vii
M. Farhan Maulana R, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
LEMBAR PERNYATAAN ... i
ABSTRAK ... ii
KATA PENGANTAR ... iv
UCAPAN TERIMAKASIH ... v
DAFTAR ISI ... vii
B. Identifikasi Masalah ... 7
C. Batasan Masalah ... 8
D. Rumusan Masalah ... 8
E. Tujuan Penelitian ... 8
F. Manfaat Penelitian ... 8
BAB II LANDASAN TEORiTIS, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS TINDAKAN ... 10
A. Landasan Teoritis ... 10
1. Hakikat Penelitian Tindakan Kela ... 10
2. Hakikat Aktivitas Berlari ... 12
3. Hakikat Proses Pembelajaran ... ... 21
4. Hakikat Motivasi ... ... 29
viii
M. Farhan Maulana R, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
6. Hakikat Pendekatan Bermain ... 38
7. Karakteristik Siswa SMP ... 50
B. Kerangka Berfikir ... 53
C. Hipotesis ... 56
BAB III METODE PENELITIAN ... 57
A. Tujuan Operasional Penelitian ... 57
B. Setting Penelitian ... 57
1. Tempat Penelitian ... 57
2. Waktu Penelitian ... 57
3. Siklus Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ... 57
C. Subjek Penelitian ... 58
D. Sumber Data ... 58
1. Siswa ... 58
2. Guru (Peneliti yang mengajar) ... 58
3. Observer / Guru Penjas ... 59
E. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ... 59
1. Teknik ... 59
2. Alat Pengumpulan Data ... 59
3. Definisi Operasional Variabel Motivasi Belajar ... 61
4. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 71
F. Analisis Data ... 73
G. Prosedur Penelitian ... 73
1. Siklus I ... 75
2. Siklus II ... 81
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 86
A. Deskripsi Latar Penelitian ... 86
ix
M. Farhan Maulana R, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Prasarana Pembelajaran ... 86
3. Alat Pembelajaran ... 87
4. Pelaksanaan Pembelajaran ... 87
B. Hasil ... 88
a. Pelaksanaan Tindakan I Siklus I ... 92
b. Pelaksanaan Tindakan II Siklus I ... 95
c. Observasi dan Evaluasi Siklus I ... 100
d. Refleksi dan Perencanaan Ulang ... 110
2. Siklus II ... 111
a. Pelaksanaan Tindakan I Siklus II ... 111
b. Pelaksanaan Tindakan II Siklus II ... 115
c. Kesimpulan Pelaksanaan Tindakan Siklus II ... 118
d. Hasil Belajar Siklus II ... 119
e. Refleksi ... 129
D. Pembahasan ... 134
1. Penerapan atau Pengaruh Pendekatan Bermain ... 134
2. Deskripsi Hasil Motivasi Belajar Siswa ... 135
3. Deskripsi Hasil Wawancara Siswa ... 136
4. Deskripsi Perasaan Peneliti Ketika Mengajar ... 136
5. Deskripsi Catatan Lapangan ... 137
x
M. Farhan Maulana R, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 139
A. Kesimpulan ... 139
B. Saran ... 139
DAFTAR PUSTAKA ... 140
xi
M. Farhan Maulana R, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kategori Pemberian Skor Alternatif Jawaban Skala Likert ... 61
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar ... 65
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Pengungkap Motivasi Belajar ... 66
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas ... 71
Tabel 3.5 Interpretasi Reliabilitas ... 72
Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas Angket ... 72
Tabel 4.1 Skor Tes Awal Sebelum Tindakan ... 88
Tabel 4.2 Refleksi Kegiatan Observasi Awal ... 91
Tabel 4.3 Skor Angket Motivasi Siswa Pada Siklus I ... 101
Tabel 4.4 Lembar Observasi Merancang Pembelajaran Siklus I ... 103
Tabel 4.5 Lembar Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 105
Tabel 4.6 Lembar Observasi Kegiatan Siswa Siklus I ... 108
Tabel 4.7 Faktor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran Pada Siklus I ... 109
Tabel 4.8 Skor Hasil Uji Angket Motivasi Siswa Pada Siklus II ... 119
Tabel 4.9 Lembar Observasi Merancang Pembelajaran Siklus II ... 121
Tabel 4.10 Lembar Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 123
Tabel 4.11 Lembar Observasi Kegiatan Siswa Siklus II ... 126
Tabel 4.12 Faktor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran Pada Siklus II ... 127
xii
M. Farhan Maulana R, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
xiii
M. Farhan Maulana R, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Gerak Start Jongkok Posisi “BERSEDIA”. ... 17
Gambar 2.2 Gerak Start Jongkok Posisi “SIAP” ... 18
Gambar 2.3 Gerak Start Jongkok Posisi “YA” ... 18
Gambar 2.4 Permainan Bebentengan ... 41
Gambar 2.5 Contoh Posisi Permainan Hitam Hijau ... 43
Gambar 2.6 Permainan Lompat Kuburan ... 44
Gambar 2.7 Permainan Kupu-kupu Hinggap ... 45
Gambar 4.1 Permainan Lompat Kuburan ... 93
Gambar 4.2 Permainan Cepat-cepat Mindahin Benda ... 94
Gambar 4.3 Permainan Hitam Hijau ... 97
Gambar 4.4 Permainan Kupu-kupu Hinggap ... 98
Gambar 4.5 Permainan Lompat Kuburan ... 112
Gambar 4.6 Permainan Bebentengan / Baren ... 113
Gambar 4.7 Permainan Hitam Hijau ... 116
xiv
M. Farhan Maulana R, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran (penilaian Peneliti). ... 132
Grafik 4.2 Hasil Observasi Kegiatan Siswa ... 132
Grafik 4.3 Hasil Motivasi Belajar Siswa ... 133
