• Tidak ada hasil yang ditemukan

Korelasi Antara IQ dan EQ dengan Prestasi Belajar Peserta Didik dalam Mata Pelajaran PPKn di Kelas VIII SMP Pangudi Luhur Salatiga Semester 1 Tahun Ajaran 2019/2020

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Korelasi Antara IQ dan EQ dengan Prestasi Belajar Peserta Didik dalam Mata Pelajaran PPKn di Kelas VIII SMP Pangudi Luhur Salatiga Semester 1 Tahun Ajaran 2019/2020"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel  1.1  Hasil  IQ,  EQ,  dan  Prestasi  Belajar  Peserta  Didik  kelas  VIII  SMP  Pangudi  Luhur  Salatiga Semester 1 Tahun Ajaran 2019/2020
Tabel  1.2  Hasil  Tes  Intelegensi  Kolektif  Indonesia  Dasar  (TIKI-D)  Peserta  Didik  Kelas  VIII  SMP  Pangudi  Luhur  Salatiga  Semester  1  Tahun  Ajaran  2019/2020  berdasarkan  Klasifikasi Stanford-Binet
Tabel 1.6. Korelasi EQ dengan Prestasi Belajar  Peserta  Didik  Kelas  VIII  SMP  Pangudi  Luhur  Salatiga Semester 1 Tahun Ajaran 2019/2020

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian yang diperoleh diantaranya: (1) terdapat perbedaan yang signifikan, antara korelasi bakat dengan prestasi belajar yang didapat dari peserta didik

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ Pengaruh Tingkat Kecerdasan Intelektual dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan

Untuk menjawab hipotesis penelitian yang telah dirumuskan yaitu bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPA siswa

Sebab selain kecerdasan intelektual, emosional dan spiritual, peserta didik perlu diperkenalkan dengan kecerdasan sosial ( social intelegence ), agar mereka memiliki hati

4.4 Hasil Korelasi Antara Kecerdasan Emosi denga Perilaku Bullying Siswa SMP Pangudi Luhur Salatiga kelas IX. Analisis korelasi spearman rank, antara kecerdasan emosi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi atau hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan tingkah laku peserta didik dengan minat belajar pada bidang studi

Karena nilai sig < 0,05, maka hasil analisis ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa

Adapun hipotesis yang akan diuji dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Ha : Terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar pada siswa