KISI SOAL UJIAN SEMESTER
KISI SOAL UJIAN SEMESTER
Tahun Pelajaran 2013-2014 Tahun Pelajaran 2013-2014 M
Maatta a PPeellaajjaarraann : S: Seenni i BBuuddaayyaa K
Keellaass//SSeemmeeststeerr : I: IX / X / 1 (1 (ggaannjjiill)) Stand
Standar ar KompeKompetensitensi :: 1. Mengapresiasikan karya Seni Rupa1. Mengapresiasikan karya Seni Rupa
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR KRITERIAKRITERIA
KINERJA/INDIKTOR KINERJA/INDIKTOR Soal Soal N Noo BBuuttiirrSoSoaall JJaawwaabbaann Mengidentifikasi seni Mengidentifikasi seni rupa murni yang rupa murni yang diciptakan di daerah diciptakan di daerah setempat dan dari setempat dan dari mancanegara mancanegara
Mengidentifikasi beragam Mengidentifikasi beragam karya seni rupa murni karya seni rupa murni Indonesia
Indonesia
1 1
Pelukis yang berpredikat bapak seni lukis ekspresionisme Indonesia Pelukis yang berpredikat bapak seni lukis ekspresionisme Indonesia adalah
adalah a
a. . AAffffaannddii bb. . FFaajjaar r SSiiddiikk c
c. . RRaaddeen n SSaalleehh dd. . BBaassuukki i AAbbdduullllaahh 2
2
Gaya melukis Basuki Abdullah adalah Gaya melukis Basuki Abdullah adalah a
a. . EEkksspprreessiioonniissmmee bb. . NNaattuurraalliissmmee c
c. . SSuurreeaalliissmmee cc. . KKuubbiissmmee 3
3
Perupa Nusantara yang menganut gaya Romantisme adalah: Perupa Nusantara yang menganut gaya Romantisme adalah: a
a. . AAffffaannddii bb. . BBaassuukki i AAbbdduullllaahh c
c. . RRaaddeen n SSaalleehh dd. . PPooppppo o IIsskkaannddaar r 4
4
Gaya seni rupa tradisional bersifat Gaya seni rupa tradisional bersifat a
a. . SSeemmeennttaarraa bb. . SSppoonnttaann c
c. . AAmmoorrff dd. . TuTurruun n TTeemmuurruunn 5
5
Karya seni rupa masyarakat Asmat Papua bergaya Karya seni rupa masyarakat Asmat Papua bergaya a
a. . KKllaassiikk bb. . MMooddeerrnn c
c. . KKuunnoo dd.. PPrriimmiittiif f
Mengidentifikasi beragam Mengidentifikasi beragam karya seni rupa murni karya seni rupa murni mancanegara
mancanegara
6 6
Perupa mancanegara yang mempelopori aliran surealisme adalah: Perupa mancanegara yang mempelopori aliran surealisme adalah: a
a. . PPaabbllo o PPiiccaassssoo b. b. PPaauul l CCeezzaannnnee c
c. . SSaallvvaaddoor r DDaallii dd. . VViinncceen n VVaan n GGoogghh 7
7
Fransisco Goya
Fransisco Goya adalah seorangadalah seorang pelopor aliran:pelopor aliran: a
a. . SSuurreeaalliissmmee b. b. RRoommaannttiissmmee c
c. . NNaattuurraalliissmmee dd. . KKuubbiissmmee 8
8
Lukisan
Lukisan M o n a l i s a M o n a l i s a adalah hasil karya dariadalah hasil karya dari
a
▸ Baca selengkapnya: kisi-kisi ujian praktek seni lukis kelas 9
(2)(3)9 9
Lukisan yang mempu
Lukisan yang mempunyai sifatnyai sifat bebas dan spontan bebas dan spontan sebagaisebagai cetusan perasaan pelukisnya bergaya
cetusan perasaan pelukisnya bergaya a
a. . EEkksspprreessiioonniissmmee bb. . NNaattuurraalliissmmee c
c. . RReeaalliissmmee d. d. SSuurreeaalliissmmee 10
10
Seorang pelukis muslim asal Herat (Afganistan) yang hasil Seorang pelukis muslim asal Herat (Afganistan) yang hasil karyanya juga dikagumi di mancanegara adalah:
karyanya juga dikagumi di mancanegara adalah: a
a. . AAhhaarr ZZeeiinn bb. . KKaammaalluuddddiin n BBeehhzzaadd c
c. . BBeennaazziir r BBhhuuttoo dd. . AAhhmmaaddiinneejjaadd
Menampilkan sikap Menampilkan sikap apresiatif terhadap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni teknik seni rupa murni daerah setempat dan daerah setempat dan mancanegara
mancanegara
Mendeskripsikan keunikan Mendeskripsikan keunikan gagasan dan teknik karya gagasan dan teknik karya senu rupa mur
senu rupa murnini IndonIndonesiaesia
11 11
Raden Saleh adalah pelopor gerakan seni lukis Indonesia.
