UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA FM-UII-AA-FKA-05/R4
Versi : 1 Revisi : 0
Tanggal Revisi :
Tanggal Berlaku : 1 Agustus 2010
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Program Studi : Teknik Informatika Fakultas : Teknologi Industri Kode Mata Kuliah : 52321401
Nama Mata Kuliah : Studi Kepemimpinan Islam
Kelompok Mata Kuliah : MPK / MKK / MKB / MPB / MBB / Praktikum
Semester : 3
SKS : 3 SKS
Dosen : Drs. Jamroni, MSI
Pertemuan Kompetensi Dasar
Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan
Indikator Pencapaian Strategi Pembelajaran Alokasi Waktu
Media Pembelajaran
Evaluasi Referensi Sumber Bahan
1 2 3 4 5 6 7 8
Pertama Mahasiswa mengetahui konsep materi dan rencana teknis
perkuliahan SKI selama satu semster ke depan
Pendahuluan:
1. Kontrak Belajar 2. Peta Konsep Mata
Kuliah, Learning Objective, Pokok- pokok materi, Referensi, Strategi pembelajaran, dan Sistem penilaian
Mahasiswa mengetahui orientasi mata kuliah, tujuan pem-belajaran, materi pembelajaran, re-ferensi yang digu-
nakan, strategi pembelajaran dan sistem penilaian
Ceramah dan Diskusi 100 menit Alat LCD, laptop, papan tulis dan whiteboard, sound system, Website internet,
dan modul kuliah.
Kedua Mahasiswa memahami secara kritis pengertian dan
Pengertian Kepemimpinan : 1. Pengertian umum
Kepemimpinan, 2. Kepemimpinan dalam
Mahasiswa dapat merumuskan pengertian kepemimpinan, istilah kepemimpinan dalam
Ceramah dan Active Debate
100 menit, dengan rincin: 40 menir
Alat LCD, laptop, papan tulis dan
1. Aktivit as/
Diskusi di
Hadari Nawawi, 1993,Kepemimpi
nan Menurut Islam, Gajah
Pertemuan Kompetensi Dasar
Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan
Indikator Pencapaian Strategi Pembelajaran Alokasi Waktu
Media Pembelajaran
Evaluasi Referensi Sumber Bahan teori kelahiran
pemimpinan dalam perspektif Islam.
Perspektif Islam 3. Teori Kelahiran
Kepemimpinan
perspektif Islam dan teori kelahiran pemimpin
ceramah, 40 mahasiswa aktif debat, dan 20 kesimpulan dan penutup kuliah.
whiteboard, sound system, dan Website internet.
kelas 2. Makala
h 3. Tugas
Mada University Press, Yogyakarta, [hlm. 13-39].
Ketiga Mahasiswa memahami secara kritis dasar-dasar konsep kepemimpinan, baik dalam perspektif Islam maupun Barat
Konseptual Kepemimpinan:
1. Konsep dasar
Kepemimpinan dalam Perspektif Islam 2. Konsep dasar
Kepemimpinan dalam Perspektif Barat
Mahasiswa dapat menguraikan dan menjelaskan konsep kepemimpinan dalam perspektif Islam dan Barat
Ceramah dan SQ3R dan Rolling Cognitive
100 menit, dengan rincian: 25 menit ceramah, 25 mahasiswa membaca teks dan merumuska
n hasil ke kertas flano, dikusi dalam kelompk, 20 menit rolling, 20 menit presentasi, dan 10 menit kesimpulan dan penutup
Alat LCD, laptop, papan tulis dan whiteboard, sound system, dan Website internet.
1. Aktivit as/
Diskusi di kelas 2. Makala
h 3. Tugas
Aunur Rohim Fakih, 2001, Kepemimpi nan Islam, UII Press, Yogyakarta[hlm.
11– 17].
