• Tidak ada hasil yang ditemukan

DONWNLOAD CONTOH PRESENTASI POWER POINT UNTUK SELEKSI GURU BERPRESTASI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DONWNLOAD CONTOH PRESENTASI POWER POINT UNTUK SELEKSI GURU BERPRESTASI"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Menjadi Guru Adalah Sebuah Pengabdian, Menjadi Guru Berprestasi Adalah

Kebanggaan

Oleh:

(2)

B. RUMUSAN MASALAH

Bagaimana pengabdian dapat

membawa guru menjadi guru

profesional / guru yang kompeten?

Apa saja yang harus dilakukan guru

yang telah mengabdi sehingga

dapat menjadi guru profesional?

Bagaimana hubungan motivasi pada

(3)

C. TUJUAN PENULISAN

Secara umum menjelaskan profesi guru adalah pengabdian, yang pada gilirannya akan

mengantarkan guru menjadi guru profesional dan berprestasi.

Secara khusus menjelaskan :

Pengabdian yang dilakukan guru dalam

kaitannya dengan pengembangan profesinya.

Hal-hal yang harus dilakukan guru yang telah

memberikan pengabdiannya agar menjadi guru profesional.

Motivasi guru profesional sehingga bisa

(4)

Motivasi dan Prestasi

Gambar 1. Hierarki Kebutuhan Maslow.

Kebutuhan aktualisasi diri adalah kebutuhan tertinggi, dalam kaitannya dengan guru

(5)

Bagaimana supaya

berprestasi?

(6)

 

A. KESIMPULAN

Guru dengan pengabdian dalam

melaksanakan tugasnya  mempunyai modal besar untuk berkembang menjadi guru

profesional (kompeten).

Guru punya pengabdian tulus berkembang

menjadi guru profesional bila punya kebiasaan berpikir reflektif, belajar sepanjang hayat,

kreatif dan inovatif.

Berdasarkan pemikiran Maslow tentang hierarki motivasi, guru profesional yang tercukupi kebutuhan-kebutuhannya akan mampu mengaktualisasikan diri untuk

berkembang menjadi guru yang berprestasi dan bangga akan prestasi yang diraihnya

(7)

B. SARAN

Apabila seseorang telah menentukan bahwa pilihan

profesi yang akan dijalaninya adalah sebagai

seorang guru, maka hendaklah ia benar-benar tulus untuk melaksanakan tugasnya sebagai sebuah

pengabdian.

Untuk mengembangkan diri guru, hendaknya

mengabdi secara tulus diimbangi dengan belajar sepanjang hayat untuk selalu meningkatkan

kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian, dan akademik.

Kepada pihak yang berwenang, hendaknya terus

Gambar

Gambar 1. Hierarki Kebutuhan Maslow.
Gambar 2. Guru dengan pengabdian yang tulus akan berkembang

Referensi

Dokumen terkait

3) Fasilitator menyampaikan bahwa pada sesi ini peserta akan belajar melakukan kegiatan yang bisa dilakukan secara pribadi yang bisa membantu guru menjadi lebih profesional,

Untuk bisa menjadi guru yang profesional dan berkepribadian baik, maka tugas guru adalah membenahi diri melalui berbagai kegiatan untuk menambah ilmu pengetahuan, potensi,

Tunjangan yang sejak 2005 diberikan secara merata, akan dihitung secara profesional dengan memperhitungkan prestasi dan kinerja yang telah dicapai oleh guru.. Instrumen pencapaian

Untuk menjadi guru profesional selain memiliki berbagai kemampuan profesional maka harus mempunyai citra diri yang positif di depan peserta didik dan masyarakat berkaitan

Kriteria bagi guru profesional diatas merupakan perwujudan usaha dalam mencapai prestasi belajar siswa yang maksimal dikarenakan guru profesional disiapkan agar

Guru menyampaikan kepada siswa bahwa mereka harus mencari/ mencocokkan kartu yang dipegang dengan kartu kelompok lain.. Guru juga perlu menyampaikan batasan maksimum waktu yang

Sekolah bisa menjadi kesempatan yang baik bagi guru dan pendidik untuk membuktikan kinerja dan integritas profesional mereka sehingga mereka mampu memosisikan diri sebagai model

Motivasi yang tinggi juga akan mendorong guru mengembangkan kreativitas dan mengaktualisasikan semua kemampuan serta energi yang dimilikinya demi mencapai prestasi yang maksimal; dan 3