KKM Prakarya Kelas 7

(1)

PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG

DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 1 LASEM

Jalan Sultan Agung No.1 Telp. (0295) 531060, 532636 Fax 531060 Lasem Website : http/www.smpn1lasem.sch.id Email : smp1lasem@yahoo.com

PENGHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SATUAN PENDIDIDIKAN : SMP NEGERI 1 LASEM

KELAS / SEMESTER : VIII / I ( SATU ) TAHUN PELAJARAN : 2013/2014

ki Kompetensi_Dasar Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal

Nilai KKM Kompleksitas Data Pendukung Intake

1. Menggunakan

perangkat lunak pengolah grafis untuk menyajikan informasi

1.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah grafis

 Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar  Mengidentifikasi ikon

pada standar bar

 Mengidentifikasi ikon pada property bar

 Mengidentifikasi ikon pada toolbox 84 84 84 84 84 84 84 85 85 85 85 80 80 80 80 83 83 83 83 1.2 Menjelaskan fungsi

menu dan ikon pada program pengolah grafis

 Menjelaskan fungsi sub menu dan ikon pada menu bar

 Menjelaskan fungsi ikon pada standard bar

 Menjelaskan fungsi ikon pada property bar

85 85 85 80 80 80 83 83 83 Form 05- POS - D.2 -7.3.b - 01 Lampiran 5

(2)

1.3 Penggunaan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah grafis

 Menyebutkan fungsi menu bar

 Menyebutkan fungsi menu Standar

 Menyebutkan fungsi menu toolbox

 Menyebutkan Fungsi menu  Property Bar 84 84 84 84 85 85 85 85 80 80 80 80 83 83 83 83 1.4 Membuat karya grafis

sederhana  Mendiskripsikan karya grafis yang diamati  Melakukan pembuatan

proyek dengan melakukan format.

 Melakukan format pada grafis

 Melakukan penggabungan grafis dan foto.

 Mencetak hasil karya grafis

84 84 84 84 84 85 85 85 85 85 80 80 80 80 80 83 83 83 83 80 2. Menggunakan

perangkat lunak pengolah animasi menghasilkan karya multimedia.

2.1.Mengoperasikan perangkat lunak hasil multimedia

 menyebutkan ciri-ciri produk yang dihasilkan dari software animasi.

 menyimpulkan model rekayasa gambar yang ditampilkan.

 menjelaskan

pengertian dari Macromedia Flash.

 menampilkan pada tampilan layar hasil produk

85 85 85 85 84 84 84 84 80 80 80 80 83 83 83 83

(3)

ki Kompetensi_Dasar Indikator Nilai KKM Kompleksitas Data Pendukung Intake

multimedia.  Memanggil program pengolah animasi.  menutup program pengolah animasi. 85 85 84 84 80 80 83 83 2.2.Mengindetifikasi Menu

dan kon pada perangkat lunak pengolah animasi

 Mengindentifikasi Menu dan ikon pada Menu

Bar

 Mengindentifikasi Menu dan ikon pada Toolbox  Mengindentifikasi Menu dan ikon pada timeline

85 85 85 84 84 84 80 80 80 83 83 83 2.3.Menjelaskan fungsi menu ikon pada

perangkat lunak pengolah animasi

 Menjelaskan fungsi menu pada Menu Bar  Menjelaskan fungsi

icon pada Toolbox

 Menjelaskan fungsi icon pada Timeline

 Menjelaskan fungsi icon pada Panels

85 85 85 85 84 84 84 84 80 80 80 80 83 83 83 83 2.4.Menggunakan menu dan icon pokok pada perangkat lunak pengolah animasi

 Penggunaan menu bar  Penggunaan menu dan

ikon pada toolbox

 Penggunaan menu dan icon pada panel

 Penggunaan time line

85 85 85 85 84 84 84 84 80 80 80 80 83 83 83 83

(4)

2.5.Membuat karya

animasi sederhana  teksMembuat objek dan  Mendesain objek dasar

animasi.  Menjalankan animasi  Membuat animasi variasi 85 85 85 85 84 84 84 84 80 80 80 80 83 83 83 83 3. Melakukan video

editing 3.1.Pengambilan video (Capture)  Pengertian Capture VideoMenjelaskan  Menjelaskan Format

File yang dihasilkan  Menjelaskan jenis

Capture Video

 Menjelaskan langkah-langkah Capture Video

85 85 85 85 84 84 84 84 80 80 80 80 83 83 83 83 3.2.Mengedit clip video  Melakukan split video

menggunakan pinnacle system

 Melakukan split audio menggunakan pinnacle system. 85 85 84 84 80 80 83 83 3.3.Memberikan Efek Animasi  Menjelaskan bagaimana menambahkan animasi efek pada sebuah

