UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA FAKULTAS TEKNIK JURUSAN TEKNIK KIMIA

(1)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

FAKULTAS TEKNIK

JURUSAN TEKNIK KIMIA

Kode Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK (RMK) sks SMT TGL OTORISASI

Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) KIM012 Utiltas, Keselamatan, Lingkungan 2 8

OTORISASI

PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM STUDI (PRODI)

Muhamad Engkos Kosim, ST., MT Nurul Hidayati Fithriyah, ST, MSc, PhD

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

CP – PRODI

1. S1 : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan menginternalisasi nilai Tauhid dalam kehidupan sehingga mampu menunjukkan sikap religius

2. S9 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahlian Teknik Kimia secara mandiri

3. P1 : Menguasai konsep teoritis dan mengaplikasikan pengetahuan matematika, ilmu kimia dan sains-sains lain yang terkait, fisika dan/atau biologi dalam perancangan, analisis, dan pengendalian proses, serta penelitian dan pengembangan produk 4. P2 : Mengetahui tentang isu-isu kontemporer Teknik Kimia terutama dalam konteks lokal

5. P3 : Menguasai pengetahuan yang meluas untuk memahami dampak global, ekonomi, lingkungan, keselamatan dan kesehatan, serta sosial-budaya dari solusi kerekayasaan

6. P4 : Menyadari pentingnya pembelajaran sepanjang hayat dan mampu menjalankannya 7. P5 : Memahami tentang konsep manajemen dan tanggung jawab profesional keinsinyuran

8. U1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian Teknik Kimia

9. U2 : Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

10. U3 : Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahlian Teknik Kimia berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik ilmiah

11. U5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahlian Teknik Kimia, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

(2)

12. U9 : Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

13. K1 : Mampu untuk merancang, menganalisis, mengendalikan, dan mengembangkan suatu sistem, komponen, proses, serta produk industri untuk memenuhi suatu kebutuhan, dengan memperhatikan standar-standar keteknikan dan kendala-kendala yang realistis

14. K3 : Mampu untuk mengidentifikasi, memformulasi, dan menyelesaikan masalah - masalah kerekayasaan secara prosedural 15. K5 : Mampu untuk berkomunikasi secara efektif

16. K6 : Mampu untuk berperan serta pada suatu tim yang bersifat multi-disiplin dan multikultural CP – MK

M1 : Mahasiswa mampu memahami pentingnya Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3). M2 : Mahasiswa mampu memahami peraturan perundangan K3.

M3 : Mahasiswa mampu memahami resiko bahaya di tempat kerja.

M4 : Mahasiswa mampu memahami pencegahan kecelakaan dan penyakit akibat kerja.

M5 : Mahasiswa mampu memahami bahan-bahan berbahaya dan beracun (B3) dan penangulangannya. M6 : Mahasiswa mampu memahami alat pelindung diri (APD).

M7 : Mahasiswa mampu memahami system manajemen K3

M8 : Mahasiswa mampu memahami pencegahan dan pemadaman kebakaran.

M9 : Mahasiswa mampu memahami ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja, DESKRIPSI

SINGKAT MK

Dalam perkuliahan ini dibahas tentang kebijakan pemerintah mengenai perlindungan terhadap keselamatan kerja, standar kesehatan dan keselamatan kerja, pencegahan kecelakaan kerja, resiko kecelakaan kerja, manajemen keselamatan kerja, alat-alat pengaman, peraturan ketenaga kerjaan, hak dan kewajiban pekerja dan jaminan sosial bagi tenaga kerja

BAHAN KAJIAN/ POKOK

BAHASAN

1. Konsep dasar K3 (Pengertian, Sejarah K3 dan Tujuannya)

2. Konsep sumber Hukum Ketenaga kerjaan, Keselamatan Kerja, dan peraturan Sistem Keamanan pada proses pekerjaan 3. Manajemen resiko bahaya di tempat kerja

4. Kecelakaan kerja 5. Penyakit akibat kerja

6. Pertolongan pertama pada kecelakaan 7. Bahan Berbahaya dan Beracun

8. Sistem Manajemen K3 9. Alat Pelindung Diri 10. Lingkungan kerja

11. Pencegahan kebakaran dan penanggulangannya 12. Pendekatan Ergonomi dalam K3

(3)

PUSTAKA

UTAMA

Bagyono. (2004). Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan di Tempat Kerja. Jakarta: Pesona Wisata Klaten. Nurseha. (2005). Mengikuti Prosedur K3 dalam Bekerja. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.

