• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN DAKWAH PEMUDA PADA PROGRAM HALAQAH PEMUDA PERSATUAN ISLAM (PERSIS) SASAK DUA BANJARAN KAB. BANDUNG - repository UPI S PLS 1202696 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN DAKWAH PEMUDA PADA PROGRAM HALAQAH PEMUDA PERSATUAN ISLAM (PERSIS) SASAK DUA BANJARAN KAB. BANDUNG - repository UPI S PLS 1202696 Title"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN DAKWAH PEMUDA

PADA PROGRAM HALAQAH PEMUDA PERSATUAN ISLAM (PERSIS) SASAK DUA BANJARAN KAB. BANDUNG

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar sarjana Pendidikan Luar Sekolah

Oleh :

Hilda Nurbaeni 1202696

DEPARTEMEN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2016

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

HILDA NURBAENI

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN DAKWAH PEMUDA

PADA PROGRAM HALAQAH PEMUDA PERSATUAN ISLAM (PERSIS) SASAK DUA BANJARAN KAB. BANDUNG

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing: Bandung, September 2016

Pembimbing I

Prof. Dr. H. Ishak Abdulhak, M.Pd NIP. 19490227 19770 1 000

Pembimbing II

Dr. Viena R. Hasanah, S.Ip, M.Pd NIP. 19760814 200604 2 001

Mengetahui,

Ketua Departemen Pendidikan Luar Sekolah

(3)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM MENUMBUH-KAN KEMAMPUAN DAKWAH PEMUDA PADA PROGRAM HALAQAH PEMUDA PERSATUAN ISLAM (PERSIS) SASAK DUA BANJARAN KAB. BANDUNG” ini sepenuhnya karya saya sendiri. Tidak ada bagian didalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan dan pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.

Atas pernyataan ini, saya siap menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, September 2016 Yang membuat pernyataan,

(4)

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN DAKWAH PEMUDA

PADA PROGRAM HALAQAH PEMUDA PERSATUAN ISLAM (PERSIS) SASAK DUA BANJARAN KAB. BANDUNG

Oleh

Hilda Nurbaeni 1202696

Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh Ujian Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Fakultas Ilmu Pendidikan

©Hilda Nurbaeni

Universitas Pendidikan Indonesia 2016

Hak cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(5)

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Boleh jadi kamu membenci sesuatu padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi kamu menyukai sesuatu padahal amat buruk bagimu.

Allah SWT mengetahui sedang kamu tidak mengetahui. (QS Al-Baqarah:216)

Cintamu kepada sesuatu menjadikan kamu buta dan tuli. (HR Abu Dawud dan Ahmad)

Dan jika kamu menghitung-hitung nikmat Allah SWT,

niscaya kamu tidak dapat menentukan jumlahnya.

Sesungguhnya Allah SWT benar-benar

maha pengampun lagi maha penyayang (QS An-Nahl: 18)

Apabila hamba-Ku meninggalkan berdo’a kepada orang tuanya,

niscaya terputuslah rezeki dari padanya (HR Hakim dan Ad-Dailami)

Suka cita terletak pada perjuangan, usaha, termasuk dalam penderitaan,

bukan pada kemerdekaan itu sendiri (Mahatma Gandhi)

"Kebahagiaan adalah kesenangan yang dicapai oleh manusia

menurut kehendak masing – masing". (Aristoteles)

Kupersembahkan karya tulisku ini

kepada keluarga dan sahabat terbaikku,

yang selalu membantu, memberikan semangat,

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian, hipotesis nol yang berbunyi tidak terdapat perbedaan prestasi belajar seni tari antara siswa yang mengikuti metode pembelajaran drill dengan siswa

Penambahan probiotik Bacillus subtilis, Bacillus licheniformis, Pseudomonas putida dengan dosis 10 6 CFU/mL,10 7 CFU/mL,10 8 CFU/mL pada pakan berpengaruh nyata

Pemilihan lokasi ini dilakukan secara sengaja ( purposive sampling ), dengan pertimbangan bahwa wilayah tersebut merupakan areal di sekitar konsesi PT Musi Hutan

 Meminta Polri untuk memberikan sanksi terhadap Oknum Polri yang melakukan tindakan intimidasi terhadap mahasiswa di tugu Proklamasi Menteng Jakpus pada hari

yang meliputi: a) melepaskan diri dari cekaman misalnya dengan memperpendek siklus pertumbuhan dan memperpanjang periode dorman, b) konservasi air pada tanaman yang diwujudkan

(2) Dalam hal salah satu pihak telah meminta dilakukan perundingan secara tertulis 2 (dua) kali berturut-turut dan pihak lainnya menolak atau tidak menanggapi melakukan

Untuk mengatasi kecemasan siswa guru dapat menamamkan rasa percaya diri terhadap siswa bahwa mereka bisa mengerjakan dan belajar matematika lebih baik, kita

Dari penjelasan di atas maka unsur rukun dan syarat dalam akad mudharabah telah terpenuhi, yaitu adanya pihak yang memberikan uang modal usaha (Koperasi