MODUL 7 METODE.docx

(1)

MODUL 7 MODUL 7

METODE, MEDIA, DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR IPS METODE, MEDIA, DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR IPS

KELAS 5 DAN 6 KELAS 5 DAN 6 KEGIATAN BELAJAR 1

KEGIATAN BELAJAR 1

MERANCANG DAN MENERAPKAN PENGGUNAAN METODE MERANCANG DAN MENERAPKAN PENGGUNAAN METODE

PEMBELAJARAN IPS SD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN KOGNITIF PEMBELAJARAN IPS SD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN KOGNITIF

A.

A. PENGERPENGERTIATIAN PENDEKAN PENDEKATTAN KOGNIAN KOGNITIFTIF

Pendek!n k"#n$!$% d&' ()!) *endek!n +n# eneknkn *d Pendek!n k"#n$!$% d&' ()!) *endek!n +n# eneknkn *d ke-k*

ke-k*n n $n!e&$n!e&ek!)&ek!)&. . A(A(*ek *ek +n# +n# !e!e()k ()k k"#n$!k"#n$!$% $% d&' *en#e!')n,d&' *en#e!')n, *e'n,

*e'n, *ene*n, *ene*n, n&$($(, n&$($(, ($n!e($(, ($n!e($(, dn dn e/&)($. e/&)($. Pendek!n Pendek!n k"#n$!$% k"#n$!$% ene

eneknknkn kn --  $nd$nd$/$$/$d) d) ee0e0e$ $ e(e(*"n *"n +n+n# # d!d!n# n# dd$ $ &$n&$n#k)n#k)n#n#n den#n - en#"#n$(($kn d!, e%")&($kn (&', e0n#)n den#n - en#"#n$(($kn d!, e%")&($kn (&', e0n#)n k"n(e* dn en-n *ee-'n (&' den#n ($0"& /e0& dn n"n/e0&. k"n(e* dn en-n *ee-'n (&' den#n ($0"& /e0& dn n"n/e0&. B.

B. CARA CARA MERANCMERANCANG PENGANG PENGGUNAAGUNAAN METODN METODE PEMBEE PEMBELAJARLAJARAN IPSAN IPS SD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN KOGNITIF

SD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN KOGNITIF S

S&&' ' ((!) !) ee!"!"de de *e*e0e0e&&n n ++n# n# 0e0e&&ndnd((kkn n *e*endendekk!!nn k"#

k"#n$n$!$!$% % dd&&' ' &&!$!$''n n $n$nk)$k)$$$. . MeMe!"!"de de &&!$!$'n 'n $n$nk)$k)$$ $ d$d$dd((kkn n !!(( !e

!ed$n+ k"n%"n!(d$n+ k"n%"n!($ $ $n!e&$n!e&ek!)&ek!)&. . G)) en#)kn ()!) G)) en#)kn ()!) ($!)($!)($ !ek ($ !ek 2 2 !ek$!ek$ dn ($(3 ee-'knn+. G)) ')( *) en+$kn *e$(!$3 +n# dn ($(3 ee-'knn+. G)) ')( *) en+$kn *e$(!$3 +n# e0n#k$!kn ($(3 )n!)k # !ed$ k"n%"n!($ $n!e&ek!)&.

e0n#k$!kn ($(3 )n!)k # !ed$ k"n%"n!($ $n!e&ek!)&. T'* 2 !'* *ene*n &!$'n $nk)$$ 4

T'* 2 !'* *ene*n &!$'n $nk)$$ 4 1.

1. MeMen+n+$k$kn n ((&&''

G)) en#)kn (&' dn enen!)kn *"(ed) $nk)$$ +n# kn G)) en#)kn (&' dn enen!)kn *"(ed) $nk)$$ +n# kn d$!e*)' ($(3.

d$!e*)' ($(3. .

. MenMen#)#)*)&*)&kn dkn d! d! dn /en /e$%$%$k$k($ d($ d!!

S$(3 en#)*)&kn $n%"($ !en!n# (&' +n# d$)kn. S$(3 en#)*)&kn $n%"($ !en!n# (&' +n# d$)kn. .

. MeMen#n#))*)*)&k&kn )n )n(n() ) 00))

G)) dn ($(3 en#dkn ek(*e$en dn *en#)*)&n d!. G)) dn ($(3 en#dkn ek(*e$en dn *en#)*)&n d!. .

