• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM Kelas 1 Semester 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROGRAM Kelas 1 Semester 1"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER GANJIL

Mata Pelajaran

: MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SEKOLAH DASAR

Kelas / Semester

: I / Ganjil

Tahun Pelajaran

: 2007–2008

No.

Kompetisi Dasar

Materi

Alok

Januari

Februari

Maret

April

Mei

Juni

Pokok

Waktu

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1

2 3 4 1 2 3 4

1.

1.1 Membilang banyak benda 1.2 Mengurutkan banyak benda

1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20

Bilangan Cacah dan Lambangnya

Penjumlahan dan Pengurangan

40

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

U

N

K

E

L

A

S

VI

3.

MID SEMESTER

2

2

2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari, dan jam (secara bulat)

2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung

2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang) dan membandingkannya

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang

pengukuran

18

2

4

4

4

4

4.

3.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut)

3.2 Menentukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya

Geometri

18

4

4

4

4

2

UJIAN AKHIR SEMESTER

2

JUMLAH

90

2

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

Mengetahui

Kepala Sekolah

( )

Jakarta,

Guru Mata Pelajaran

( )

(2)

Referensi

Dokumen terkait

kalimat matematika dan masalah sehari-hari yang sederhana dan berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang benda, jarak suatu tempat, berat

• Peserta didik menulis model/kalimat matematika dari masalah sehari-hari yang sederhana dan berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang benda,

• Peserta didik menulis model/kalimat matematika dari masalah sehari-hari yang sederhana dan berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang

 Peserta didik menulis model/kalimat matematika dari masalah sehari-hari yang sederhana dan berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang

cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif 4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif 3.6 Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna,

dari masalah sehari-hari yang sederhana dan berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang benda, jarak suatu tempat, berat benda, atau

• Menentukan penyelesaian dari kalimat matematika dan masalah sehari-hari yang sederhana dan berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang

• Peserta didik menulis model/kalimat matematika dari masalah sehari-hari yang sederhana dan berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang benda,