Putu.S. (2009). Kesehatan dan Keselamatan dalam Bekerja. {online}. Tersedia http://catatan.multyply.com/jurnal/44.Php (25 Februari 2010)

Soedjono. (2000). Keselamatan Kerja jilid 1. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. PENDUKUNG

Departemen Tenaga Kerja dan Transmigrasi Badan Pelatihan dan Produktivitas 2008 Pusat Pelatihan Kerja Industri dan Manufaktur, Bandung Jawa Barat.

Maman, Somantri. (2009). K3 dan hukum Ketenaga Kerjaan, Jurusan Pendidikan Elektro FPTK UPI Nyoman, Kersiasa. (2006). Laboratorium Sekolah dan Pengelolaannya.

MEDIA

PEMBELAJARAN LCD Proyektor, Laptop, Spidol, White Board DOSEN

PENGAMPU

Muhamad Engkos Kosim, ST, MT Ir. Suratmin Utomo, M.Pd Haryadi Wibowo, ST, MT Risqi Kurniawan, ST, MT MATA KULIAH PRASYARAT Pekan ke- Sub-CPMK (kemampuan akhir tiap tahapan belajar)

Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk Penilaian Metode Pembelajaran [Estimasi Waktu] Materi Pembelajaran [Pustaka] Bobot Penilaian (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Mahasiswa mampu : • Mahasiswa mengetahui, memahami dan

menyadari arti penting, , fungsi, peranan dan cakupan Keselamatan dan Kesehatan Kerja pada industri dan institusi

Ketepatan dalam memahami konsep dasar K3

Kriteria : Ketepatan dan Penguasan Materi

Kuliah dan Diskusi

[TM: 1x(2x50"))

Kuliah, Tanya jawab

• Pendekatan K3 • Pengertian K3 • Sejarah K3

(4)

lainnya

2

Mahasiswa mampu : • Memahami dan

menerapkan dasar-dasar hukum dan Kebijakan K3 Perusahaan

Ketepatan dalam UU No 1 tahun 1970 dan Peraturan K3 lainnya

[TM: 1x(2x50"))

Kuliah, Tanya Jawab

• Undang-Undang No 1 Tahun 1970 4 3 Mahasiswa mampu : • Menjelaskan Material berbahaya Ketepatan dalam memahami karakteristik material berbahaya dank ode pelabelan material berbahaya.

[TM: 1x(2x50"))

Kuliah, Tanay jawab

• Pengenalan bahan berbahaya

• Material Safety Data Sheet (MSDS) • Label bahaya • Pengkodean Resiko • Pengkodean Keselamatan 3 4 Mahasiswa Mampu: • Memahami Identifikasi

Potensi Bahaya dan resiko • Membuat JSA, HIRA,

HAZID, dan HAZOP

Ketepatan dalam memahami perhitungan

proportional 2 bahan baku, 3 bahan baku atau lebih

[TM: 1x(2x50"))

Kuliah, diskusi kelompok

• Jobs Safety Analysis (JSA)

• Hazard Identification (HAZID)

• Hazard Identification and Risk Assesment (HIRA)

• Hazard and Operbilty Study (HAZOP)

4

5

Mahasiswa mampu : • Mempresentasikan

Tugas Kelompok yang diberikan

Ketepatan dalam memahami dan mempresentasikan tugas yang diberikan

[TM: 1x(2x50"))

Kuliah, diskusi kelompok

• Presentasi Tugas Kelompok pembuatan HAZID, HIRA dan HAZOP

• Tanya jawab

(5)

6

Mahasiswa mampu : • Memahami dan

menyadari Penyebab kecelakaan kerja, akibat kecelakaan kerja, pencegahan dan penanggulangan kecelakaan kerja Ketepatan dalam memahami kecelakaan kerja

[TM: 1x(2x50")) Kuliah, diskusi kelompok • Penyebab kecelakaan kerja, • Akibat kecelakaan kerja • Pencegahan dan penanggulangan kecelakaan kerja 3 7 Mahasiswa Mampu : • Mengetahui, memahami dan menyadari Pengertian, penyebab, pencegahan dan penanggulangan penyakit akibat kerja

Ketepatan dalam memahami penyakit akibat kerja (PAK)

[TM: 1x(2x50”))

Kuliah, Tanya jawab

• Pengertian Penyakit Akibat Kerja, • Penyebab PAK, • Pencegahan dan

penanggulangan penyakit akibat kerja.