Raden Saleh adalah pelopor gerakan seni lukis Indonesia. CorakCorak
dan gaya lukisannya menggambarkan simbol-simbol kehidupan dan gaya lukisannya menggambarkan simbol-simbol kehidupan dengan gaya
dengan gaya a
a. . IImmpprreessiioonniiss b. b. EEkksspprreessiioonniiss c
c. . RRoommaannttiiss dd. . AAbbssttrraakk 12
12
Bentuk karya seni r
Bentuk karya seni rupa nusantaraupa nusantara digambarkan berdasardigambarkan berdasarkankan ideologi budaya yang disebut
ideologi budaya yang disebut a
a. . FFiissiiooppllaassttiiss b. b. RReepprreesseennttaattiif f c
c. . NNaattuurraalliissttiiss dd. . RReepprreesseennttaattiif f 13
13
Karya seni primitif yang masih
Karya seni primitif yang masih dapat dijumpai di Indonesia adalah:dapat dijumpai di Indonesia adalah: a
a. . CCaannddi i PPrraammbbaannaann bb. . CCaannddi i MMeenndduutt c
c. . BBaattiik Pk Peekkaalloonnggaann d. d. PPaattuunng g SSuukku u AAssmmaatt 14
14
Teknik melukis dengan menggunakan bahan cat dengan sapuan Teknik melukis dengan menggunakan bahan cat dengan sapuan warna yang tipis sehingga hasilnya transparan, disebut teknik: warna yang tipis sehingga hasilnya transparan, disebut teknik: a
a. . PPooiinnttiilliiss bb. . DDuusssseell c
c. . AAqquuaarreell dd. . SSpprraayy 15
15
Pengungkapan
Pengungkapan perasaan batin esteperasaan batin estetis pada bdang tis pada bdang dua dimensidua dimensi disebut:
disebut: a
a. . MMeemmbbeennttuukk bb. . MMeelluukkiiss c
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri melalui karya seni melalui karya seni rupa
rupa
Mengekspersikan diri melalui Mengekspersikan diri melalui karya seni lukis / gambar karya seni lukis / gambar
16
16 Gambar ilustrasi tGambar ilustrasi termasukermasuk karya seni rupa karya seni rupa berdimensiberdimensi 17
17 Orang yang ahli dalam menggambar kartun disebut:Orang yang ahli dalam menggambar kartun disebut: 18
18 Elemen paling kecil dari sebuah Elemen paling kecil dari sebuah gambar adalahgambar adalah 19
19
Ukuran pensil ditentukan oleh tingkat Ukuran pensil ditentukan oleh tingkat a
a. . kkeerraas s ddaan n tteebbaall b. b. rruunncciinng g ddaan n ttuummppuull c
c. . wwaarrnna a ddaan n bbeennttuukk dd. . bbeessaar r ddaan n kkuuaatt
20 20
Apabila melukiskan objek dua dimensi seper
Apabila melukiskan objek dua dimensi seperti jalan raya danti jalan raya dan sungai, maka:
sungai, maka: a. semakin jauh
a. semakin jauh dari pandangan dari pandangan mata, objek akan mata, objek akan membesar membesar b. semakin jauh dari pandangan mata, objek berukuran tetap b. semakin jauh dari pandangan mata, objek berukuran tetap c. semakin jauh dari pandangan mata, objek
c. semakin jauh dari pandangan mata, objek akan mengecilakan mengecil d. ukuran objek sama dengan ukuran sesungguhnya
d. ukuran objek sama dengan ukuran sesungguhnya 21
21 Dibawah ini, ukuraDibawah ini, ukuran pensil yang palingn pensil yang paling tebal adalah:tebal adalah: 22
22
