i
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dan diajukan pada Jurusan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten ini sepenuhnya merupakan hasil karya tulis ilmiah saya pribadi.
Adapun tulisan maupun pendapat orang lain yang terdapat dalam skripsi ini telah saya sebutkan kutipannya secara jelas sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku di bidang penulisan karya ilmiah.
Apabila dikemudian hari terbukti bahwa sebagian atau seluruh isi skripsi ini merupakan hasil perbuatan plagiarisme atau menyontek karya tulis orang lain, saya bersedia menerima sanksi berupa pencabutan gelar kesarjanaan yang saya terima ataupun sanksi akademik lain sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Serang, 05 November 2022
PUTRI ARANIRI JAYUSMAN NIM: 161210147
ii ABSTRAK
PUTRI ARANIRI JAYUSMAN, NIM: 161210147 Implementasi
Pembelajaran Aqidah Akhlak Berdasarkan Kurikulum KMA 183 Tahun 2019 di MAN 3 Lebak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan pembelajaran aqidah akhlak berdasarkan KMA 183 tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak, untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran aqidah akhlak berdasarkan KMA 183 tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak, untuk mengetahui evaluasi pembelajaran aqidah akhlak berdasarkan KMA 183 tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak, untuk mengetahui Factor pendukung dan penghambat pembelajaran aqidah akhlak berdasarkan KMA 183 tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (filed research), dengan menggunakan metode penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menjelaskan atau mendeskripsikan suatu keadaan, peristiwa, objek, atau segala sesuatu yang terkait dengan variabel-variabel yang bisa dijelaskan dalam angka maupun kata-kata.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Perencanaan pembelajaran aqidah akhlak berdasarkan KMA 183 tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak dilakukan dengan membuat RPP, dengan prosedur RPP yang sudah dibuat direvisi terlebih dahulu oleh kepala sekolah. Pelaksanaan pembelajaran aqidah akhlak berdasarkan KMA 183 tahun 2019 di MAN 3 Lebak dilakukan proses pembelajaran dan pengkondisian kelas yang baik. Evaluasi pembelajaran aqidah akhlak berdasarkan KMA 183 tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak, para guru mata pelajaran akidah akhlak didik berupa, tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian, ulangan semester, serta ujian madrasah seperti UM-BK dan UAMBN-BK. Factor pendukung dalam pembelajaran aqidah akhlak berdasarkan KMA 183 tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak berupa sarana dan prasarana yang memadai seperti tersediannya buku siswa dan buku guru yang sudah terkait dengan KMA 183 Tahun 2019. Tersediannya LCD proyektor untuk menunjang pelaksanaan pembelajaran dalam kelas. Adapun kendala yang dihadapi guru dalam melaksanakan pembelajaran akidah akhlak adalah pada saat perencanaan tidak sesuai dengan rencana. Karena terkadang realita tidak sesuai dengan rencana maka metode pembelajaran diganti.
Kata Kunci: Pembelajaran, Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi dan KMA 183 Tahun 2019
iii
iv
v
vi
PERSEMBAHAN
Bismillaahirrohmaanirrohiim Rasa syukurku kepada-Mu ya Allah atas segala nikmat yang senantiasa engkau berikan padaku.Kupersembahkan sebuah karya kecilku ini untuk :Ibunda Nahdiah tersayang, Ayahanda
Jayusman, dan Anak tercinta Aprilia Humaira Azzahra, Serta
saudara/saudari sekandungku. Terima
kasih atas segala do’a, pengorbanan
dan kasih sayang kalian.
vii
MOTTO
“
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”
(QS Al-Insyirah :5-6)
viii
RIWAYAT HIDUP
Penulis dilahirkan di Lebak, pada tanggal 02 Januari 1998. Kp.
Sengkol Ds. Margamulya Kec. Cileles . Orang tua penulis Bapak Jayusman dan Ibu Nahdiah memberi nama penulis “Putri Araniri Jayusman”.
Pendidikan formal yang ditempuh penulis adalah sebagai berikut:
SDN 02 Cikareo Lulus Tahun 2010. SMPN 01 Cileles Lulus Tahun 2013. MA A L - M I Z A N Lulus Tahun 2016. Pada Tahun 2016 masuk perguruan tinggi UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten Pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam.
ix
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmaanirrahiim
Segala puji hanya bagi Allah SWT yang telah memberikan taufik, hidayah, serta inayah-Nya, sehingga skripsi ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Shalawat beserta salam semoga tetap tercurah kepada baginda Rasulullah SAW., keluarga, para sahabat serta para pengikutnya yang senantiasa setia hingga akhir zaman.
