4.2. Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

(1)

Mata Pelajaran : PKWU - Rekayasa Kelas : XI (Sebelas) Semester : Ganjil dan Genap

SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran _PenilaianRencana KI 3: Memahami,

menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan

bakat dan

minatnya untuk memecahkan

3.1 Memahami proses perencanaan usaha bidang sistem teknik meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

 Memahami ide dan peluang usaha bidang sistem teknik

 Memahami

analisa peluang usaha bidang sistem teknik

 Memahami

sumber daya yang di butuhkan dalam usaha bidang sistem teknik

 Memahami

administrasi dan pemasaran hasil usaha bidang sistem teknik

 Memahami

komponen perencanaan usaha bidang sistem teknik

 Memahami

langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha bidang sistem teknik

 Pola berfikir sistem dan sistem teknik

 Ide dan peluang usaha

 Sumber daya yang dibutuhkan  Administrasi dan

pemasaran  Komponen

perencanaan uasaha  Langkah-langkah

penyusunan perencanaan usaha rekayasa bidang sistem teknik

 Membaca dan mencermati model perencanaan usaha peralatan sistem teknik  Membuat pertanyaan

terhadap apa yang belum diketahui

 Mengumpulkan informasi dan berdiskusi dalam kelompok untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang diajukan

 Kerja kelompok untuk membuat rencana usaha peralatan sistem teknik yang diawali dari ide dan peluang usaha, perhitungan sumberdaya usaha, penentuan administrasi dan

pemasaran peralatan sistem teknik

 Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan latihan membuat rencana usaha peralatan sistem teknik dan menyimpulkan

(2)

masalah analisis dan simpulan tentang perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan tulisan

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan

dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu

menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

4.1 Menyusun perencanaan usaha bidang sistem teknik meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

 Menyusun perencanaan usaha bidang sistem teknik konsumsi meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait

3.2 Menganalisis sistem produksi peralatan sistem teknik berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Memahami

cara penentuan produk peralatan sistem teknik  Menganalisis

proses persiapan pembuatan produk peralatan sistem teknik

 Menganalisis sistem produksi peralatan sistem teknik

 Menganalisis cara pengemasan peralatan sistem teknik

 Penentuan produk  Persiapan

pembuatan produk  Sistem produksi

peralatan sistem teknik  Pengemasan

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang sistem produksi peralatan sistem teknik

 Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui

(3)

penyebab

bakat dan

minatnya untuk memecahkan masalah

sistem teknik  Menyimpulkan

data hasil diskusi dan praktik produksi peralatan sistem teknik  Membuat laporan

tertulis hasil kerja kelompok dan

mempresentasikan hasil kerja kelompok

dari yang

4.2 Memproduksi peralatan sistem teknik berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Memproduksi peralatan sistem teknik berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Menyajikan hasil produksi peralatan sistem teknik berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif

3.3 Memahami cara menghitung titik impas (Break Even Point) usaha peralatan sistem teknik

 Mengidentifika si informasi tentang perhitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan sistem teknik melalui berbagai sumber

 Biaya tetap  Biaya tidak tetap  Taksiaran harga

jual

 Perhitungan titik impas (Break Event Point) usaha peralatan

(4)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

bakat dan

belajar

 Mengolah informasi yang didapat tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan sistem teknik

 Menganalisis hasil pengamatan/ kajian literatur dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan sistem teknik

 Menyimpulkan hasil pengamatan/ kajian literatur dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan sistem teknik

sistem teknik  Evaluasi hasil

perhitungan titik impas (Break Event Point) usaha peralatan sistem teknik

 Kerja kelompok untuk latihan menghitung titik impas usaha peralatan sistem teknik sesuai kasus yang diberikan guru dan merumuskan hasil perhitungan titik impas usaha peralatan sistem teknik yang diberikan guru