. MeMe))))(k(kn n *en*enee&&((nn G)

G)) ) dn dn ($($(3(3  ee))))(k(kn n *en*enee&&((n n (e(e--  eendnde!e!$$&, &, *$ *$ ddnn ($(!e!$(.

($(!e!$(.

5.

5. MenMen#n#n&$&$($( ($( !e!e'd'd* *"(* *"(e( $ne( $nk)$k)$$$

T'* $n$ (n#! *en!$n# )n!)k en#e!')$ (e)' n *"(e( $nk)$$ T'* $n$ (n#! *en!$n# )n!)k en#e!')$ (e)' n *"(e( $nk)$$ !e&' d$&k(nkn dn ee)kn kek)n#n )n!)k d$*e0$k$ (e- !e&' d$&k(nkn dn ee)kn kek)n#n )n!)k d$*e0$k$ (e- ($(!e!$(.

($(!e!$(. C.

C. MEMENENERARAPKPKAN AN PEPENGNGGUGUNANAAN AN MEMETOTODE DE PEPEMBMBELELAJAJARARAN AN IPIPS S SDSD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN KOGNITIF

(2)

Me

Me&&&)&)$ $ *e*enene**n n ee!"!"de de $n$nk)k)$$$ $ d$d$''*k*kn n ($($(3(3  ee$$&$&$k$k$ ke!e*$&n d& *"(e( $&$', dn en#)($ (!!e#$ *ene&$!$n (e- ke!e*$&n d& *"(e( $&$', dn en#)($ (!!e#$ *ene&$!$n (e- ke!$%. ke!$%. KEGIATAN BELAJAR  KEGIATAN BELAJAR  M MEERRAANNCCAANNG G DADAN N MMEENNEERRAAPPKKAAN N PPEENNGGGGUUNNAAAAN N MMEETTOODDEE PEMBELAJARAN IPS SD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN SOSIAL PEMBELAJARAN IPS SD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN SOSIAL

A.

A. PENGERPENGERTIATIAN PENDEKAN PENDEKATTAN SOSIAN SOSIALAL

Pendek!n ("($& 0en#k! d$ d) ()($. Pe!, (&' 2 (&' Pendek!n ("($& 0en#k! d$ d) ()($. Pe!, (&' 2 (&' ("($& d$$den!$%$k($ !( d( ke(e*k!n +n# d$*e"&e' d& *"(e( ("($& ("($& d$$den!$%$k($ !( d( ke(e*k!n +n# d$*e"&e' d& *"(e( ("($& dn en##)nkn *$n($* ("($&. Ked), *"(e( ("($& +n# de"k!$( *e&) dn en##)nkn *$n($* ("($&. Ked), *"(e( ("($& +n# de"k!$( *e&) d$ke0n#kn )n!)k e*e0$k$ (+k!.

d$ke0n#kn )n!)k e*e0$k$ (+k!.

S&' (!) e!"de *e0e&n +n# 0e&nd(kn *endek!n ("($& d&' S&' (!) e!"de *e0e&n +n# 0e&nd(kn *endek!n ("($& d&' $nk)$$ ("($&. Te

$nk)$$ ("($&. Ted*!  -$$ *"d*!  -$$ *"k" e!"de $nk)$$ ("($&, k" e!"de $nk)$$ ("($&, +$!) 4+$!) 4 1.

1. AdAdn+n+  ((*e*ek k 2 2 ((*e*ek k ("("($($& d&& d&  ke&ke&( +n# d*( +n# d*! en)! en)00)')'kknn !e-$*!n+ ($!)($ d$(k)($

!e-$*!n+ ($!)($ d$(k)($ .

. AdAdn+n+ *en *ene!e!**n '$n '$*"*"!e!e($($(( .

. Adn+ Adn+ %k! %k! 2 %k2 %k! (e! (e0#$ 0#$ 0'n 0'n *e0)k!*e0)k!$n '$$n '$*"!e(*"!e($(.$(. T'* 2 !'* *ene*n $nk)$$ ("($& 4 T'* 2 !'* *ene*n $nk)$$ ("($& 4 1. 1. TT''* "* "$$enen!!($($ . . TT''* '* '$*$*"!"!e(e($($( .

. TT''* d* de%e%enen$($($($( .

. TT''* ek* ek(*(*&"&"($($ 5.

5. TT'* '* *e*e0)k!0)k!$n $n '$*'$*"!e"!e($($(( 6.

6. TT''* #e* #enene&&$($((($.$.

B.

