• Tidak ada hasil yang ditemukan

Slaid Majlis Amanat Naib Canselor 2019 & Majlis Mengenang Jasa : Inklusiviti dalam Memperkasakan Keusahawanan Universiti pada 27 Januari 2019 di Dewan Keusahawanan UMK | 8.30 pagi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Slaid Majlis Amanat Naib Canselor 2019 & Majlis Mengenang Jasa : Inklusiviti dalam Memperkasakan Keusahawanan Universiti pada 27 Januari 2019 di Dewan Keusahawanan UMK | 8.30 pagi"

Copied!
85
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

22

(3)
(4)

44

(5)
(6)

66

Mengembalikan

Wibawa Pendidikan

Tinggi Negara

(7)

77

Memperkasakan institusi pendidikan agar mampu melahirkan insan yang berfungsi di tengah-tengah masyarakat

Memberi penekanan kepada usaha membina kolaborasi dan jalinan (engagement) dengan para pemegang taruh

(stakeholders)

Menjadikan menara gading sebagai sebahagian daripada menara masyarakat yang mampu menyelesaikan isu-isu masyarakat

Membentuk strategi

bagi menjadikan Universiti Awam sebagai pusat rujukan dan

tumpuan global yang selaras dengan visi untuk menjadikan Malaysia sebagai ‘International Education Hub”

Memberi tumpuan kepada pendidikan yang berterasan nilai (values-driven education)

Memberi tumpuan kepada pemerkasaan mahasiswa dan mahasiswi

Menumpukan kepada tujuan asas pendidikan, iaitu memanusiakan manusia

Meningkatkan kualiti dan penekanan nilai sebagai teras pendidikan sehingga mendapat pengiktirafan di peringkat antarabangsa

1

2

3

4

5

6

7

8

MENGEMBALIKAN WIBAWA

PENDIDIKAN TINGGI NEGARA

(8)

88

5

A S P I R A S I

YBHG. DATO' (DR.)

HUSSAMUDDIN BIN HJ YAACUB

PENGERUSI LPU UMK

1

2

3

4

PENGERUSI LEMBAGA PENGARAH UNIVERSITI

(9)
(10)

10 10

(11)

11 11

(12)

12 12

Sumber MBoard, Data Sehingga 20 Januari 2019

Pensyarah muda secara

umumnya mempunyai

komitmen dan memiliki

idea segar yang boleh

memberi sumbangan

besar kepada UMK

29 40 168 220

PROFESOR

PROFESOR

36

MADYA

PENSYARAH

KANAN

PENSYARAH

BAHASA

GURU

(13)

13 13

Gandingan dan pengaturan strategi

yang betul

antara para pensyarah

senior

dan

junior, serta pensyarah

tempatan dan luar negara, UMK

mampu menjadi lebih cemerlang

Melaksanakan pendekatan

coaching’

dan ‘mentoring’

Membudayakan

‘mutual respect’

bagi membina ekosistem bekerja

bersama antara tenaga akademik

UMK

(14)

14 14

KEKUATAN

4

1

2

3

4

(15)

15 15

12%

Ruby Coffee Enterprise

EN. HAKIMULLAH KHABILU Tunas Duta Cemerlang Sdn. Bhd. EN. MUHAMMAD HAFIZUDDIN HIEW BIN ABDULLAH

KEKUATAN

3

Syarikat Siswa

(16)

16 16

(17)

17 17

35% PI

44% PI

54% PI

• • • • • • • • •
(18)

18 18

(19)

19 19

(20)

20 20

(21)

21 21

4

Institut Perusahaan

Kecil dan Sederhana

(ISME)

Pejabat Jaringan

Industri dan Komuniti

(ILCO)

Pejabat Perundingan,

Harta Intelek dan

Pengkomersialan (CICO)

Pejabat Pengurusan

Penyelidikan (RMO)

(22)

22 22

(23)

23 23

Jutaan terima kasih kepada mantan Pengerusi Lembaga

Pengarah Universiti (LPU) dan kesemua mantan Naib

(24)

24 24

ASPIRASI

8

INKLUSIVITI

PEMERKASAAN

KEUSAHAWANAN

UMK 2019

(25)

25 25

ASPIRASI

TADBIR URUS BAIK

(26)

26 26

(27)

27 27

(28)

28 28

(29)

29 29

(30)

30 30

(31)

31 31

1

2

3

4

5

Menerapkan konsep ‘rakan kongsi’

(

partnership

) untuk bekerja bersama

‘Battle cry’ UMK, iaitu ‘benchmark’ identiti

kebersamaan kita

Menggalakkan penyertaan dalam

membuat keputusan; pandangan

melalui sesi ‘Townhall’

Sentiasa bersedia untuk memberi

kerjasama merentasi PTj

Memperbanyakkan aktiviti

semangat satu pasukan.