 Menyimpulkan data hasil diskusi dan latihan menghitung dan merumuskan perhitungan titik impas usaha peralatan sistem teknik  Mempresentasikan

hasil kerja kelompok KI4: Mengolah,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan

dari yang

dipelajarinya di sekolah secara

4.3 Menghitung titik impas (Break Even Point) usaha peralatan sistem teknik

 Menghitung titik impas (break even point) usaha peralatan sistem teknik

(5)

mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu

sistem teknik

bakat dan

minatnya untuk

3.4 Menganalisis strategi promosi peralatan sistem teknik

 Memahami

target konsumen ikan konsumsi  Menganalisis

pesaing usaha peralatan sistem teknik

 Menganalisis perencanaan promosi peralatan sistem teknik

 Menganalisis strategi promosi peralatan sistem teknik

 Pengertian strategi promosi  Macam-macam

strategi promosi  Perencanaan dan

pelaksanaan strategi promosi produk peralatan sistem teknik

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang strategi promosi produk peralatan sistem teknik.

 Kerja kelompok untuk menentukan strategi promosi produk peralatan sistem teknik berdasarkan kasus yang diberikan dan

membangun sikap kerjasama dan strategi promosi peralatan sistem teknik untuk memperoleh pengalaman dan

pengembangan sikap wirausaha.

(6)

memecahkan masalah

menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik promosi produk dan menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik promosi produk peralatan sistem teknik

 Membuat laporan tertulis hasil kerja kelompok dan

mempresentasikan hasil kerja kelompok

dari yang

4.4 Melakukan promosi produk usaha peralatan sistem teknik

 Melakukan promosi produk usaha peralatan sistem teknik  Menyajikan

laporan hasil promosi produk usaha peralatan sistem teknik

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan

3.5 Menganalisis laporan kegiatan usaha peralatan sistem teknik

 Memahami

manfaat laporan kegiatan usaha  Mengidentifika

si komponen laporan hasil usaha dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan  Mengklarifikas

i komponen laporan hasil usaha

 Memahami

cara membuat laporan hasil usaha peralatan sistem teknik

 Menganalisis data/informasi

 Manfaat laporan kegiatan usaha  Pembuatan

laporan kegiatan usaha peralatan sistem teknik

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang laporan kegiatan usaha peralatan sistem teknik

(7)

peradaban terkait penyebab

bakat dan

tentang komponen laporan hasil usaha dari berbagai sumber belajar yang relevan

diskusi dan laporan kegiatan hasil usaha peralatan sistem teknik  Menyimpulkan data

hasil diskusi dan laporan hasil usaha peralatan sistem teknik dan membuat laporan hasil kegiatan usaha

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok pembuatan laporan hasil kegiatan usaha peralatan sistem teknik dan hasil analisis laporan usaha KI4: Mengolah,

dari yang

4.5 Menyusun laporan kegiatan usaha peralatan sistem teknik

 Menyusun laporan kegiatan usaha peralatan sistem teknik  Menyajikan

laporan kegiatan peralatan sistem teknik

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan

3.6 Memahami proses perencanaan usaha bidang konversi energi meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan

 Memahami ide dan peluang usaha bidang konversi energi

 Memahami

analisa peluang usaha bidang

 Perencanaan usaha bidang konversi energi

(8)

metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

bakat dan

pemasaran konversi energi

 Memahami

sumber daya yang di butuhkan dalam usaha bidang konversi energi

 Memahami

administrasi dan pemasaran hasil usaha bidang konversi energi

 Memahami

komponen perencanaan usaha bidang konversi energi

 Memahami

langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha bidang konversi energi

 Kerja kelompok untuk membuat rencana usaha bidang konversi energi yang diawali dari ide dan peluang usaha, perhitungan sumberdaya usaha, penentuan administrasi dan pemasaran bidang konversi energi.

 Menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan latihan membuat rencana usaha bidang konversi energi  Menyimpulkan data

hasil diskusi dan latihan membuat rencana usaha bidang konversi energi dan membuat laporan tertulis hasil kerja kelompok

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok KI4: Mengolah,

dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan

4.6 Menyusun perencanaan usaha bidang konversi energi meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

(9)

kreatif, serta mampu

menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan KI 3: Memahami,

bakat dan

3.7 Menganalisis sistem produksi peralatan konversi energi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Memahami

cara penentuan produk peralatan konversi energi  Menganalisis

proses persiapan pembuatan produk peralatan konversi energi

 Menganalisis sistem produksi peralatan konversi energi

 Menganalisis cara pengemasan peralatan konversi energi

 Sistem produksi peralatan konversi energi

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang sistem produksi peralatan konversi energi.

 Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik melakukan produksi peralatan konversi energi  Menyimpulkan data

hasil diskusi dan praktik produksi peralatan konversi energy dan membuat laporan tertulis hasil kerja kelompok  Mempresentasikan

(10)

dari yang

4.7 Memproduksi peralatan konversi energi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Memproduksi peralatan konversi energi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Menyajikan hasil produksi peralatan konversi energi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

3.8 Memahami cara menghitung titik impas (Break Even Point) usaha peralatan konversi energi

 Mengidentifika si informasi tentang perhitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan konversi energi melalui berbagai sumber belajar

 Mengolah informasi yang didapat tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan konversi energi

 Menganalisis hasil pengamatan/ kajian literatur dan

 Perhitungan titik impas (Break Event Point) usaha peralatan konversi energi  Evaluasi hasil

Perhitungan titik impas (Break Event Point) usaha peralatan konversi energi

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang Perhitungan Titik Impas (Break Event Point) usaha peralatan konversi energi.

(11)

bakat dan

diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan konversi energi

 Menyimpulkan hasil pengamatan/ kajian literatur dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan konversi energi

konversi energi sesuai kasus yang diberikan guru dan merumuskan hasil perhitungan titik impas usaha peralatan konversi energi kesayangan yang diberikan guru.

 Menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan latihan menghitung dan

merumuskan perhitungan titik impas usaha peralatan konversi energi dan menyimpulkan

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok. KI4: Mengolah,

dari yang

4.8 Menghitung titik impas (Break Even Point) usaha peralatan konversi energi

 Menghitung titik impas (break even point) usaha peralatan konversi energi

 Menyajikan hasil penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan konversi energi

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

3.9 Menganalisis strategi promosi produk usaha bidang konversi energi

 Memahami

target konsumen ikan konsumsi  Menganalisis

pesaing usaha bidang konversi energi

 Perencanaan dan pelaksanaan strategi promosi produk usaha bidang peralatan konversi energi

(12)

prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

bakat dan

 Menganalisis perencanaan promosi bidang konversi energi

 Menganalisis strategi promosi bidang konversi energi

energi.

 Kerja kelompok untuk menentukan strategi promosi produk

berdasarkan kasus yang diberikan dan membangun sikap kerjasama dan melakukan strategi promosi produk peralatan konversi energi untuk memperoleh pengalaman dan pengembangan sikap wirausaha

 Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik promosi produk peralatan konversi energi dan menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik promosi produk peralatan konversi energi

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok KI4: Mengolah,

dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak

4.9 Melakukan promosi produk usaha bidang konversi energi

 Melakukan promosi produk usaha bidang konversi energi  Menyajikan

(13)

secara efektif dan kreatif, serta mampu

menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan KI 3: Memahami,

bakat dan

minatnya untuk memecahkan

3.10 Menganalisis laporan kegiatan usaha bidang konversi energi

 Memahami

manfaat laporan kegiatan usaha  Mengidentifika

si komponen laporan hasil usaha dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan  Mengklarifikas

i komponen laporan hasil usaha

 Memahami

cara membuat laporan hasil usaha bidang konversi energi

 Menganalisis data/informasi tentang komponen laporan hasil usaha dari berbagai sumber belajar yang relevan

 Laporan kegiatan usaha bidang konversi energi

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang laporan kegiatan usaha bidang konversi energi

 Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan laporan kegiatan hasil usaha bidang konversi energi dan menyimpulkan data hasil diskusi dan laporan hasil usaha bidang konversi energi

(14)

masalah analisis laporan usaha KI4: Mengolah,

dari yang

4.10 Menyusun laporan kegiatan usaha bidang konversi energi

 Menyusun laporan kegiatan usaha bidang konversi energi  Menyajikan

laporan kegiatan bidang konversi energi

..., 25 Juli 2016 Mengetahui,

Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran

... ...