Pemodelan Sistem Informasi dengan menggunakan Treasury Enterprise Architecture Framework pada Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Jenderan Achmad Yani dan menghasilkan suatu
26 UAF/81/2015 Lathifatul Izzah Konflik Elite Agama (Studi Atas Konflik Elite Lokal di Malngi Yogyakarta) Sekolah Tinggi Ilmu Agama Alma Ata Yogyakarta. 27 UAF/97/2015
Enterprise Architecture Framework pada Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Jenderan Achmad Yani dan menghasilkan suatu pemodelan sistem informasi dengan.. menggunakan
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PDGK 4209) S1 PGSD Universitas Terbuka DISUSUN OLEH : NAMA : .....................NIM : .....................SEMESTER: IV (EMPAT) UPBJJ : UT PANGKAL PINANG POKJAR : MUNTOK MASA REGISTRASI : 2015.1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UNIVERSITAS TERBUKA PANGKAL PINANG TAHUN 2015
2 / 9
ii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSNAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PDGK 4209) Oleh ..................... telah diketahui dan disahkan oleh Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester IV (Empat). Tempat : Muntok Hari : Minggu Tanggal : Mei 2015 Pembimbing Mahasiswa Sarbudiono, S.Pd ..................... NIP. 19680528 199103 1 005 NIM. .....................
3 / 9
iii KATA PENGANTAR Alhamdullilah, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT dan atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini dengan baik. Melalui mata kuliah ini, penulis berlatih untuk menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, sehingga penulis dapat mengoreksi diri agar menjadi seorang guru yang profesional. Penyusunan laporan tugas akhir semester IV ini tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini, diantaranya : 1.Bapak Drs. Syarif Fadillah, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Pangkal Pinang; 2.Bapak Hermansyah selaku pengelolah UT pangkal Pinang Pokjar Muntok; 3.Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok; 4.Bapak Mulkan selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 4 Jebus; 5.Bapak Sarmin selaku Kepala sekolah Dasar Negeri 5 Simpang Teritip; 6.Bapak Jhoni Darma Putra, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 6 Parittiga; 7.Bapak Parjana, S.Pd.SD selaku Supervisor 2 yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar; 8.Kedua orang tua dan teman Mahasiswa yang telah memberi bantuan baik moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan ini. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penulis telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang berkepentingan. Muntok, Mei 2015 Penulis,
4 / 9
iv DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iii DAFTAR ISI ........................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN......................................................................1 A.Latar Belakang ...........................................................................1 B.Deskripsi Profil Mahasiswa .............................................................2 BAB II. PELAKSANAAN PKM.......................................................................... 3 A.Manfaat Mengikuti PKM ...............................................................3 B.Tempat Pelaksanaan PKM ..............................................................3 C.Waktu Pelaksanaan PKM ...............................................................3 BAB III. ULASAN PROSES SELAMA PELAKSANAAN PKM .....................5 A.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Eksakta ........................5 B.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Non Eksakta ..................5 BAB IV. PENUTUP.............................................................................6 A.Kesimpulan ................................................................................. 6 B.Saran ......................................................................................... LAMPIRAN ............................................................................................. oLembar Kelengkapan Berkas Laporan Praktek PKM ...............................oSurat Rekomendasi Kepaka Sekolah ...................................................oSurat Kesediaan Teman Sejawat .......................................................o10 (Sepuluh) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... o3 (Tiga) APKG 1 dan APKG 2 .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Refleksi .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Observasi .......................................................oJurnal Pembimbingan ....................................................................
5 / 9
1 BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri Anitah W, dkk, 2009:1.3). Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar, membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki. Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik. Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4 Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik dan 2 tenaga kependidikan. Sekolah ini memiliki 6 rombel dengan jumlah siswa 108 orang yang kebanyakan merupakan penduduk setempat.
dfLAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PDGK 4209) S1 PGSD Universitas Terbuka DISUSUN OLEH : NAMA : .....................NIM : .....................SEMESTER: IV (EMPAT) UPBJJ : UT PANGKAL PINANG POKJAR : MUNTOK MASA REGISTRASI : 2015.1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UNIVERSITAS TERBUKA PANGKAL PINANG TAHUN 2015
2 / 9
ii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSNAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PDGK 4209) Oleh ..................... telah diketahui dan disahkan oleh Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester IV (Empat). Tempat : Muntok Hari : Minggu Tanggal : Mei 2015 Pembimbing Mahasiswa Sarbudiono, S.Pd ..................... NIP. 19680528 199103 1 005 NIM. .....................