(32)

32 32

Bergerak bersama sebagai satu

pasukan dan satu keluarga serta

sanggup berkorban untuk UMK

dengan semangat

(33)

33 33

(34)

34 34

(35)

35 35

(36)

36 36

Responsif

Efektif dan Efisien

Saksama dan Inklusif

Mengikuti Peraturan

Penglibatan

Konsensus

Kebertanggungjawaban

Transparensi

1

2

3

4

5

6

7

8

8

(37)

37 37

(38)

38 38

(39)

39 39

(40)

40 40

(41)

41 41

(42)

42 42

(43)

43 43

(44)

44 44

(45)

45 45

(46)

46 46

(47)

47 47

Aspirasi 3: Akademik Berasaskan Keperluan Masa Hadapan

, KPM telah memperkenalkan kerangka khas untuk

mendepaninya, iaitu “

Framing Malaysian Higher

Education 4.0-Future-Proof Talents

”.

kerangka kerja Pendidikan Tinggi Malaysia 4.0

(

Malaysia Higher Education 4.0 Framework

) yang

mana menekankan pengaplikasian elemen

“Kurikulum Tersedia Masa Hadapan (

Future

Ready Curriculum

)” untuk membangunkan dan

mentransformasikan program akademik di

Universiti Awam (UA). Dalam masa yang sama

menekankan elemen tambahan penting dalam

P&P, iaitu

High Impact Educational Practices

(HIEPS).

“menginsankan” pelajar dengan menghasilkan pelajar

yang bersifat holistik dan seimbang yang kompeten

(48)

48 48

(49)

49 49

(50)

50 50

(51)

51 51

(52)

52 52

1

2

3

4

5

5

(53)

53 53

(54)

Busi-54 54

(55)

55 55

Petikan metafora YB Menteri Pendidikan Malaysia 2019

14 Januari 2019, UPM

“Cendekiawan” perlu dinobat menjadi

“CENDIKIAWAM”,

cendikia di AWAM,

bukan hanya cendikia di AWAN

(56)

56 56

PROF. DR. NOOR AZIZI ISMAIL

(57)

57 57

(58)

58 58

0.52

Tidak menunjukkan semangat yang

memberangsangkan berbanding

universiti awam lain

Sitasi menggambarkan kualiti

penerbitan

Meneroka penerbitan dalam

majalah profesional dan media

massa selain media soSial

(59)

59 59

1

2

4

3

(60)

60 60

5

1

2

3

4

5

(61)

61 61

Nitin Nohria, Dekan Harvard Business School

(62)

62 62

(63)

63 63

(64)

64 64

(65)

65 65

Beliau memperjuangkan konsep ekonomi baru

berasaskan

Zero Poverty’, ‘Zero Unemployment’

dan

Zero Net Carbon Emission’

Beliau telah berjaya membuktikan, dengan

kerjasama syarikat gergasi dunia seperti Adidas

dan Danone bagaimana model keusahawanan

social business’

mampu menjadi alat yang

berkuasa untuk mengubah tahap sosioekonomi

masyarakat dan seterusnya memberi manfaat

kepada persekitaran mereka

DR. MUHAMMAD YUNUS

pengasas Grameen Bank dan pejuang‘social business’

(66)

66 66

(67)

67 67

Berfikir dan bergerak ke arah model

keusahawanan yang berteraskan

(68)

68 68

A knowledge valley where noble

ideas flourish, great entrepreneurship

minds meet, innovate and create

(69)

69 69

INISIATIF 1

Membina ekosistem dan

kerangka jelas

keusahawanan yang

menjadi rujukan semua

di UMK

INISIATIF 2

Merangka pemerkasaaan

keusahawanan dengan

menjadikan IT sebagai

pengupaya (enabler)

INISIATIF 3

Menerajui akademia

berkaitan keusahawanan

INISIATIF 4

Membentuk strategi

menjadikan UMK sebagai

Peneraju

‘Social Business’

6

INISIATIF 5

Menyediakan platform

kepada para sarjana, tokoh

keusahawanan dan

komuniti

INISIATIF 6

Mewujudkan satu pusat

tunggal yang memayungi

semua hal ehwal

keusahawanan

one stop centre’

(70)

70 70

(71)

71 71

1

2

Berkongsi aktiviti, imej, potensi, usaha dan impak kewujudan

serta keterlibatan kita bersama pemegang taruh dan rakan

antarabangsa melalui media massa dan elektronik

(72)

72 72

INISIATIF 1

Membina imej UMK pada

khalayak sebagai

universiti keusahawanan

INISIATIF 2

Membina siri rancangan khas

yang membolehkan

masyarakat mengenali UMK

dan kekuatan serta

keistimewaan UMK

INISIATIF 3

Keterlihatan UMK dalam

media melalui warga UMK

aktif muncul di

media-media massa dan

elektronik

INISIATIF 4

Memperbanyakkan kolaborasi

akademik, penyelidikan dan

pertukaran pelajar dan

pensyarah dengan rakan institusi

antarabangsa

(73)

73 73

(74)

74 74

Kita seharusnya sedar bahawa kita tidak hidup

berseorangan dan tidak akan mampu melakukan

sesuatu dengan sempurna tanpa orang lain.