(5)

ki Kompetensi_Dasar Indikator Nilai KKM Kompleksitas Data Pendukung Intake

video

 Menyebutkan tipe-tipe efek yang ada pada program

 Menjelaskan tahapan terjadinya sebuah produk animasi

 Memilih dan memilah efek mana yang sesuai dengan yang dikehendaki  Melakukan

panambahan efek-efek ke dalam sebuah video

 Memberikan judul video pada tampilan awal sebuah video 85 85 85 85 85 84 84 84 84 84 80 80 80 80 80 83 83 83 83 83

3.4.Membuat karya video

sederhana  sebuah video klip.Membuat desain judul  Menerapkan

penggunaan teknik rendering dan distribusi ke dalam VCD. 85 85 84 84 80 80 83 83 Lasem, Juli 2013

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran TIK

SUYITNO, S.Pd. ANIK SULISTYARINI, S. KOM

(6)

PEMERINTAH KABUPATEN LASEM

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 1 LASEM

RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL(RSBI)

Jl. Mayjen. Sutoyo No. 22 Telp.(0287) 381059 Fax : (0287) 383414 Lasem 54311 Website :http://smpn1lasem.sch.id E-mail : info@smpn1kbm.sch.id

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR SATUAN PENDIDIDIKAN : SMP NEGERI 1 LASEM

KELAS / SEMESTER : IX / I ( SATU ) TAHUN PELAJARAN : 2013/2014

Standar Kompetensi Kompetensi

Dasar Indikator

1. Teknologi Komunikasi. Menggambarkan bagian-bagian ,fungsi dan hubungan bagian-bagian sistem komunikasi masa kini (transmisi sinyal. Pemyimpanan dan konversi)

1. 1 Menjelaskan prinsip kerja dari sistem

komunikasi tradisional dan masa kini

• Mengidentifikasi jenis-jenis alat komunikasi tradisional dan modern berbasis suara, cahaya, dan isyarat secara cermat dan teliti

• Menggambarkan prinsip kerja jenis-jenis peralatan

komunikasi berdasarkan pendekatan sistem secara cermat dan teliti

 Menjelaskan prinsip kerja jenis-jenis peralatan komunikasi berdasarkan pendekatan sistem secara cermat dan teliti

87 87 87 85 85 85 83 83 83 85 85 85 Form 05- POS - D.2 -7.3.b - 01 Lampiran 5

(7)

87

87 1.2 Mengenal fungsi

media penghantar pada sistem telekomunikasi

 Menyebutkan jenis-jenis media penghantar dan penggunaannya pada sistem telekomunikasi dengan cermat

 Menjelaskan cara kerja setiap jenis media penghantar; dan  Mendemonstrasikan

kinerja setiap jenis media penghantar misalnya bermain siar sambung,

berkomunikasi melalui megapon atau telepon tali. 85 85 85 83 83 83 85 85 85 1.3Menjelaskan pengertian komunikasi isyarat • menggambarkan macam-macam komunikasi isyarat melalui gerak, bunyi, dan cahaya (misalnya semaphore dan morse); dan

 membuat pesan bersandi untuk suatu komunikasi 87 87 85 85 83 83 85 85 1.4 Menjelaskan istilah-istilah yang terdapat pada sistem komunikasi

• menyebutkan istilah-istilah umum pada sistem komunikasi; dan

• menjelaskan istilah-istilah dalam sistem komunikasi yang bersifat sistemik misalnya gelombang 87 87 85 85 83 83 85 85

(8)

elektromagnetik, gelombang audio, gelombang pembawa, frekuensi, amplitudo, dan faksimile 1.5 Menerapkan komputer sebagai sarana untuk berkomunikasi. • menjelaskan kegunaan komputer dalam berbagai bidang teknologi komunikasi dengan cara berfikir logis

• menunjukkan perangkat sistem komputer sebagai sarana komunikasi secara cermat; dan

 menggunakan komputer sebagai alat komunikasi audio, visual, tekstual dan video streaming secara benar dan

bertanggung jawab 85 85 85 85 85 85 85 85 85 83 85 85 2. Teknologi Komunikasi. Membuat produk berdasarkan hasil rancangan sendiri dengan menggunakan bebbagai jenis bahan yang sesuai dan atau sistem konstruksi jadi atau kombinasi dari bahan-bahan yang ada

2.1Mengidentifikasi masalah-masalah teknis untuk pembuatan peralatan teknik; dan membuat peralatan teknik sederhana.

• menentukan komponen yang sesuai dengan spesifikasi peralatan komunikasi

• membuat sketsa dan rencana kerja

• merakit alat komunikasi berdasarkan rancangan

• menguji coba alat komunikasi yang di buat; dan

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

(9)

• membuat laporan hasil uji coba peralatan yang dibuat.