Skripsi ini kemungkinan besar tidak dapat diselesaikan tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karenanya penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya, terutama kepada :
1. Bapak Prof. Dr. H. Wawan Wahyudin, M.Pd., Rektor UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
2. Bapak Dr. Nana Jumhana, M.Ag., Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN SMH Banten.
3. Bapak Drs. H. Saefudin Zuhri, M.Pd., Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN SMH Banten.
4. Bapak Dr. H. Nana Jumhana, M.Ag., Sebagai Pembimbing I dan Ibu Imroatun, S.Pd.I., M.Ag. Sebagai Pembimbing II, yang telah memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis selama penyusunan skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, terutama yang telah mengajar dan mendidik penulis selama kuliah di UIN SMH Banten.
6. Bapak Kepala Sekolah, Dewan Guru serta Siswa/i MAN 3 Lebak yang telah banyak memberikan ilmu dan memberikan penulis
x inspirasi.
7. Terima kasih untuk Bapak, mamah, dan Anak tercinta yang senantiasa selalu mensupport selama perjalanan pembuatan skripsi ini 8. Seluruh teman-teman Pendidikan Agama Islam Khususnya kelas D,
yang telah memberikan motivasi dan informasi-informasi selama di perkuliahan.
9. Dan seluruh pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan skripsi yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu.
Atas segala bantuan yang telah diberikan, penulis berharap semoga Allah SWT. membalasnya dengan pahala yang berlimpah. Aamiin.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari segi isi maupun metodologi penulisannya.
Untuk itu, kritik dan saran dari pembaca sangat penulis harapkan guna perbaikan selanjutnya.
Akhirnya hanya kepada Allah SWT. Penulis berharap, semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua. Aamiin.
Serang,05 November 2022 Penulis
PUTRI ARANIRI JAYUSMAN
xi DAFTAR ISI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... i
ABSTRAK ... ii
SURAT UJIAN MUNAQOSYAH ... iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv
PENGESAHAN ... v
PERSEMBAHAN ... vi
MOTTO ... vii
RIWAYAT HIDUP ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 10
C. Tujuan Penelitian ... 11
D. Manfaat Penelitian ... 12
E. Kerangka Pemikiran ... 13
F. Sistematika Penulisan ... 14
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kerangka Teori ... 17
1. Pembelajaran ... 17
a. Definisi Pembelajaran ... 17
b. Perencanaan Pembelajaran ... 19
c. Pelaksanaan Pembelajaran Aqidah Akhlak ... 24
d. Evaluasi Pembelajaran ... 27
xii
e. Ruang Lingkup Pembelajaran Akidah Akhlak ... 33
2. Implementasi KMA 183 Tahun 2019 ... 38
B. Tinjauan Hasil Penelitian ... 45
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 51
B. Metode Penelitian ... 51
C. Sumber Data ... 52
D. Subyek Penelitian ... 53
E. Teknik Pengumpulan Data ... 54
F. Teknik Analisis Data ... 57
G. Keabsahan Data ... 60
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Gambaran Umum MAN 3 Lebak ... 63
1. Sekilas MAN 3 Lebak ... 63
2. Visi Misi MAN 3 Lebak ... 64
B. Hasil Penelitian ... 66
1. Perencanaan Pembelajaran Aqidah Akhlak Berdasarkan KMA 183 tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak ... 66
2. Pelaksanaan Pembelajaran Aqidah Akhlak Berdasarkan KMA 183 Tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak ... 72 3. Evaluasi Pembelajaran Aqidah Akhlak Berdasarkan KMA
xiii
183 Tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak ... 85
4. Factor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran Aqidah Akhlak Berdasarkan KMA 183 tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak ... 93
C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 98
1. Perencanaan Pembelajaran ... 98
2. Pelaksanaan Pembelajaran Akidah Akhlak... 101
3. Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Akidah Akhlak ... 118
4. Factor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran Aqidah Akhlak Berdasarkan KMA 183 tahun 2019 di Madrasah Aliyah Negeri 3 Lebak ... 123
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 128
B. Saran... 130
DAFTAR PUSTAKA ... 131
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Pedoman wawancara ... 136
2. Hasil wawancara ... 140
3. Surat izin penelitian kampus ... 153
4. Rencana pelaksanaan pembeljaran (RPP) ... 156
5. Data siswa dan rombel belajar ... 159
6. Dokumentasi ... 163
