)

ranah abstrak terkait dengan pengembangan

dari yang

hias hias

 Menyajikan laporan hasil promosi produk usaha budidaya pembenihan ikan hias

fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan

3.10 Menganalisis laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Mengidentifika si komponen laporan hasil usaha dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan  Mengklarifikas

i komponen laporan hasil usaha

 Memahami

cara membuat laporan hasil usaha budidaya

 Menganalisis data/informasi tentang komponen laporan hasil usaha dari berbagai sumber belajar yang relevan

 Komponen laporan hasil usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Analisis Komponen laporan hasil usaha budidaya pembenihan ikan hias  Pembuatan

Laporan Kegiatan Usaha budidaya Pembenihan ikan hias

 Mengamati komponen laporan hasil usaha dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan

 Bertanya dan berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang komponen laporan hasil usaha.

 Membuat laporan hasil usaha budidaya pembenihan ikan hias  Menganalisis data/

informasi tentang komponen laporan hasil usaha dari berbagai sumber belajar yang relevan

(14)

prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan

bakat dan

minatnya untuk memecahkan masalah KI-4: Mengolah,

dari yang

4.10 Menyusun laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menyusun laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menyajikan laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan hias

..., 25 Juli 2016 Mengetahui,

Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran

(15)