B. MENERMENERAPKAN PEAPKAN PENGGUNANGGUNAAN METOAN METODE PEMBDE PEMBELAJAELAJARAN IPRAN IPS DI SDS DI SD BERLANDASKAN PENDEKATAN SOSIAL

BERLANDASKAN PENDEKATAN SOSIAL Pen##)n

Pen##)nn e!"de *en e!"de *e0e&0e&n IPS SD n IPS SD ')( ')( e0n!) ($e0n!) ($(3(3 )n!)k en#e0n#kn ke*)n ')0)n#n den#n (+k!, +n# *d )n!)k en#e0n#kn ke*)n ')0)n#n den#n (+k!, +n# *d #$

#$&$&$nnnn+ + keke&&k k kkn n **) ) ee00nn#)#)n n (+(+kk! ! ddn n **)) en#dkn ')0)n#n n! *$0d$. en#dkn ')0)n#n n! *$0d$. KEGIATAN BELAJAR  KEGIATAN BELAJAR  M MEERRAANNCCAANNG G DADAN N MMEENNEERRAAPPKKAAN N PPEENNGGGGUUNNAAAAN N MMEETTOODDEE PE

PEMBMBEELALAJAJARRAN AN IIPS PS SD SD YYAANG NG BEBERLRLANANDADASKSKAN AN PEPENDNDEEKAKATTAANN PERSONAL

(3)

A.

A. PENGERPENGERTIATIAN PENDEKAN PENDEKATTAN PERSOAN PERSONALNAL Pendek

Pendek!n *e("n& d&' !n *e("n& d&' ()!) *endek!n +n# ()!) *endek!n +n# enekeneknkn nkn *d*d )(' ($(3 )n!)k en#e0n#kn d$$n+ dn *e0en!)kn ($k*.

)(' ($(3 )n!)k en#e0n#kn d$$n+ dn *e0en!)kn ($k*. B.

B. CACARA RA MEMERARANCNCANANG G PEPENGNGGUGUNANAAN AN MEMETOTODE DE PEPEMBMBELELAJAJARARANAN YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN PERSONAL

YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN PERSONAL

Se!$* $nd$/$d) e*)n+$ kk!e$(!$k 0e0ed *)&. O&e' ken Se!$* $nd$/$d) e*)n+$ kk!e$(!$k 0e0ed *)&. O&e' ken $!), en)n!)! *endek!n +n# 0e0ed *)&. S&' (!) -"n!"' *endek!n $!), en)n!)! *endek!n +n# 0e0ed *)&. S&' (!) -"n!"' *endek!n *e("n& d&' e!"de *ene)n ke&(.

*e("n& d&' e!"de *ene)n ke&(.

Me!"de *e!e)n ke&( en))! G&((e d$0edkn

Me!"de *e!e)n ke&( en))! G&((e d$0edkn end$ !$# !$*e +$!) 4end$ !$# !$*e +$!) 4 1.

1. T$T$*e *en*e *ene)e)n *en *ee-'e-'n n (&(&' ("' ("($($&& S$

S$(3(3  0e0e))((' ' !!n#n##)#)n# n# 330 0 )n)n!)!)k k 0e0e&&  ddn n eeee--'k'knn (&'n+ d$d& ke&(.

(&'n+ d$d& ke&(. .

. T$T$*e **e *ee!e!e))n !n !ee0)0)kk

S$(3 d$0e$ ke0e0(n d& e$k$kn dn en30 *e!n+n d$ S$(3 d$0e$ ke0e0(n d& e$k$kn dn en30 *e!n+n d$ #))

#)) .

. T$T$*e *e*e *e!e!e))n !en !e' d' dn !en !e0)0)kk S

S  denden#n #n !$*!$*e e ke ke   !e!!e!*$ *e(*$ *e(&&'nn+'nn+  d$d$'k'kn n ke'ke'& & +n+n## (edn# d$*e&$.

(edn# d$*e&$.

Ln#k' 2 &n#k' *ene*n e!"de *e!e)n ke&(, +$!) 4 Ln#k' 2 &n#k' *ene*n e!"de *e!e)n ke&(, +$!) 4 1.

1. MenMen-$*-$*!k!kn $k&$n $k&$ +n# en# +n# en#)nd)ndn# ke!en# ke!e&$&$0!0!nn

T)#( #)) d&' end""n# (e!$* ($(3 )n!)k 0e*en (e! d& T)#( #)) d&' end""n# (e!$* ($(3 )n!)k 0e*en (e! d& ke#$!n 0e& en# dn en+e&ek($ *end*! ($(3 !n* d$(e!$ ke#$!n 0e& en# dn en+e&ek($ *end*! ($(3 !n* d$(e!$ den#n -e&n dn *en$&$n.

den#n -e&n dn *en$&$n. .

