ix ABSTRAK
Skripsi ini berjudul An Effectiveness of VARK Questionnaire in Determining The Most Suitable Teaching Method for Private Course Student. Bertahun-tahun, tujuan pengajaran bahasa adalah menemukan metode yang tepat. Sebagai seorang guru, harus memahami bagaimana mengajar murid dengan cara yang baik dengan memilih metode yang tepat. Saya menggunakan kuesioner VARK versi (7.8). untuk mengetahui metode pengajaran apa yang paling tepat digunakan untuk murid berdasarkan gaya belajar murid. VARK adalah jenis tes psikologi yang memiliki beberapa pertanyaan berdasarkan perilaku manusia, sikap dan kebiasaan kebanyakan orang jika mereka berada di suatu masalah atau posisi. Dalam hal ini, saya berusaha menganalisis adakah peningkatan skor atau tidak dari pre test dan post test yang saya berikan kepada murid les privat saya, Haddist Cherya, yang bersekolah di SMP Swasta Al-Musabbihin, Perumahan Tasbih, Medan yang memiliki gaya belajar kinestetik. Tentunya, setelah saya mendapatkan hasil gaya belajar melalui jawabannya menjawab kuesioner VARK. Metode yang saya gunakan adalah Community Language Learning dan Communicative Approach karena dua metode ini sangat cocok dengan jenis dan karakteristik dari gaya belajar kinestetik. Saya menggunakan teori dari Bennett yang mengatakan bahwa sampai sekarang psikologi mempunyai bagian dalam mempelajari bahasa dan penggunaannya. Artinya, sedikit banyaknya psikologi mempunyai peran dalam proses belajar mengajar. Dalam menganalisis metode dan teknik yang digunakan, saya menggunakan Metode Kuantitatif, yaitu suatu metode yang menggambarkan dan mengidentifikasi kesimpulan untuk suatu populasi atau sampel. Selanjutnya, dalam menulis skripsi dan melakukan penelitian, saya menggunakan beberapa referensi dari bermacam-macam sumber yang berdasarkan pada buku-buku, e-book, dan internet. Disamping itu, saya juga melakukan penelitian langsung menjadi guru yang mengajar murid les privat saya, menemukan gaya belajar murid dan memberikan beberapa tes. Saya menghabiskan waktu selama seminggu untuk melakukan penelitian. Adapun hasil yang saya dapatkan setelah melakukan penelitian adalah adanya peningkatan skor ketika pengajar sudah mengetahui gaya belajar murid. Hal ini dapat terlihat dari hasil pre test dengan nilai 80 dengan menunjukkan hasil baik dengan nilai B dan hasil post test dengan nilai 85 dengan menunjukkan hasil baik sekali dengan nilai A. Ini menunjukkan bahwa VARK dapat dipergunakan untuk meningkatkan nilai murid.
Kata Kunci: Metode Pengajaran Bahasa Inggris, Kuesioner VARK, Gaya Belajar, Murid Les Privat
x ABSTRACT
The title of this thesis is An Effectiveness of VARK Questionnaire in Determining The Most Suitable Teaching Method for Private Course Student. For many years, the goal of language pedagogy was to find the right method. As a teacher, must understand how to teach their student in a good way by selecting a suitable method. I used VARK questionnaire version (7.8). to know what the most suitable teaching method will use for the student based on the student’s learning style. VARK is the kind of psychological test that has some questions based on human behavior, attitude and habit of the mostly people if they were in a problem or position. In this research, I try to analyze whether there are enhancement scores or not from pre test and post test scores that I give to my private course student, Haddist Cherya who studies at Private Junior High School Al-Musabbihin, Tasbih Residential, Medan that has kinesthetic learning style. Of course, after I got the student’s learning style by answering VARK questionnaire. The methods that I used are Community Language Learning and Communicative Approach because these two methods are clearly suitable to the kinds and characteristics of kinesthetic learning style. I used the theory from Bennett said that psychology has hitherto played little part in the study of language and its use. That means more or less there are the role of psychology in teaching learning process. In analyzing the methods and techniques that are used, I used the Quantitative method, that is drawing and identifying inferences to the population or sample. Furthermore, in writing this thesis and doing the research, I used some references from various sources based on some books, e-book, and internet. In addition, I also make a direct research to be the teacher who teach my private course student, find the student’s learning style and give the tests. I spent one week to do the research. The result that I found from my research shows there are enhancement when the teacher is already know the student’s learning style. It showed from the result of pre test is 80 has shown a good comprehension with grade B and the result of post test is 85 has shown an excellent comprehension with grade A. This shows that VARK can use to improve the scores of the student.
Keywords: English Teaching Methods, VARK Questionnaire, Learning Style, Private Course Student
