KISI KISI USBN SMK Dasar dasar Teknik Industri

(1)

Mata Uji : 45-Dasar-dasar Teknik Industri

Level Kognitif

Lingkup Materi

K3LH Penanganan

Material

Analisa Perancangan

Kerja

Distribusi Barang Pengendalian Gudang Peralatan Gudang

Pengetahuan dan pemahaman

-Menentukan -Memilih -Menjelaskan -Mendeskripsikan -Mengelompokan -Mengidentifikasi

Siswa mampu:

 Mendeskripsik an keselamatan dan kesehatan kerja

 Menjelaskan keselamatan dan kesehatan kerja

 Memilih macam-macam sambungan kabel

Siswa mampu:

 Menjelaskan: o

langkah-langkah penyusunan laporan hasil Analisa o _penyusunan

laporan hasil Analisa

Siswa mampu:

 Memilih:

o _{Cara pengecekan} /pemeriksaan barang sesuai fungsi dan prosedur pemeriksaan o _{pengiriman barang}

sesuai prosedur dan aturan penerapan

 Menentukan pengecekan/pemeri ksaan barang sesuai fungsi dan prosedur pemeriksaan

 Mengelompokkan proses administrasi pengiriman barang berdasarkan ketentuan sesuai prosedur

Siswa mampu:

 Menjelaskan: o _keseimbangan

persediaan dengan permintaan barang untuk pengadaan barang

o _{data/informasi} keseimbangan persediaan dengan permintaan barang untuk pengadaan barang

o _{proses pemeriksaan} mutu barang dalam penerimaan

o _{output/laporan} pergudangan menggunakan sistem informasi pergudangan

Siswa mampu :

 Mengidentifikasi: o _kegiatan

pemindahan barang o _penggunaan

peralatan pendukung penyimpanan

 Menjelaskan: o _aturan

penggunaan peralatan penyimpanan o _{penggunaan alat}

angkut pemindahan barang

o _{jenis perawatan} dan

(2)

Kerja

 Menjelaskan analisa jaringan transportasi dalam

pendistribusian barang, sesuai prediksi

 Menentukan aturan proses pengadaan barang

 Membedakan jenis barang sebagai dasar administrasian penerimaan barang

 Memilih barang sesuai jenis dan spesifikasi sebagai dasar administrasian penerimaan barang

 Mendeskripsikan pemeriksaan mutu barang dalam penerimaan sesuai prosedur

 Mengidentifikasi: o _proses

pengembalian barang rusak o _{data/informasi}

permintaan barang sesuai aturan pengeluaran barang

 Mendeskripsikan data/informasi pengambilan barang

(3)

Kerja

berdasarkan daftar distribusi harian

 Mendeskripsikan: o _{hasil adminsitrasi}

pengambilan/engel uaran barang sesuai aturan

o _{output/laporan} pergudangan menggunakan sistem informasi pergudangan

Aplikasi

- menerapkan - mengurutkan - mengklasifikasi - menentukan - mengukur - memilih - menghitung

Siswa mampu :

 Menerapkan: o _{prosedur K3} o _ketentuan

pertolongan pertama pada kecelakaan o _{standardisasi}

dan

dokumentasi lingkungan kerja yang baru (5S – Standardize)

Siswa mampu:

 menentukan: o _prosedur

penanganan material secara manual o _prosedur

penanganan material dengan menggunaka n peralatan material handling

 menerapkan:

Siswa mampu:

 Menerapkan: o _prosedur

pemasanga n alat ukur besaran proses o _{stop watch}

untuk mengukur waktu gerak (time motion study) o _pekerjaan

sesuai

Siswa mampu:

 menentukan: o _{prosedur bongkar}

muat barang sesuai prosedur

o bongkar muat barang sesuai prosedur

 menerapkan pengiriman barang sesuai prosedur dan aturan penerapan  mengklasifikasi

administrasi pengiriman barang berdasarkan

Siswa mampu:

 Menerapkan: o _{proses pengadaan}

barang o _{aturan proses}

perawatan barang o _{aturan proses}

pencatatan stock opname dalam inventarisasi barang o _{aturan proses}

pencatatan stockopname dalam inventarisasi barang

Siswa mampu :

 Mengidentifikasi kegiatan

pemindahan barang

 Menentukan: o _kegiatan

peralatan pendukung penyimpanan

(4)