85 85 85 85

3. Sistem dan Prinsip Teknik

Mengembangakan pendekatan sistem melalui perkembangan teknologi dalam bidang permesinan dan kontruksi

3.1 Mengidentifikasi Input Proses Output (IPO) pada alat teknik.

• Mengetahui perkembangan Input Proses Output pada alat teknik

• Menjelaskan beberapa penemuan-penemuan yang mengubah sejarah dan dampaknya bagi umat manusia dengan cermat dan teliti.

• Menyebutkan

perkembangan mesin-mesin peralatan untuk rumah tangga, kantor, hiburan, industri atau laboratorium iptek dari yang sederhana sampai dengan yang canggih cermat dan teliti.

87 87 87 85 85 85 83 83 83 85 85 85

(10)

3.2 Mengidentifikasi komponen

pendukung sistem teknik yang

menyangkut materi, energi dan informasi.

• Menjelaskan komponen suatu mesin atau alat berdasarkan analisis input, proses dan output yang menyangkut materi, energi dan informasi dengan cermat dan teliti.

• Menjelaskan cara kerja suatu mesin atau berdasarkan IPO yang mentangkut materi, energi dan informasi dengan berfikir logis dan percaya diri. 87 87 85 85 83 83 85 85 3.3 Menunjukkan cara kerja komponen teknik •

Menjelaskan cara kerja peralatan teknik dengan teliti, cermat dan berfikir logis

• Menjelaskan macam-macam roda gigi (gear) dengan teliti, cermat dan berfikir logis  Menjelaskan

perlambatan dan percepatan dengan teliti, cermat dan bekerjasama 87 87 87 85 85 85 83 83 83 85 85 85

(11)

4.Sistem dan Prinsip Teknik

Menemukan gagasan baru untuk memecahkan masalah teknik sesuai dengan kebutuhan masyarakat

4.1 Memecahkan

masalah persambung an dan konstruksi.

• Menelaah jenis, bahan, bentuk persambungan dan kekuatan konstruksi dengan teliti, hati-hati dan cermat.

• Menelaah cara pengujian sistem persambungan dan penguatan konstruksi dengan teliti, hati-hati dan cermat.  Mampu memasang

kembali setrika yang telah dibongkar dengan teliti, cermat, hati-hati dan bekerja sama 87 87 87 85 85 85 83 83 83 85 85 85 4.2 Memecahkan permasalahan control atau pengendalian sistem • Menjelaskan cara

penggunaan sistem kontrol atau pengendalian

 Menjelaskan perawatan sistem kontrol dan

pengendalian. 87 87 85 85 83 83 85 85

(12)

Lasem, Juli 2013

NIP. 19650421 198703 2 009 NIP.19780620 201001 2013

PEMERINTAH KABUPATEN LASEM

(13)

SMP NEGERI 1 LASEM

RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL(RSBI)

Jl. Mayjen. Sutoyo No. 22 Telp.(0287) 381059 Fax : (0287) 383414 Lasem 54311 Website :http://smpn1lasem.sch.id E-mail : info@smpn1kbm.yahoo.co.id

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SATUAN PENDIDIDIKAN : SMP NEGERI 1 LASEM

KELAS / SEMESTER : IX / I ( SATU ) TAHUN PELAJARAN : 2013/2014

Standar Kompetensi Kompetensi_Dasar Indikator

1. Memahami dasar-dasar pengunaan Internet/intranet 1.1 Pengertian Dasar Internet / Intranet • Menyebutkan pengertian internet • Menyebutkan pengertian intranet • Menceritakan sejarah perkembangan internet • Menyebutkan fungsi-fungsi layanan dalam internet

• Menjelaskan manfaat internet  Menjelaskan efek negatif internet 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 Form 05- POS - D.2 -7.3.b - 01 Lampiran 5

(14)

Standar Kompetensi Kompetensi_Dasar Indikator

80 80 80 80 1.2.Mendeskripsi kan dasar sistem jaringan di Internet • Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan: -internet

• Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet

• Menjelaskan macam-macam topologi jaringan  Menjelaskan terbentuk

dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 1.3 Mengenal ukuran kecepatan akses Internet • Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet

• Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan

• Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet

• Menjelaskan keuntungan akses internet yang cepat

82 82 82 82 78 78 78 78 80 80 80 80 80 80 80 80

(15)

Standar Kompetensi Kompetensi_Dasar Indikator Nilai KKM Kompleksitas Data Pendukung Intake

tifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses Internet / Intranet

keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

• Megidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

• Mengidentifikasi fungsi dan perangkat yang digunakan akses Internet 82 82 78 78 80 80 80 80 1.5 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet / Intranet

• Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet

• Mengidentifikasi penyambungan internet/intranet

• Melakukan dial up internet

82 82 82 78 78 78 80 80 80 80 80 80

(16)

Lasem, Juli 2010