. Men+Men+$$kn kn ((&&' )n' )n!)k !)k d$(d$(k)(k)($$ T)

T)##( ( ($($(3(3  d$d$00n!n!) ) #)#)) ) dd&&' ' een#n#)k)knn, , een#n#ee)k)kkknn,, 

enenddee((kk$$**(($$kkn n ((&&'', , een#n#$$dedenn!!$$%%$$kk(($ $ kk""n(n(eek)k)een n ddnn en#$den!$%$k($ n" ("($&.

en#$den!$%$k($ n" ("($&. .

. MenMen#e#e0n#0n#kn *ekn *e!$!$00n#n#n n$&n n$&$ *$$ *$0d$0d$

S$(3 ')( en#$den!$%$k($ n$&$ d$ (&' *e$&k)

S$(3 ')( en#$den!$%$k($ n$&$ d$ (&' *e$&k) dn n" ("($&,dn n" ("($&, dn

dn ee0)! 0)! *e*e!$!$0n#0n#n n *$*$0d$ 0d$ !e!e'd'd* * n"n"  ("(("($& $& +n+n# # d*d*!! en#' ke*d *e$&$'n *e$&k) dn n$&$ *e$&k) +n# d$!e)kn. en#' ke*d *e$&$'n *e$&k) dn n$&$ *e$&k) +n# d$!e)kn. .

. MenMen#$d#$den!en!$%$$%$k(k($ &!e$ &!en!n!$% !$n$% !$ndkdknn

S$(3 en#$den!$%$k($ &!en!$% *$&k) dn (e*k! en!$n+. S$(3 en#$den!$%$k($ &!en!$% *$&k) dn (e*k! en!$n+. 5.

5. MeMe))))(k(kn kn ke(e(e*e*kk!!nn

S$(3 (e- 0e( enen!)kn ke(e*k!n S$(3 (e- 0e( enen!)kn ke(e*k!n 6.

6. PePe$&$&kk) !) !$n$nddk &k &nn)!)!

Men#)k) e%ek!$%$!( ke(e*k!n dn *e$&k) 0). Men#)k) e%ek!$%$!( ke(e*k!n dn *e$&k) 0). C.

C. MEMENENERARAPKPKAN AN PEPENGNGGUNGUNAN AN MEMETOTODE DE PEPEMBMBELELAJAJARARAN AN IPIPS S SDSD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN MODIFIKASI PERSONAL YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN MODIFIKASI PERSONAL

Pen##)nn e!"de *e0e&n $*( +n# 0e&nd(kn *endek!n Pen##)nn e!"de *e0e&n $*( +n# 0e&nd(kn *endek!n *e("n&

(4)

!e

!edd$, $, keke)d$)d$n n ($(($(3 3 en+en+e&eke&ek($ ($ dn dn enen-"0 -"0 )n!)n!)k )k enenee*kn*knn+n+ d& en+$k*$ (&' ("($& +n# d.

d& en+$k*$ (&' ("($& +n# d.

KEGIATAN BELAJAR  KEGIATAN BELAJAR  M

MEERRAANNCCAANNG G DADAN N MMEENNEERRAAPPKKAAN N PPEENNGGGGUUNNAAAAN N MMEETTOODDEE PE

PEMBMBEELALAJAJARRAN AN IIPS PS SD SD YYAANG NG BEBERLRLANANDADASKSKAN AN PEPENDNDEEKAKATTAANN MODIFIKASI PERILAKU

MODIFIKASI PERILAKU A.

A. PENGERTIPENGERTIAN AN PENDEKAPENDEKATTAN AN MODIFIKASI MODIFIKASI PERILAKUPERILAKU Pen

Pendekdek!n !n "d"d$%$$%$k(k($ $ *e*e$&$&k) k) dd&' &' --  enen##  +n+n# # 0e0e!)!))n)n en#)('kn !ed$n+ *e$&k) ($(3.

en#)('kn !ed$n+ *e$&k) ($(3. 1.

1. R)R)*)n **)n *enendekdek!!n *en *e$$&&k)k)

D*! d$0edkn end$ en +$!) 4 D*! d$0edkn end$ en +$!) 4 .