Kerja

 menentukan ruangan kerja (5S – Sort)

 menentukan disiplin standardisasi dan

dokumentasi yang telah dilakukan (5S – Sustain)

 mengklasifikas ikan langkah-langkah 5S dengan tujuan meningkatkan produktivitas diukur dari jumlah hasil produksi dan efisiensi waktu kerja menjadi lebih singkat

o proses penanganan material secara manual o _peralatan

material handling sesuai dengan prosedur penanganan material

perkiraan waktu Task Time

ketentuan sesuai prosedur 

Menentukan: o _{cara administrasi}

proses pengadaan barang

o _{aturan pencatatan} penerimaan barang sesuai prosedur o _{proses perhitungan}

stock opnamepada inventarisasi barang

 mengklasifikasi: o administrasi proses

pengadaan barang o _{barang berdasarkan}

kategori untuk penentuan penyimpanan o _{hasil proses}

perhitungan stockopname pada inventarisasi barang

 Memilih:

o _{barang berdasarkan} kategori untuk penentuan penyimpanan

o peran alat angkut pemindahan barang o _aturan

(5)

Kerja

o cara inventarisasi barang

Penalaran dan Logika

- menganalisis - mendiagnosis - menelaah - mengaitkan - memecahkan - menyeleksi - mendeteksi - mengkorelasika

n

- membandingka n

- menilai

- menyimpulkan - memprediksi - memproyeksika

n

- memvalidasi - menelaah - merancang - merumuskan - merencanakan - menciptakan

Siswa mampu :

 Menganalisis: o _cara

merapihkan peralatan dan bahan baku produksi (5S – Set) o _cara

membersihka n ruangan dan

lingkungan kerja (5S – Shine) o _cara

merapihkan ruangan kerja (5S – Sort) o _{standardisasi}

dan

dokumentasi lingkungan kerja yang baru (5S – Standardize)

Siswa mampu:

 menilai komponen-komponen yang harus dicatat dalam perhitungan waktu gerak

 menganalisis :

o komponen-komponen yang harus dicatat dalam perhitungan waktu gerak. o _sederhana

data waktu gerak o _perhitungan

waktu Task Time proses produksi

Siswa mampu:

 menganalisis: o _jaringan

transportasi dalam pendistribusian barang, sesuai prediksi

o _{aplikasi jaringan} terpendek Shortest Path Problem

(SPP), Traveling Salesman Problem

(TSP), sesuai metoda transportasi

 mengaitkan aplikasi jaringan terpendek

Shortest Path Problem (SPP),

Traveling Salesman Problem (TSP), sesuai metoda transportasi

Siswa mampu :

 menilai: o _prosedur

pencatatan

penerimaan barang o _input

data/informasi pada sistem informasi pergudangan

 Memprediksi dokumentasi penyimpanan berdasarkan kode lokasi penyimpanan barang

 Menganalisis: o _dokumentasi penyimpanan berdasarkan ketentuan kode lokasi

penyimpanan barang o _{aturan proses}

perawatan barang o _{cara inventarisasi}

barang

Siswa mampu :

 menganalisis: o _kegiatan

peralatan penyimpanan o _{proses perawatan}

dan

(6)

Kerja - mengode

- mendesain - mengarang

o disiplin standardisasi dan

dokumentasi yang telah dilakukan (5S – Sustain)

 menyeleksi peralatan dan bahan baku produksi (5S – Set)

 merancang ruangan dan lingkungan kerja (5S – Shine)

 menelaah langkah-langkah 5S dengan tujuan meningkatkan produktivitas diukur dari jumlah hasil produksi dan efisiensi waktu kerja menjadi lebih singkat

o perhitungan waktu Task Time proses produksi

 menyeleksi data waktu gerak

o data/informasi permintaan barang sesuai aturan pengeluaran barang o _{data/informasi}

pengambilan barang berdasarkan daftar distribusi harian

o _{aturan adminsitrasi} pengambilan/ pengeluaran barang

 menilai aturan proses

pembongkaran, pemindahan dan penataan barang dalam penyimpanan

 merencanakan proses

pembongkaran, pemindahan dan penataan barang dalam penyimpanan

 menelaah teknik tata letak penyimpanan barang

 mendesain

(7)

Kerja

sesuai teknik tata letak penyimpanan