3 / 9
iii KATA PENGANTAR Alhamdullilah, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT dan atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini dengan baik. Melalui mata kuliah ini, penulis berlatih untuk menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, sehingga penulis dapat mengoreksi diri agar menjadi seorang guru yang profesional. Penyusunan laporan tugas akhir semester IV ini tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini, diantaranya : 1.Bapak Drs. Syarif Fadillah, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Pangkal Pinang; 2.Bapak Hermansyah selaku pengelolah UT pangkal Pinang Pokjar Muntok; 3.Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok; 4.Bapak Mulkan selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 4 Jebus; 5.Bapak Sarmin selaku Kepala sekolah Dasar Negeri 5 Simpang Teritip; 6.Bapak Jhoni Darma Putra, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 6 Parittiga; 7.Bapak Parjana, S.Pd.SD selaku Supervisor 2 yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar; 8.Kedua orang tua dan teman Mahasiswa yang telah memberi bantuan baik moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan ini. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penulis telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang berkepentingan. Muntok, Mei 2015 Penulis,
4 / 9
iv DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iii DAFTAR ISI ........................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN......................................................................1 A.Latar Belakang ...........................................................................1 B.Deskripsi Profil Mahasiswa .............................................................2 BAB II. PELAKSANAAN PKM.......................................................................... 3 A.Manfaat Mengikuti PKM ...............................................................3 B.Tempat Pelaksanaan PKM ..............................................................3 C.Waktu Pelaksanaan PKM ...............................................................3 BAB III. ULASAN PROSES SELAMA PELAKSANAAN PKM .....................5 A.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Eksakta ........................5 B.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Non Eksakta ..................5 BAB IV. PENUTUP.............................................................................6 A.Kesimpulan ................................................................................. 6 B.Saran ......................................................................................... LAMPIRAN ............................................................................................. oLembar Kelengkapan Berkas Laporan Praktek PKM ...............................oSurat Rekomendasi Kepaka Sekolah ...................................................oSurat Kesediaan Teman Sejawat .......................................................o10 (Sepuluh) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... o3 (Tiga) APKG 1 dan APKG 2 .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Refleksi .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Observasi .......................................................oJurnal Pembimbingan ....................................................................
5 / 9
1 BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri Anitah W, dkk, 2009:1.3). Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar, membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki. Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik. Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4 Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik dan 2 tenaga kependidikan. Sekolah ini memiliki 6 rombel dengan jumlah siswa 108 orang yang kebanyakan merupakan penduduk setempat.
LEMBAR PENGESAHAN Laporan Hasil Kegiatan Penelitian Dengan Judul : Kode/Rumpun Ilmu/Level: LAPORAN PENELITIAN TERAPAN UNGGULAN PERGURUAN TINGGI PTUPT PROMOSI KESEHATAN 1000 HPK
KONTAK RESMI WA: +62 819.3171.8989 HAEKAL SABUK AMPEL KAROMAH
MELALUI OLAH SPIRITUAL TINGKAT TINGGI
PRAKTIS
TINGGAL PAKAI.
SEBUAH MAHAKARYA SPEKTAKULER,
PERTAMA DAN SATU-SATUNYA DI INDONESIA
DALAM DUNIA SPIRITUAL/PARANORMAL,
SEBUAH KEILMUAN PILIH TANDING
YANG KAMI KEMAS SECARA UNIK,
SEHINGGA TERLIHAT SANGAT ANGGUN DAN BERWIBAWA,
SERTA TIDAK TERKESAN MISTIK / KLENIK.
HAEKAL SABUK AMPEL KAROMAH SATU-SATUNYA
SARANA PALING AMPUH DALAM DUNIA SPIRITUAL/SUPRANATURAL,
ILMU BATHIN, ILMU HIKMAH, ILMU LADUNI, ILMU GAIB, KEPARANORMALAN, METAFISIKA.
SARANA MULTI FUNGSI
KEILMUAN DALAM HAEKAL SABUK AMPEL KAROMAH INI
BISA ANDA BANDINGKAN DENGAN ILMU-ILMU LAINNYA.
TERCIPTA UNTUK SEMUA GOLONGAN,
AGAMA DAN SUKU BANGSA.
HAEKAL SABUK AMPEL KAROMAH
DIDALAMNYA TERKANDUNG
INTISARI ILMU HIKMAH TINGGKAT TINGGI,
SEHINGGA DENGAN MEDIA INI
ANDA BISA MERASAKAN RATUSAN MANFAAT MULTI FUNGSI,
YANG BISA MEMBANTU CITA-CITA/ HAJAT/ KEINGINAN/KEPERLUAN DAN KEPENTINGAN ANDA.
DIMANA HAEKAL SABUK AMPEL KAROMAH DIPAKAI / DIBAWA / DIPEGANG,
DISANA PULA AURA POWER KEKUATANNYA
AKAN LANGSUNG MENYATU DENGAN TUBUH ANDA.