. PenPendekdek!n *en#e&!n *en#e&"&"&n n k"n!k"n!$n#$n#en(en($ $ en)en))! (k$n)! (k$nnene, , enenekeknknnkn ke

ke**d d *e*en#n#))((n n %%k!k!, , k"k"n(n(e*e*, , (k(k$&$&& & ++n# n# d$d$d$d$kkn n dd((  *en#)0'n !$n#k' &k).

*en#)0'n !$n#k' &k). 0.

0. Pendek!n Pendek!n 3( 3( d$$ d$$ en))! en))! (k$nne, eneknkn (k$nne, eneknkn 0en!)k 0en!)k !$n#k'!$n#k' &k) ("($& dn ke!e*$&n 3( d$$

&k) ("($& dn ke!e*$&n 3( d$$ -.

-. PePendndekek!!n n ee&&k(k((($ $ een)n)))! ! dd/$/$d d -. R$ dn -. R$ dn ""'n 'n -. M(!-. M(!ee,, enek

eneknkn nkn *e0en*e0en!)kn *$0d$ !)kn *$0d$ +n# +n# d*! enn##)&n#d*! enn##)&n#$ $ (!e((!e( dn ke-(n

dn ke-(n d.

d. PendekPendek!n e!n ed)k($ (d)k($ (!e(!e(( en)( en))! d/$)! d/$d -. R$d -. R$ dn  dn "'n -. M"'n -. M(!e(!e,, eneknkn - en#'d*$ ke-e(n d& ("($&.

eneknkn - en#'d*$ ke-e(n d& ("($&. e.

e. PendekPendek!n ((!n ((e!$e!$/e !$/e !$n$n# en$n# en))! n))! . 8. 8e&e&*e, &n"*e, &n"&d . L&d . L9)( d9)( dnn .

. S&!eS&!e, , 0e($0e($%! %! &n#(&n#()n#, )n#, (*"n!(*"n!n$!n$!( ( ek(*eek(*e($% ($% d& *e)0'nd& *e)0'n ("($&.

("($&. %.

%. PenPendekdek!n d$!n d$e-! !e-! !$n$$n$n# en)n# en))! ")! "0e0e! ##ne! ##ne, k&, k&. U. S$!' dn. U. S$!' dn #e! %"&!9 ($!', eneknkn *e0en!)kn *"& !$n#k' &k) dn #e! %"&!9 ($!', eneknkn *e0en!)kn *"& !$n#k' &k) dn ke!e*$&n.

(5)

B.

B. CARA CARA MERANCMERANCANG PENGANG PENGGUNAAGUNAAN METODN METODE PEMBEE PEMBELAJARLAJARAN IPSAN IPS DI

DI SD SD YYAANG NG BEBERLRLANANDADASKSKAN AN PEPENDNDEKEKAATTAAN N MOMODIDIFIFIKAKASISI PERILAKU

PERILAKU

S&' (!) *endek!n "d$%$k($ *e$&k) d&' *endek!n 3( d$$, S&' (!) *endek!n "d$%$k($ *e$&k) d&' *endek!n 3( d$$, e&&)$ 5 !'* +$!) 4

e&&)$ 5 !'* +$!) 4 1.

1. TT'* *e'* *en#enn#en&&n *$n *$n($n($* !$n* !$n#k' &#k' &k)k) .

. TT''* en* ene!e!**kn dkn d!! d( d(  .

. TT'* e'* en+$n+$*k*kn *"#n *"# + +n# en# e&$&$(!$(!$(( .

. TT''* *e&* *e&kk((nnn *n *"#"# 5.

5. TT'* '* e/e/&)&)($ d($ dn !n !$nd$ndk &k &nn)!)! C.

C. MEMENENERARAPKPKAN AN PEPENGNGGUGUNANAAN AN MEMETOTODE DE PEPEMBMBELELAJAJARARAN AN IPIPS S SDSD BERLANDASKAN PENDEKATAN MODIFIKASI PERILAKU

BERLANDASKAN PENDEKATAN MODIFIKASI PERILAKU Se!

