• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN VARIASI MODEL PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 TERHADAP KETERCAPAIAN KOMPETENSI INTI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI KOTA BANDUNG - repository UPI T IPS 1402444 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN VARIASI MODEL PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 TERHADAP KETERCAPAIAN KOMPETENSI INTI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI KOTA BANDUNG - repository UPI T IPS 1402444 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Pengaruh Penggunaan Variasi Model Pembelajaran Kurikulum 2013

Terhadap Ketercapaian Kompetensi Inti Pada Mata Pelajaran IPS

Di SMP Negeri Kota Bandung

TESIS

Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Magister

Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

Disusun oleh:

AGUNG WIRADIMADJA

1402444

PRODI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

SEKOLAH PASCA SARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Pengaruh Penggunaan Variasi Model Pembelajaran Kurikulum 2013 Terhadap Ketercapaian Kompetensi Inti Pada Mata Pelajaran IPS Di SMP Negeri Kota Bandung

Oleh

Agung Wiradimadja

1402444

Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister pada Sekolah Pasca Sarjana

© Agung Wiradimadja 2016

Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini difokuskan pada kurikulum berbasis kompetensi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMP, pada kelas II SMP Negeri 3 Delanggu dengan alasan salah satu

Analisis Ketercapaian Kompetensi ( Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar) Mata Pelajaran Fisika pada Hasil Ujian Nasional Tingkat SMA di Kota Pasuruan, Kabupaten

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “Analisis Kesesuaian Materi dalam Buku Guru dan Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran IPA di SMP

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP EFEKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK PASUNDAN 3

PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI

Kesimpulan penelitian ini adalah tercapainya standar uji kompetensi dalam mata pelajaran pemeliharaan pemeliharaan kelistrikan, dengan tingkat ketercapaian aspek

Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister pada Sekolah Pasca Sarjana.  Dena Yemin Meisendi 2016 Universitas

Melalui kegiatan ini telah dapat meningkatkan kemampuan guru IPS SMP se-Kota Bengkulu untuk (1) mengintegrasikan mata pelajaran IPS dengan TIK untuk implementasi Kurikulum 2013;