Begitu juga dalam realiti pengajian tinggi, berada

di menara gading bukanlah bermaksud kita tahu

semuanya dan kita pakar dalam serba-serbi

(75)

75 75

Dalam usaha untuk mencari

penyelesaian bagi cabaran kompleks

berkaitan sosial, persekitaran dan

ekonomi, sudah pasti ianya dapat

diselesaikan melalui dengan adanya

kolaborasi antara universiti dan industri.

Kerana jelas terdapatnya kekangan

kapasiti setiap kelompok yang

memerlukan saling menyempurnakan

antara satu sama lain

(76)

76 76

Dua pendekatan konservatif dalam

perhubungan antara pemegang taruh,

iaitu

atas-bawah (

top-down

)

dan

bawah-atas (

bottom-up

)

tidak lagi

menunjukkan nilai praktikal

(77)

77 77

1

2

3

4

5

(78)

78 78

Membina kolaborasi yang mempunyai impak

jangka pendek dan panjang serta konsisten

yang tidak bersifat aktiviti

‘one-off’

Menjadi platform kolaborasi antara pemegang

taruh berasaskan data emperikal dan

komprehensif

Menggalakkan penyertaan dua

hala antara UMK dan industri dalam

P&P dan penyelidikan melalui sistem

yang sedia dalam KPM

3

1

2

3

CEO FACULTY 2.0 “COACH BY THE PRO” CEO FACULTY 1.0

(79)

79 79

(80)

80 80

Ajar diri berjuang, menghadapi kesusahan,

bencana dan bala, halangan dan rintangan, kerana mesti demikianlah kerja kita dalam hidup.

Semuanya ditunggu, dinanti dengan dada lebar dan tangan terbuka sehingga tidak terkejut. Jika yang datang yang lebih besar dan hebat. Sebesar-besar musuh yang datang dan bencana yang tiba,

bentengnya telah ada, iaitu hati kita sendiri…

(81)

-81 81

(82)

82 82

Pendekatan inklusiviti, bukan sahaja mampu membuka

ruang lebih banyak peluang, tetapi juga akan mampu

meningkatkan nilai keserakanan dan kesepunyaan UMK,

seterusnya memperkasakan keusahawanan UMK

(83)

83 83

(84)

84 84

PROF. DR. NOOR AZIZI ISMAIL

(85)

85 85

Kampus Bachok

Beg Berkunci No. 01, 16300 Bachok, Kelantan. +609-7797000

Kampus Kota

Karung Berkunci 36, Pengkalan Chepa, 16100 Kota Bharu. Kelantan.

+609 - 771 7000

Kampus Jeli

Beg Berkunci No. 100, 17600 Jeli, Kelantan. +609-9477000 webmaster@umk.edu.my www.umk.edu.my OfficialUMK OfficialUMK

Referensi

Dokumen terkait

Mengikut Kerry Johnson & Lin Foa (1989), gol reka bentuk pengajaran ialah untuk membangunkan perisian dengan lebih baik, cepat dan lebih berkesan bagi alatan

Tujuan dari pembentukan Kecamatan Kutowinangun Tingkir Salatiga adalah untuk meningkatkan pelayanan publik, melaksanakan fungsi pemerintah, dan masyarakat Metode yang

Pembuatan peta geologi berbasis web ini menggunakan beberapa perangkat lunak yaitu web server yang digunakan adalah Xampp dengan alasan merupakan program

Berdasarkan latar belakang dan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya menganai DHF di atas maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang Hubungan

Hasil pasien yang diobati di Pondok Pesantren Jam’iyah Dzikir Asmaul Husna Wa Tahfidzul Qur’an Sawah Besar Gayamsari Semarang sembuh total, dengan waktu singkat, dan

Adapun langkah-langkah perbaikan yang dilaksanakan sebagai berikut: Guru menjelaskan materi tentang Pemerintahan Pusat , Guru menunjukkan/memperlihatkan gambar- gambar

Bertitik tolak dari realitas ini maka kajian ini dilakukan dengan tujuan untuk merumuskan pengertian agama dan budaya serta perbedaan antara keduanya,

Parameter mutu fisiologis benih yang diamati meliputi daya berkecambah, kecepatan berkecambah dan nilai perkecambahan, sedangkan parameter pertumbuhan bibit meliputi tinggi dan