Se!e&e&' ' eneene**knknn+ n+ d$)d$)('('kkn n !e!ed$d$n+ n+ *e*e)0)0'n 'n d&d& *e$&k) ($(3

*e$&k) ($(3 dn dn *e)0'n *e)0'n *e$&k) *e$&k) !e(e0)! ')(&' !e(e0)! ')(&' d*! d*! d$!$ (e-d$!$ (e- e&(. e&(. KEGIATAN BELAJAR 5 KEGIATAN BELAJAR 5 M MEERRAANNCCAANNG G DADAN N MMEENNEERRAAPPKKAAN N PPEENNGGGGUUNNAAAAN N MMEETTOODDEE PE

PEMBMBEELALAJAJARRAN AN IIPS PS SD SD YYAANG NG BEBERLRLANANDADASKSKAN AN PEPENDNDEEKAKATTAANN EKSPOSITORI

EKSPOSITORI A.

A. PENGERPENGERTIATIAN N PENDEPENDEKAKATTAN EKSPOSIAN EKSPOSITORITORI Ad

Ad&&' ' *e*endendek!k!n n ++n# n# eenenekknknkn n *d*d  *en*en#"#"&&''n n !e!e$$ *e&n +n# !e&'

*e&n +n# !e&' d$ !) ($* d$(*$kn d$ !) ($* d$(*$kn ke*d ($(3. D& ke#$!nke*d ($(3. D& ke#$!n 0e&

0e& en# en# den#n den#n *endek!n *endek!n ek(*"($!"$ ek(*"($!"$ +n# +n# *en!$n# *en!$n# d&'d&' enen!)kn $n%"($ * +n# kn d$0e$kn ke*d ($(3. S&' (!) enen!)kn $n%"($ * +n# kn d$0e$kn ke*d ($(3. S&' (!) e!"de +n# 0e&nd(kn *endek!n ek(*"($!"$ d&' e!"de -e'. e!"de +n# 0e&nd(kn *endek!n ek(*"($!"$ d&' e!"de -e'. B.

B. CARA CARA MERANCMERANCANG PENGANG PENGGUNAAGUNAAN METODN METODE PEMBEE PEMBELAJARLAJARAN IPSAN IPS DI SD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN EKSPOSITORI

DI SD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN EKSPOSITORI Me!"de -e' 0$k d$#)nkn $k 4

Me!"de -e' 0$k d$#)nkn $k 4 1.

1. B'B'n +n +n# d$n# d$0e0e$k$kn en e)*k)*kn 0n 0'n 0'n 0)) .

. J)J)&&' (' ($($(3 03 0nn++k k .

. S$(3 S$(3 d*! d*! e'e'$ $n%"$ $n%"($ ($ +n# d$+n# d$(*$(*$kn e&kn e&&)$ k&)$ k! 2 k!! 2 k!.. Ln#k' 2 &n#k' d& e&k(nkn e!"de -e' d&' 4

Ln#k' 2 &n#k' d& e&k(nkn e!"de -e' d&' 4 1.

1. Me&Me&k)kk)kn n ke#ke#$!$!n n *end*end')&')&)n)n .

. MeMenne&e&((kkn !n !))))nn 0.

0. Men#e)kkn *"k"k !e$Men#e)kkn *"k"k !e$ -.

-. MeMen-$n-$n# *n# *enen#&#&n (n ($($(33 .

. Men+Men+$kn 0$kn 0'n *e&'n *e&n n den#n den#n e*ee*e'!$k'!$kn %k!n %k!" 2 %" 2 %k!"4k!"4 .

. PePe''!$!$n (n ($$(3(3 0.

0. Mene&(kn !e$Mene&(kn !e$ -.

-. Ke#Ke#$!$!n *en *e0e0e&&n +nn +n# 0e# 0e//$($($$ d.

(6)

ee.. MM""!!$$//(($$

.

. MeMen)n)!)!)* *e* *e&&n4n4 .

. MeMenn$$k kek ke($($**)&)&nn 0.

0. Me0e$ ke(e*!n ($(3 enn##*$ ke0&$ 0'n *e&nMe0e$ ke(e*!n ($(3 enn##*$ ke0&$ 0'n *e&n -.

-. MeMe&&k(k(nnkkn *enn *en$&$&$$n k'n k'$ $ d.

d. TT$$ndndk &k &nn))!!.. C.

C. MENMENERAERAPPAAKAN PENGGKAN PENGGUNAUNAAN AN METMETODODE E PEMPEMBELBELAJAAJARAN IPS RAN IPS SDSD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN EKSPOSITORI

YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN EKSPOSITORI Se!e&

Se!e&' ' eneene*kn e!"de $n$ *kn e!"de $n$ d$'d$'*kn ($(3 &e0$' *kn ($(3 &e0$' k!$% dn ($*k!$% dn ($* d& en-$, ene)kn dn ee-'kn (&' (e- (end$$.