RATUSAN MANFAAT GHOIBNYA ANTARA LAIN:
* KEWIBAWAAN
* Ditakuti setiap musuh
* Berkharisma
* Mudah dalam mengalahkan lawan bicara
* Membuka aura gelap jadi terang benderang
* Jadi sabar dengan sendirinya
* Jarang emosi
* Mudah mengambil sikap bijak
* Menjadikan sifat kita tidak sombong
* Mudah dipercaya oleh siapapun juga
* Dipermudah dalam penjualan
* Dimanapun kita berada, orang lain akan selalu menghormati
* Jadi panutan masyarakat
* Jadi tokoh yang disegani
* Menjadikan kita mudah terkenal
* Menjadikan bersahaja dimata orang lain
* Menjadikan tampan/ cantik bagi yang melihatnya
* Mengembalikan kepercayaan yang pernah hilang
* Membuang sengkolo badan
* Apapun kuatnya Pusaka/ Mustika akan tawar disaat kita pegang
* Mengurung ilmu orang lain hingga tidak aktif
* Kebal dari ilmu santet
* Mengusir khodam dari salah satu kerangka pusaka
* Membalikkan ilmu santet
* Menghilangkan isi khodam jahat
* Mengusir jin
* Menetralisir rumah angker
* Bisa mendeteksi benda gaib saat kita memegangnya
* Mementalkan musuh tanpa tersentuh
* Pukulan kita menjadi berlipat ganda kekuatannya
* Membikin muntah darah lawan
* Lampah lumpuh
* Energi supranatural badan kita jadi aktif
* Menghilangkan ENERGI susuk
* Pengobatan SEGALA PENYAKIT MEDIS DAN NON MEDIS
* Pengobatan segala masalah
* Menetralisir anak bayi dari gangguan sejenis makhluk HALUS
* Memudahkan dalam persalinan
* Selamat dalam bepergian
* Selamat dalam badai topan angin puting beliung atau bencana alam lainnya
* Menghipnotis orang yang mau berbuat jahat agar sadar dari perbuatannya
* Selamat dari RaZia, Pemalak, Penodongan
* SELAMAT DARI SERANGAN SENJATA TAJAM
* Pagar gaib yang berguna membentengi diri dari bahaya yang mungkin mengancam keselamatan baik fisik maupun nyawa.
* Menjaga diri dari berbagai kejahatan dalam perjalanan hidup, dimusuhi banyak orang, dibuat celaka ataupun lainnya.
* Tubuh kuat, kulit besi, tidak terluka oleh hantaman yang keras
* Anti racun
* Menjadikan kita raja gaib
* Menguasai ilmu bathin dengan sendirinya
* Dekat dengan bangsa gaib sekitar rumah
* Banyak mengenal dunia gaib setelah MEMILIKI haekal SABUK AMPEL KAROMAH
* Sering dapat petunjuk
* Menguasai ilmu kegaiban
* Bisa merasakan kehadiran bangsa gaib yang datang
* Bisa mengetahui tempat yang dihuni bangsa jin dan lainnya
* Merusak sel ilmu hitam sehingga menjadi tidak bertuah
* Me non aktifkan isi Pusaka, Jimat RAJAHAN
* Banyak yang akan membimbing kita seputar dunia bathin
* Jadi peka dalam hal kegaiban
* Sering mimpi didatangi para KHODAM MALAIKAT
* Sering ditengok LELUHUR
* Bisa meramal dengan keakuratan 90%
* Memindahkan hujan
* Memindahkan badai ketempat yang di inginkan
* Menurunkan hujan/ memberhentikannya
* Pawang hujan
* MANCING
* DIMUDAHKAN DALAM TRANSAKSI JUAL BELI RPROPERTY, JUAL BELI RUMAH, JUAL BELI MOBIL, JUAL BELI BARANG MEWAH
* Memindahkan penyakit ke telor ayam
* Mudah dikasihani oleh lawan jenis, majikan atau atasan
* Pengasihan
* Mengirim mimpi kepada orang yang dituju
* Menjadikan kita banyak disenangi kawan
* Membantu perdagangan orang lain agar sukses dan lancar
* Mudah menang dalam PEMILUKADA DAN JADI BENTENG DALAM PERSAINGAN PEMILIHAN
* SERING BERUNTUNG
* PENGLARISAN
* SERING DIBERI uang oleh atasan atau orang lain
* Mudah dipercaya dalam hal pekerjaan
* Mudah menang dalam kupon berhadiah
* SERING MENANG dalam lomba mancing
* Mudah dalam menagih hutang
* Mudah dalam transaksi perdagangan
* Mudah Jual Rumah
* Selalu dicari orang banyak karena banyak membawa rejeki
* Jadi senang beramal
* Suka membantu sesama teman
* Menaklukkan binatang buas
* Menghentikan kecepatan mobil/ motor, dengan telunjuk jari
* Menghipnotis binatang buas lewat tatapan mata
* Pelet jarak dekat
* Pelet jarak jauh
* MENYATUKAN DUA HATI
* Ilmu bungkem
* Tidak bisa terlihat saat kondisi mengancam kita
* Membangkitkan sedulur papat
* Membangkitkan indra ke enam
* aura yang pernah hilang
* Membangkitkan tenaga prana
* Membangkitkan daya ingat
* Membangkitkan ketajaman pendengaran
* Bisa membaca pikiran orang lain
* Bisa menembus alam astral lewat mimpi
* DIJAUHKAN DARI SEGALA NIAT JAHAT ORANG LAIN
* Doa kita banyak di ijabah.
* Dll
Semua tata cara penggunaan dipaparkan
secara JELAS DAN TERPERINCI dalam lembar penjelasan
yang akan di sertakan pada pengiriman.
Hubungi
Ust. Habib
ALAMAT:
Yogyakarta 55000 Indonesia.
Kontak Resmi WA. +62 819.3171.8989