Pertemuan Kompetensi Dasar
Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan
Indikator Pencapaian Strategi Pembelajaran Alokasi Waktu
Media Pembelajaran
Evaluasi Referensi Sumber Bahan kuliah
Keempat Mahasiswa memahami secara kritis realitas historis kepemimpinan Islam pada periode Klasik
Realitas Kepemimpinan Islam [I]
1. Kepemimpinan Nabi Muhammad [Periode Mekkah dan Madinah]
2. Bentuk Kepemimpinan Khalifa’urrasyidin
Mahasiswa dapat mencermati konsep kepemimpinan Nabi Muhammad dan Khalifa’urrasyidin
Ceramah dan Student-Created Case Studies [studi kasus kreasi mahasiswa]
100 menit, dengan rincian: 30 menit ceramah, 30 mahasiswa membaca tekd, 30 menit prestasi kelompok, dan 10 kesimpulan dan penutup kuliah
Alat LCD, laptop, papan tulis dan whiteboard, sound system, dan Website internet
1. Aktivit as/
Diskusi di kelas 2. Makala
h 3. Tugas
Khalil M.
Khalid, 1989, Kepemimpinan
Khalifah Rasulullah, Mizan.
Aunur Rohim Fakih, 2001, Kepemimpi nan Islam, UII Press, Yogyakarta.
Kelima Mahasiswa memahami secara kritis realitas historis kepemimpinan Islam pada periode pasca Klasik hingga kontemporer
Realitas Kepemimpinan Islam [II]
1. Kepemimpinan Umayyah 2. Kepemimpinan
Abbasiyyah 3. Kepemimpinan di
Beberapa Negara Islam
Mahasiswa dapat mencermati dan menjelaskan realitas kepemimpinan Umayyah, Abbasiyyah dan beberapa negara Islam
Ceramah dan Small Group Discusion
100 menit, dengan rincian: 30 menit ceramah, 30 mahasiswa dikusi dalam kelompk, 30 menit prestasi kelompok, dan 10 kesimpulan
Alat LCD, laptop, papan tulis dan whiteboard, sound system, dan Website internet
1. Aktivit as/
Diskusi di kelas 2. Makala
h 3. Tugas
Ali As-Salasuh, Imamah dan Khalifah, terjemahan Asmuni Silalahi Zamaksyari, Gema Insani Press, Jakarta
Pertemuan Kompetensi Dasar
Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan
Indikator Pencapaian Strategi Pembelajaran Alokasi Waktu
Media Pembelajaran
Evaluasi Referensi Sumber Bahan dan
penutup kuliah
Keenam Mahasiswa memahami secara kritis idealitas sifat pemimpin
Sifat Ideal Pimpinan 1. Sifat Ideal Pemimpin
perspektif Barat dan Islam
2. Teori Sifat Ideal Pemimpin dan Gaya Kepemimpinan 3. Karakteristik Pimpinan
Umat Masa Depan
Mahasiswa dapat: [a]
membedakan sifat ideal pemimpin, [b]
membandingkan sifat ideal pemimpin dalam perspektif Islam dan Barat, dan [c]
merumuskan karakteristik pimpinan umat masa depan.
Ceramah dan SQ3R dagubung dengan active debate
100 menit, dengan rincian: 30 menir ceramah, 30 mahasiswa membaca teks dan dikusi, 30 menit debat, dan
10 kesimpulan dan penutup kuliah
Alat LCD, laptop, papan tulis dan whiteboard, sound system, dan Website internet
1.
Aktifitas/
Diskusi 2. Makalah 3. Tugas
Aunur Rohim Fakih, 2001, Kepemimpi nan Islam, UII Press, Yogyakarta[hlm.
27-32]
Imam Mujiono, 2002, Kepemimp-inan dan Organi-
sasian, UII Press, Yogyakarta, [hlm. 39-46]
Ketujuh Akhlakul Karimah
Pemimpin Umat 1. Akhlak Pemimpin
Menurut al-Qur’an dan Hadis
2. Akhlakul Karimah dan Mazmumah pemimpin Umat
Mahasiswa dapat menjelaskan akhlak seorang pemimpin umat menurut al-Qur’an dan Hadis.
