• Tidak ada hasil yang ditemukan

Belajar Al-Qur an Metode Otak Kanan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Belajar Al-Qur an Metode Otak Kanan"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

WAFA

Belajar Al-Qur’an

Metode Otak Kanan

Komprehensif | Mudah | Menyenangkan

Company Profile of

(2)

ّ

َ

ْ

َ

ْ

ْ

َ

ُ

َ

ْ

َ

نآ ا

ْ

َ َ

ْ

و

ْ

َ

ِ

ِ

ِ ِ

ٍ

Dan sesungguhnya Kami telah mudahkan Al-Qur'an untuk pelajaran,

ِ

maka adakah orang yang mengambil pelajaran

(Q.S. Al Qomar: 17)

(3)

MENYAPA

WAFA

INDONESIA

merupakan lembaga konsultan pendidikan Al-Qur’an yang

Wafa Indonesia

memberikan solusi dengan layanan berupa

Pemetaan, Tahsin, Training

Standardisasi, Coaching & Supervisi, Munaqosyah dan Pengukuhan

. Core product

kami yakni membangun pendidikan Al-Qur’an yang berkualitas tinggi sehingga

bidang garapannya meliputi sistem yang bermutu, koordinator Al-Qur’an yang

handal, guru yang profesional, orang tua yang hebat, dan siswa yang cerdas.

www.wafaindonesia.or.id

Klik laman kami!

Wafa Indonesia didirikan pada tanggal 20 Desember 2012 dengan SK.

MENKUMHAM RI AHU-0009627.AH.01.04 tahun 2015. Pada tahun 2017 ini,

Wafa masuk tahun ke-5 dan telah tersebar di 5 negara (Belanda, Republik Ceko,

Italia, dan Hongkong) serta 27 Provinsi di Indonesia.

(4)

Al-Qur’an telah terbukti dalam waktu cepat menjadi sumber perubahan peradaban bangsa. Hanya 23 tahun bangsa Arab yang tandus

menjadi bangsa yang beradab. Bagaimana bisa? karena cara berinteraksi Rasulullah dan Sahabat yang komprehensif terhadap Al-Qur’an, yaitu Tilawah, Tafhim, Tathbiq, dan Tahfidz.

Cara mereka inilah yang kami terjemahkan kedalam kurikulum pendidikan dengan mimpi akan lahir generasi Ahli Al-Qur’an yang tidak sekedar pandai baca, namun juga hafal dan paham terhadap apa yang dibaca, dan dengan sebab paham tersebut akhlaqnya pun menjadi Qur’ani.

Perubahan dunia sangat begitu cepat, maka perlu didesain pola pembelajaran yang ramah anak dan menyenangkan, sehingga murid menjadi senang belajar Al-Qur’an, rindu bertemu guru Al-Qur’an, serta gemar membaca Al-Qur’an tanpa dipaksa orang tua.

Inilah mimpi kami dan kami yakin juga menjadi mimpi Anda semua. Oleh karena itu,

Yayasan

Syafa’atul Qur’an Indonesia

menghadirkan

WAFA Belajar Al-Quran Metode Otak

Kanan

, sistem pendidikan Al-Quran yang

komprehensif, mudah dan

menyenangkan.

Revolusi Pembelajaran

Al-Qur’an

Pembelajaran Al-Qur’an Metode WAFA di TKIT Al Uswah, Tuban, Jawa Timur

(5)

Belanda Italia

Hongkong

Republik Ceko

Indonesia

Andi Van Tebas, Stichting Generasi Baru, Utrecht, Belanda

Subhanallah, Belum ditraining utuh saja kami sudah merasakan perubahannya ustadz.

Gus Ipul, Wakil Gubernur Jawa Timur

Wafa adalah sebuah inovasi untuk mempercepat pembelajaran Al Qur’an dengan metode otak kanan dan sangat memenuhi kebutuhan adik-adik masa kini.

Prof. Dr. Silaen Zatin, Wakil Rektor Universiti Kebangsaan Malaysia

Saya melihat sistem pengajaran Al-Qur’an Wafa mempunyai masa depan dalam keadaan sekarang yang amat menukilkan perbaikan pengajar Al-Qur’an. Yang paling utama menjadikan sistem ini dapat menyelesaikan masalah umat dalam pemahaman Al-Qur’an.

