• Tidak ada hasil yang ditemukan

Etika Global Guna Mengendalikan Kapitalisme Global

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Etika Global Guna Mengendalikan Kapitalisme Global"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

" $ % & ' $ $ $ % () * + " $ (+,$-.* /

(2)

01 2 3 2 4 % % 4 % ( * 5 " % & - & ('0356'071* % % % 8 % % , 4 % $ 4 6 9 : 6 % ( * % 4 4 % $ 8 4 8 " ; " 4 " " & % 4 38 - ! % & ' ( ) ( * (, < = > $ '70?* ';? 5 . ! + , - . ) (< = , 4$ $ 31'@* '' ; > > / 0 * / + (, < = > $ '773*

(3)

0' / & % % < A / " % % 8 B C 31'? ?3 % @ -% ! & 9 : D E F ? / % - & 42 & 4 % % ) ) % % 8 4 " % % " % 4 % & % % % & % @ B 1" 2 / / / 2 & 3, 4 & 'G C 31'? =HH H H H H31'?41'4'GH?34 4 4 4 4 4 4 4 4 (' & 31'?* ? - . 2 D& = " $ $ $ 5 + , 57 4 8 ('77?* '@

(4)

03 " % % -4 0 ! "# % G 8 % $ % % / / & 4 4 - % % % 8 % % $ $ 7 ! "# '1 $ 0- ) ( * ( = $ $ 311'* ?71 G! "# % / ( ( ( ( (, < = B + $ '770* 305 7 > ! / D 8 + 5 ) ) ! & ( * 6 7 (C = $ / " 3113* 5?? '1! "# '?1

(5)

05 % 4 % + 4 & & " '' , % % & % $ % % ! % % & I % % , 4 ! % % ) % % % $ 4 . % % $ 4 ''6

(6)

0; & & ) 4 % 8 % ) % 4 % ! % / 8 & % + % " % " % 4 $ > '3 / -% & % % % '3 & @5

(7)

0@ ) % 2 % % 8 & % % % $ "# 4 4 & 4 '5 % & 4 4 % % % " % 4 $ % "# % % B ! ! "# / ( # 4 C % / ' ( '5 - . 2 D & 5 3 4 ! 888 66 9 & /* 4C '773 (/ = + " $ '773* ;

(8)

0? / - : ; % % "# 4 % % ) % ) % % % 4 "# % 4 % 4 8 % ( / / * $ '; % & '@ % '; 8 -% '@/ E 8 / ( / % < ,( (I = 8 + $ 31'5* '@'

(9)

00 4 4 8 < $ % % % , % $ % % % '? " 9 : % 8 % '0 & 'G "# ( ( * 4 4 '7 31 8 '? / J . C / / ' ' = % 6 ) * (I = ! 2 '7G7* 7 '06 'G6 '3 '7! "# " C " % / (6 / 4 ( / / - : ; (I = & ) $ I '775* @ 8 % =HH H K HK H> " H> H -316 0

(10)

0G " # $ / "# % 4 % 4 ) & % 8 3' $ % " 4 " & 4 % 4 % 8 ! 3' 3'

(11)

07 33 ! % % % / % 4 . % 35 ! "# % % ! & $ - & % ) % % % " % 9 : 4 / % $ + / / & ! 3;$ "# 8 % 33 - . 2 DI " F + , ?; = - 6 - 311@ (/ = > > + " $ 311@* ;G 35 I " / ( . % 6 ( (, < = B / '7GG* 51 3;! "# 317

(12)

G1 ) / ( ( " / ( 3@ 0 ( ( -% % ( 3? " % % 30 ) % 8 % $ 3G / "# = ('* ) (3* $ (5* (;* % (@* ) ( * $ 4 < / 3@- . 2 9I " : @' 3?! "# 3'1 30, I ) ( )* ( = & $ '77@* 3'' 3G! "# 3'1

(13)

G' % 4 % % 4 ' $ 8 % % 37 $ % ! 4 8 % "# $ % % $ % 4 4 376 3''

(14)

G3 $ "# % 8 % 51 & "# $ / ( ( % % " " 8 & % = 4 % " % % 4 " 4 8 $ % > -"# % 516 3'5

(15)

G5 4 = ( & ' & ) " ( * ' ! ! ' ' ! + -% $ " % % 5' 8 ! % & ( , ! & & 8 % IB (B / * % % 5' C ) " ' ( % . ) ( ) C 2 (I = . '77;* ;05

(16)

G; % 53 ( ! & % " % % & 4 4 - -% $ % 4 % % " % % $ ( & ! ' 8 % % " " 4 % 4 8 ) % 55 53 I B ) ( ( ) ( ( < ( = I B 31''* '@ 55 / C# ) / ' (I = & ) $ I '707* 70

(17)

G@ )( * ' ' - % " ) % $ % % % + % ('* (3* (5* % ( 2 /* % % ( * (( ** " % 4 " ) % % ) % - & % 5; ! "# % % 5; - & 3 / ( ( ( =B = / / I '7G0* G7

(18)

G? & % & 8 % % % $ 4 % , (( * ( (* (( * $ 2 / / , & & % % % 4 LLLLL1111LLLLL

(19)

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

(20)

GG 1'4'GH?34 4 4 4 4 4 4 4 4 * & - '7G0 3 / ( ( ( B = / / I . ! 31'@ + , - . ) (< = , 4$ $ 2 - . '773 D & F B 8 , MMMA + " $ 4C '773 (/ = + " $ 2 - . '77? D& = " $ $ $ 5 + , 57 4 8 '77? / = 8 $ $ +

Referensi

Dokumen terkait

Stemmer memasukkannya kedalam output “stemmed word” karena seluruh kata yang root nya berhasil ditemukan cocok dengan dataset kamus akar kata dan processing yang dilakukan oleh

Wawancara dengan guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) mengenai apa masalah yang dihadapi selama ini selama proses.. belajar mengajar dan penerapan

Direktorat Pendidikan Tinggi Islam telah membentuk Tim Penilai Proposal Pembukaan Program Studi untuk melaksanakan penilaian dengan hasil sebagaimana

Seperti nama merek, semboyan merupakan sarana yang sangat efisien untuk membangun ekuitas merek, meraka dapat berfungsi sebagai kait atau pegangan untuk membantu konsumen

Pendekatan ini juga dapat menjadi kontrol untuk mengarahkan penanaman nilai-nilai moderat dalam diri peserta didik dengan cara menerima nilai-nilai sosial yang

Kepala Daerah dapat meminta masukan ketua Dewan Pengawas/ Komisaris Utama atau Calon ketua Dewan Pengawas/ Kornisaris Utama terpilih sebagaimana dimaksud pada ayat (3)

29 دردنتس نغودناك دردنتس نرجلابمف دردنتس يساتسيرف سومورم فيسنوك نايمارب نغد باتك ناد يساكيلفغم لماد نفوديهك نيراه .ةماقتسا ناد بدارب اراخس :تفاد ديروم نكاتاثم

Dari masalah yang dihadapi mahasiswa selama mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media animasi PV diagram siklus tenaga gas, maka dapat direfleksikan sebagai