Ceramah dan
Reading Guide 100 menit, dengan rincian: 40 menir ceramah, 20 mahasiswa membaca teks, 20
Alat LCD, laptop, papan tulis dan whiteboard, sound system, dan Website internet
1. Aktifitas/
Diskusi 2.
Makalah 3. Tugas/
Quis
Aunur Rohim Fakih, 2001, Kepemimpi nan Islam, UII Press, Yogyakarta[hlm.
33-42]
Saimun Tamimi, 1973, Leadersif Kepemimpinan
Pertemuan Kompetensi Dasar
Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan
Indikator Pencapaian Strategi Pembelajaran Alokasi Waktu
Media Pembelajaran
Evaluasi Referensi Sumber Bahan menit
presentasi, dan 20 kesimpulan dan penutup kuliah.
Rasulullah, t.p.
Imam Mujiono, 2002, Kepemimp-inan dan Organi-
sasian, UII Press, Yogyakarta, [hlm. 59]
Kedelapan UJIAN TENGAH SEMESTER [UTS]
Kesembilan Mahasiswa mengetahui dan mampu
mempraktekkan dasar-dasar pengelolaan organisasi
Keterampilan Mengelola Organisasi
1. Langkah-langkah Mengelola Organisasi 2. Keterampilan
Mengelola Organisasi 3. Menumbuhkembangka
n Budaya Berorganisasi.
Mahasiswa dapat menjelaskan langkah- langkah, keterampilan
dan budaya berorganisasi
Ceramah dan active debate
100 menit, dengan rincian: 40 menir ceramah, 40 mahasiswa aktif debat, dan 20 kesimpulan dan penutup kuliah
Alat LCD, laptop, papan tulis dan whiteboard, sound system, dan Website internet
1.
Aktifitas/
Diskusi 2.
Makalah 3. Tugas/
Quis
Aunur Rohim Fakih, 2001, Kepemimpi nan Islam, UII Press, Yogyakarta[hlm.
43-49]
Imam Mujiono, 2002, Kepemimpinan dan Organisasian, UII Press, Yogyakarta, [hlm. 135-141]
Kesepuluh Mahasiswa mengetahui dan mampu
mempraktekkan dasar-dasar komunikasi dan strategi
pengelolaan organisasi
Komunikasi dan Strategi Berorganisasi:
1. Konsep Komunikasi Organisasi,
2. Membangun
Komunikasi Verbal dan Non-Verbal dalam organisasi,
3. Teori Strategi
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep komunikasi organisasi, mambangun konmunikasi, dan komunikasi verbal dan non-verbal, teori strategi organisasi, strategi
Ceramah dan active debate
100 menit, dengan rincian: 40 menir ceramah, 40 mahasiswa aktif debat, dan 20
Alat LCD, laptop, papan tulis dan whiteboard, sound system, dan Website internet
1.
Aktifitas/
Diskusi 2.
Makalah 3. Tugas/
Quis
Arni M, 1995, Ko-munikasi
Organisasi, Bumi Aksara,
Jakarta.
Aunur Rohim Fakih, 2001, Kepemimpi nan Islam, UII Press,
Pertemuan Kompetensi Dasar
Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan
Indikator Pencapaian Strategi Pembelajaran Alokasi Waktu
Media Pembelajaran
Evaluasi Referensi Sumber Bahan organisasi
4. Strategi pengembangan organisasi umat [visi, misi dan sasaran].
pengembangan organisasi umat [misi,visi, tujuan,
sasaran].
kesimpulan dan penutup kuliah
Yogyakarta[hlm.