Untuk menggambarkan sisi sebuah kubus, maka sebaiknya Untuk menggambarkan sisi sebuah kubus, maka sebaiknya menggunakan pensil: menggunakan pensil: a a. . 22HH bb. . 22BB cc. . 44BB dd. . 99HH 23 23
Memberikan efek pencahayaan pada gambar objek tiga dimensi Memberikan efek pencahayaan pada gambar objek tiga dimensi adalah:
adalah: a. se
a. semakin makin jauhjauh objekobjek semakisemakin tern terangang objek objek tersetersebutbut b. se
b. semakin makin jauhjauh objekobjek semakisemakin geln gelapap objek objek tersetersebutbut c. sem
c. semakin dakin dekatekat objkobjk semakisemakin geln gelapap objek objek tersetersebutbut d. tidak ada terang gelapnya objek
d. tidak ada terang gelapnya objek tersebuttersebut
24 24
Cara menggunakan pensil untuk mengarsir gambar sebuah objek Cara menggunakan pensil untuk mengarsir gambar sebuah objek adalah dengan cara:
adalah dengan cara: a. posisi pensil tegak
a. posisi pensil tegak lurus terhadap kertas gambar lurus terhadap kertas gambar b. posisi pensil miring
b. posisi pensil miring 60 derajat terhadap kertas60 derajat terhadap kertas c.
c. sisisisi rautarautan pensil sen pensil sejajar dejajar dengan kerngan kertastas d. pensil diraut seruncing-runcingnya d. pensil diraut seruncing-runcingnya
Stand
Standar ar KompeKompetensitensi :: 1. Mengapre1. Mengapresiasikan karysiasikan karya Senia Seni MusikMusik KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR KRITERIAKRITERIA
KINERJA/INDIKTOR KINERJA/INDIKTOR Soal Soal N Noo BBuuttiirrSSooaall JJaawwaabbaann Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri melalui karya seni melalui karya seni musik Asia dan musik Asia dan Mancanegara Mancanegara
Mengidentifikasikan lagu Mengidentifikasikan lagu manca negara dan lagu asia manca negara dan lagu asia
26
26 Istilah musik berasal dari bahasa Yunani, Istilah musik berasal dari bahasa Yunani, yaitu:yaitu: 27
27 Perkembangan musik secara formal dimulai pada zamanPerkembangan musik secara formal dimulai pada zaman 28
28
Komponis besar zaman
Komponis besar zaman b a r o k b a r o k dandan r o k o k o r o k o k o adalahadalah
a
a. J. Joohhaannn Sn Seebbaassttiiaan n BBaacchh bb. L. Luuddwwiig g VVaan Bn Beeeetthhoovveenn c
c. . VVaan n GGoogghh dd. . GGiioovvaanni i GGaabbrriieellllaa 29
29 Bentuk musik yang muncul TIDAK pada Bentuk musik yang muncul TIDAK pada zamanzaman r o m a n t i r o m a n t i yaitu:yaitu: 30
30 Revolusi musik terjadi pada zamanRevolusi musik terjadi pada zaman
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri melalui kary
karya sa senieni musikmusik
31 31
Tempat untuk meletakkan not balok terdiri atas: Tempat untuk meletakkan not balok terdiri atas: a
a. . 4 4 ggaarriis s 5 5 ssppaassii bb. . 5 5 ggaarriis s 4 4 ssppaassii c
c. . 5 5 ggaarriis s 6 6 ssppaassii dd. . 6 6 ggaarriis s 5 5 ssppaassii 32
32
Garis yang dimaksud pada soal nomor 31
Garis yang dimaksud pada soal nomor 31 di atas disebut dengandi atas disebut dengan garis:
