• Tidak ada hasil yang ditemukan

Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Di Majelis Pendidikan Al Washliyah Sumatera Utara - Repository UIN Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Di Majelis Pendidikan Al Washliyah Sumatera Utara - Repository UIN Sumatera Utara"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

xvi DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ………... i

KATA PENGANTAR ………..………. iv

TRANSLITERASI ………..……. vi

DAFTAR ISI ……… xvi

BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ……… 1

B. Perumusan Masalah ……… 7

C. Batasan Istilah ……… 7

D. Fokus Penelitian ………..……….. 8

E. Tujuan Penelitian ………..……….. 9

F. Kegunaan Penelitian ………..…….. 9

BAB II : LANDASAN TEORI A. Konsep Dasar Manajemen Mutu Pendidikan …………. 11

1. Pengertian Manajemen Peningkatan Mutu …………. 11

2. Hakikat Manajemen Mutu dalam Pendidikan …. 15 3. Komponen Manajemen Peningkatan Mutu …………. 20

B. Penerapan Manajemen Mutu dalam Pendidikan …………. 22

1. Kepemimpinan yang Berorientasi pada Mutu …. 22 2. Pemberdayaan Guru ………. 25

3. Kelompok Kerja untuk Meraih Mutu …………. 26

4. Alat dan Teknik Peningkatan Mutu ………. 28

5. Strategi Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan ………. 30

6. Upaya-upaya Peningkatan Mutu Pendidikan ….. 33

C. Penelitian Terdahulu yang Relevan ………. 35

BAB III : METODOLOGI PENELITIAN. A. Pendekatan Penelitian ……… 37

B. Latar Penelitian …..……….. 38

C. Informan Penelitian ……… 38

D. Teknik Pengumpulan Data ……… 39

(2)

xvii

F. Teknik Analisis Data ……….………… 44

BAB IV : HASIL PENELITIAN DANPEMBAHASAN

A. Temuan Umum Penelitian ……… 46

1. Sejarah Berdirinya Al Jam’iyatul Washliyah … 46

2. Sejarah Majelis Pendidikan Al Washliyah …………... 54

3. Visi, Misi, Tujuan dan Target Strategis Majelis

Pendidikan Al Wahliyah Sumatera Utara …………. 58

4. Jalur, Jenjang dan Jenis Pendidikan Al Washliyah …. 62

5. Struktur Organisasi Majelis Pendidikan Al Washliyah

Sumatera Utara ………. 63

6. Keadaan Sekolah/Madrasah, Siswa, Guru dan

Personalia di Lingkungan Majelis Pendidikan

Al Washliyah Sumatera Utara .……….…... 66

7. Sarana dan Prasarana Majelis Pendidikan Al Washliyah

Sumatera Utara ……….. 70

8. Kurikulum Pendidikan Al Washliyah ………..… 71

9. Program Kerja Majelis Pendidikan Al Washliyah

Sumatera Utara .………. 73

10.Aktifitas dan Kegiatan Majelis Pendidikan Al Washliyah

Sumatera Utara ……… 75

B. Temuan Khusus Penelitian ……… 75

1. Perencanaan Peningkatan Mutu Pendidikan Majelis

Pendidikan Al Washliyah Sumatera Utara ……… 75

2. Pengorganisasian Peningkatan Mutu

Pendidikan Majelis Pendidikan Al Washliyah

Sumatera Utara ……….... 82

3. Pelaksanaan Peningkatan Mutu Pendidikan Majelis

Pendidikan Al Washliyah Sumatera Utara ………….… 88

4. Pengawasan Peningkatan Mutu Pendidikan Majelis

Pendidikan Al Washliyah Sumatera Utara ………….… 98

5. Evaluasi Peningkatan Mutu Pendidikan Majelis

Pendidikan Al Washliyah Sumatera Utara …………. 99

(3)

xviii

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan ………..………. 108

B. Saran ……… 109

DAFTAR PUSTAKA ……….……… 111

Referensi

Dokumen terkait

Pengawasan dan Evaluasi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) pada MTsN Kabanjahe ..1. Pembahasan Hasil

Dalam manajemen mutu terpadu, pelanggan dibedakan menjadi dua, yaitu: Pelanggan internal (di dalam organisasi sekolah) dan Pelanggan eksternal (di luar

MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN. DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PANYABUNGAN

BAB IV HASIL PENELITIAN MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PANYABUNGAN --- 57.. Perencanaan Kepala

Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Pembuka Ruang Kreativitas, Inovasi dan Pemberdayaan Potensi Sekolah dalam Sistem Otonomi Sekolah,

Tidak berbeda jauh dengan penerapan sistem manajemen mutu dalam peningkatan mutu pendidikan kendala yang utama adalah dananya, jadi mengenai mutu supaya sekolah

Keberhasilan SMP Negeri 1 Kemranjen dalam meningkatkan mutu pendidikan tidak lepas dari penerapan manajemen strategi peningkatan mutu pendidikan yang baik,

Implementasi manajemen mutu dalam pembangunan pendidikan di Provinsi Sumatera Utara menyangkut perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian dalam tujuh