51-52]. Imam Mujiono, 2002, Ke-pemimpinan dan Organisasian, UII Press, Yogyakarta, [hlm. 165]
Keseblas Mahasiswa mengetahui dan mampu
mempraktekkan dasar-dasar teknik bernegosiasi
Keterampilan Bernegosiasi 1. Arti dan Urgensi
Negosiasi 2. Keterampilan
Bernegosiasi
3. Seni dan Gaya berne- gosiasi
Mahasiswa dapat menjelaskan arti dan
urgensi negosiasi, keterampilan, gaya bernegosiasi dan latihan bernegosiasi
Ceramah dan Diskusi 100 menit, dengan rincian: 40 menir ceramah, 40 mahasiswa berdiskusi, dan 20 kesimpulan dan penutup kuliah.
Alat LCD, laptop, papan tulis dan whiteboard, sound system, dan Website internet
1.
Aktifitas/
Diskusi 2.
Makalah 3. Tugas/
Quis
Reymon J Burbery, 1992, Prinsipprinsip Pokok Leadership, Liberty, Yogyakarta.
Aunur Rohim Fakih, 2001, Kepemimpinan Islam, UII Press, Yogyakarta[hlm.
55-57]. Imam Mujiono, 2002, Kepemimpinan dan Organisasian, UII Press, Yogyakarta, [hlm. 181-187]
Keduabelas Mahasiswa mengetahui dan mampu
mempraktekkan dasar-dasar pengelolaan
Teori Kebutuhan Manusia dan Managemen Konflik 1. Teori kebutuhan
manusia
2. Managemen konflik 3. Kiat mengatasi berbagai
Mahasiswa dapat menjelaskan teori kebutuhan manusia, managemen konflik dan cara mengatasinya
Ceramah dan Diskusi 100 menit, dengan rincian: 40 menir ceramah, 40
Alat LCD, laptop, papan tulis dan whiteboard, sound system, dan
1.
Aktifitas/
Diskusi 2.
Makalah 3. Tugas/
Winardi, Mana- gemen Konflik,
Mandar Maju, Bandung Imam Mujiono, 2002,
Pertemuan Kompetensi Dasar
Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan
Indikator Pencapaian Strategi Pembelajaran Alokasi Waktu
Media Pembelajaran
Evaluasi Referensi Sumber Bahan konflik dalamp
organisasi
macam konflik mahasiswa
berdiskusi, dan 20 kesimpulan dan penutup kuliah.
Website internet Quis Kepemimpinan dan Organisasian, UII Press, Yogyakarta, [hlm. 203-212]
Ketigabelas Mahasiswa memahami secara kritis realitas kepemimpinan nasionalIndonesi a
Kepemimpinan Islam di Indonesia
1. Kepemimpinan Formal 2. Kepemimpinan
informal
Mahasiswa dapat menejelaskan dan merumuskan bentuk/model kepemimpinan Islam di Indonesia
Ceramah dan Diskusi 100 menit, dengan rincian: 40 menir ceramah, 40 mahasiswa berdiskusi, dan 20 kesimpulan dan penutup kuliah.
Alat LCD, laptop, papan tulis dan whiteboard, sound system, dan Website internet
: 1.
Aktifitas/
Diskusi 2.
Makalah 3. Tugas/
Quis
A.Mukti Ali, 1971, Persoalan Islam di Indonesia Dewasa ini, Yayasan Nida, Yogyakarta.
Aunur Rohim Fakih, 2001, Kepemimpinan Islam, UII Press,Yogyakart
a[hlm. 59-62].
Keempatbel
as UJIAN AKHIR SEMESTER [UAS]
Disahkan oleh Diperiksa oleh Disiapkan oleh
Tanggal: Juli 2010 Tanggal: Juli 2010 Tanggal: Juli 2010 Dekan,
Ir. Gumbolo Hadi Susanto, M.Sc.
Ketua Program Studi,
Yudi Prayudi, S.Si., M.Kom.
Dosen Pengampu/Kelompok Mata Kuliah,
Drs. Jamroni, MSI