garis: a
a. . GGaarriis s PPaarraannaaddaa bb. . GGaarriis Bs Biirraammaa c
c. . GGaarriis s KKaattuulliissttiiwwaa dd. . GGaarriis s DDiiaamm 33
33 Garis paranada berjumlahGaris paranada berjumlah 34
34 Not yang terletak pada garis paranada ketiga adalah:Not yang terletak pada garis paranada ketiga adalah: 35
35 Not yang terletak di spasi ke empat adalah:Not yang terletak di spasi ke empat adalah: 36
36 Dibawah ini yang TIDAK termasuk kunci dalam Dibawah ini yang TIDAK termasuk kunci dalam notasi musik, yaitu:notasi musik, yaitu:
37
38 38
Dua kunci yang
Dua kunci yang digunakan sekaligus pad digunakan sekaligus pad notasi musik, biasanyanotasi musik, biasanya digunakan untuk memainkan:
digunakan untuk memainkan: a
a. . GGiittaarr bb. . BBiioollaa cc. . PPiiaannoo dd. . AAkkoorrddiioonn 39
39
Kunci yang digunakan untuk memainkan nada-nada rendah adalah Kunci yang digunakan untuk memainkan nada-nada rendah adalah kunci: kunci: a a..GG bb..FF cc..CC dd..DD 40 40 Disamping
Disamping tanda kunci, pada tanda kunci, pada notasi musik yang mengnotasi musik yang menggunakan notgunakan not balok juga terdapat tanda angka yang terdiri atas
balok juga terdapat tanda angka yang terdiri atas angka pembilangangka pembilang dan penyebut.
dan penyebut.
Angka-angka tersebut disebu
Angka-angka tersebut disebut:t:
a
a. . TTaanndda a DDiiaamm b. b. TTaanndda a TTeemmppoo c
c. . TTaanndda a BBiirraammaa d. Td. Taanndda a jjuummllaah h nnoott
41
41
adalah bentuk dari not:adalah bentuk dari not: aa.. 11 bb..
½
½
c.c.¼
¼
d.d.⅓
⅓
42
42 Lamanya notLamanya not
dimainkan adalah selama:dimainkan adalah selama: a.a.
¼
¼
kkeettuukkaann bb..½
½
kkeettuukkaann cc. . 1 1 kkeettuukkaann dd. . 2 2 kkeettuukkaann43 43
++
++
++
== a.Batam, 29 Desember 2013 Batam, 29 Desember 2013 D
DiikkeettaahhuuiiOOlleehh DDiibbuuaattOOlleehh
K
Keeppaalla a SSMMPP--IIT T NNuurruul l MMuuhhaajjiirriinn GGuurru u BiidBdaanng g SSttuuddii
44
44 SymbolSymbol
adalah tanda diam yang bernilaiadalah tanda diam yang bernilai aa.. 11kkeettuukk bb.. 22 kkeettuukk cc.. 33 kkeettuukk dd.. 44 kkeettuukk 45
45
Alat untuk mengukur tempo su
Alat untuk mengukur tempo suatu permainan musik adalah:atu permainan musik adalah: a
a. . MMeettrroommeetteerr b. b. MMeettrroonnoommee c
c. . PPiicchh dd. . PPiicchhoommeetteer r 46
46 Satu oktav Satu oktav piano atauppiano ataupun pianikaun pianika memiliki:memiliki: 47
47 Tangga nada diatonis, mempunyai nada sebanyak:Tangga nada diatonis, mempunyai nada sebanyak: 48
48 Yang tidak terdapat dalam tangga nada kromatis adalah:Yang tidak terdapat dalam tangga nada kromatis adalah:
49 49
Senar gitar terdiri atas enam senar, yang secara
Senar gitar terdiri atas enam senar, yang secara berurutan disebutberurutan disebut senar: senar: a a. . A A B B C C D D E E FF bb. . E E F F G G A A B B CC c c. . E E B B G G D D A A EE dd.. E E A A D D G G B B EE 50