3

8 Ujian Tengah Semester : Ujian Tertulis 20

9 Mahasiswa Mampu: • Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari Manajemen PPPK, kecelakaan pada mata, perdarahan, shock, terbakar, tersengat listrik dan keracunan bahan kimia

Ketepatan dalam memahami

Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan

[TM: 1x(2x50”)) Kuliah, diskusi kelompok • Manajemen PPPK, • Kecelakaan pada mata, • Perdarahan, • Shock, • Terbakar, • Tersengat listrik, • Keracunan bahan kimia 3 10 Mahasiswa Mampu: • Mahasiswa mengetahui, memahami dan

menyadari Kategori, jenis, sifat, pengelolaan dan penanggulangan bahaya B3. Ketepatan dalam Memahami Bahan Berbahaya dan Beracun

[TM: 1x(2x50”))

Kuliah, Tanya jawab

• Kategori B3, • Jenis-jenis B3, • Sifat-sifat B3, • Pengelolaan dan penanggulangan bahaya B3 3

(6)

11 Mahasiswa Mampu : • Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari Sejarah SMK3, Manfaat penerapan SMK3, kebijakan SMK3, pengelolaan SDM, pengelolaan komunikasi, pengelolaan operasi dan evaluasi SMK3

Ketepatan dalam memahami

Implementasi Sistem Manajemen K3

[TM: 1x(2x50”)) Kuliah, diskusi kelompok • Sejarah SMK3, • Manfaat penerapan SMK3, • Kebijakan SMK3, • Pengelolaan SDM, • Pengelolaan komunikasi, • Pengelolaan operasi dan evaluasi SMK3 4 12 Mahasiswa Mampu : • Memahami dan Menjelaskan Alat Pelindung diri Ketepatan dalam memahami Alat Pelindung diri

[TM: 1x(2x50”))

Kuliah, Tanya jawab

• Pengertian APD • Manfaat APD • Jenis-jenis APD 4 13 Mahasiswa Mampu : • Memahami Lingkungan Kerja Mampu dalam memahami lingkungan kerja yang aman

[TM: 1x(2x50”)) Kuliah, diskusi kelompok • Plant Environment • Penumpukan dan Penyimpanan • Kode Warna 3 14 Mahasiswa Mampu : • Mengetahui, memahami

dan menyadari Tujuan, pentingnya pencegahan kebakaran, klasifikasi kebakaran, bahan dan peralatan, fasilitas penunjang serta penangulangan kebakaran Ketepatan dalam memahami kebakaran dan penanggulangannya

[TM: 1x(2x50”)) Kuliah, diskusi kelompok • Tujuan, • Pentingnya pencegahan kebakaran, • Klasifikasi kebakaran, • Bahan dan peralatan,

fasilitas penunjang serta penangulangan kebakaran

(7)

15

Mahasiswa Mampu: • Mengembangkan

program pendekatan ergonomi dalam upaya meningkatkan produk-tivitas melalui K3 Ketepatan dalam memahami pendekatan ergonomi dalam K3

[TM: 1x(2x50”)) Kuliah, diskusi kelompok • Pengertian ergonomic • Peranan penerapan ergonomi dalam upaya meningkatkan K3 • Program pendekatan ergonomi dalam upaya meningkatkan produktivitas melalui K3 4

16 Ujian Akhir Semester : Ujian Tertulis, Menentukan nilai akhir 30

Catatan:

(1) TM:Tatap muka,BT: Bealajar Terstruktur,BM: Belajar mandiri;

(2) [TM: 1x(2x50")) dibaca: kuliah tatap muka 1 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit= 100 menit (3,33 jam);

(3) [BT+BM:(1+1)x(Zx60")) dibaca: belajar terstruktur 1 kali (minggu) dan belajar mandiri 1 kali (minggu) x 2 sks x 60 menit= 120 menit (6 jam);

(8)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

FAKULTAS TEKNIK

JURUSAN TEKNIK KIMIA

Kode Dokumen

RENCANA TUGAS MAHASISWA (RTM)

MATA KULIAH (MK) KODE DOSEN PENGAMPU sks SMT TGL PENYUSUNAN

Teknologi Semen KIM 054 Muhamad Engkos Kosim, ST.,MT 2 7 31 Agustus 2018

BENTUK TUGAS Tugas 1. Makalah K3 2. Kuis Interaktif JUDUL TUGAS 1. Presentasi Kelompok 2. Diskusi Kelompok

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu memahami Implementasi K3 dalam Industri dan tempat kerja DESKRIPSI TUGAS

Membuat contoh JSA, HIRA, HAZID dan HAZOP dan mempresentasikannya di dalam kelas METODE PENGERJAAN TUGAS

Mengumpulkan data yang dibutuhkan, presentasi kelompok BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Power Point Tugas Presentasi, Laporan Hasil presentasi kelompok INDIKATOR, KRITERIA, DAN BOBOT PENILAIAN

Mahasiswa dapat meyelesaikan setiap tugas yang diberikan, (3 atau 4)% dari setiap tugas yang diberikan JADWAL PELAKSANAAN

Diakhir setiap pertemuan LAIN-LAIN