Direktur Wafa bersama Gus Ipul

Mitra WAFA &

Apa Kata Mereka

(6)

1. SDIT Adzkia Bireuen, Aceh 2. SDIT Mutiara Insan, Batam

3. Insan Cendekia Madani School, Tangerang 4. Insan Mandiri, Jakarta

5. Ponpes Modern Baitussalam, Yogyakarta

11. SDIT Ar-Rahmah, Makassar 12. SIT Al-Qalam, Kendari

13. SIT Harapan Bunda, Manado 14. SIT Al-Izzah, Sorong

15. SIT As-Salam, Timika

16. Dan di lembaga-lembaga lain. 6. SD Muhammadiyah, Cepu

7. MI Ma’arif Al-Hidayah, Lamongan 8. SIT Insan Mulia, Lombok

9. SIT Al-Mannar, Kalimantan Tengah 10. SIT Ihsanul Amal, Kalimantan Selatan Lembaga Perwakilan Daerah:

WAFA

telah digunakan di

5

Negara

&

27

Provinsi di Indonesia

(7)

Dewan Yayasan

KH. DR. Muhammad Baihaqi, Lc, M.A. Dewan Pembina K.H. Muhammad Sholeh Drehem, Lc.

(8)

Musyrif dan

Guru Kami

K.H. Mudawi Ma’arif, Lc. M.A.

Pemegang sanad Qira’ah Asyara bersambung sampai ke Rasulullah dan

Ulama Qira’ah Internasional.

Syech Mahir Hasan Al-Munajjad

(9)

Melahirkan ahli Al-Qur’an sebagai pembangun

peradaban masyarakat Qur’ani di Indonesia.

Visi

Ahli Al-Qur’an adalah orang yang tartil membaca

Al-Qur’an, berusaha menghafalnya, paham makna yang

dibacanya, gemar mengamalkannya dan menguasai

tafsirnya.

Peradaban masyarakat Qur’ani adalah peradaban

masyarakat yang menjiwai Al-Qur’an (Haamilul Qur’an)

dan menegakkan Al-Qur’an di muka bumi.

1

2

(10)

Rasionalisasi Visi

Visi Wafa muncul oleh beberapa latar belakang sebagai berikut:

Sebagian besar orang Indonesia

hanya sebatas

belajar membaca

Al-Qur’an.

Sistem pendidikan Al-Qur’an yang ada melahirkan pemahaman yang

masih

parsial

dan pendekatan pembelajarannya

dominan otak kiri

.

Dibutuhkan proses pembelajaran Al-Qur’an yang

holistik

dan

integratif (komprehensif)

untuk membentuk

peradaban masyarakat Qur’ani.

Sistem pendidikan

Al-Qur’an

5T

dengan

7M

sebagai salah satu solusinya. (Penjelasan di halaman selanjutnya)

(11)

Tilawah

(Membaca & Menulis Al Qur'an)

Tahfidz

(Menghafal ayat-ayat Al Qur'an)

Tarjamah

Menerjemahkan ayat-ayat Al Qur'an)

(Memahami makna ayat-ayat Al Qur'an)

(Menafsirkan makna ayat-ayat Al Qur'an)

Tafhim

Tafsir

Sistem Pendidikan

5 T

Al Qur’an

!

5T

Pendidikan Al-Qur’an WAFA yang mencakup lima keterampilan dalam bidang Al-Qur’an. Dengan itu, murid tidak hanya sekedar bisa mengaji, melainkan mampu membumikan Al-Qur’an.

(12)

SISTEM

Manajemen

Mutu

Wafa membangun Sistem

Manajemen Mutu

pembelajaran Al-Qur’an di

lembaga mitra dengan

menerapkan tahapan

7M

.

1

2

3

4

5

6

M

emetakan Kompetensi

Guru Al-Qur’an (Tashnif)

M

emperbaiki Kualitas

Guru Al-Qur’an (Tahsin)

M

endampingi

Implementasi (Coaching)

M

ensupervisi, Monitoring,

dan Evaluasi

M

unaqosyah (Ujian Akhir)

M

engukuhkan (Awarding)

7

M

enstandardisasi proses

pembelajaran (Sertifikasi)

(13)

Mengapa

Memilih

WAFA?

Pembelajaran

yang Komprehensif

Konsep pembelajaran yang memenuhi kebutuhan seorang muslim dalam

berinteraksi dengan Al-Qur’an sebagaimana sahabat

Rasulullah yang mampu membaca, memahami, mempraktekkan, dan

menghafal Al Qur’an. Keempat Interaksi tersebut kami

hadirkan ke dalam kurikulum pendidikan Al Qur’an dengan konsep 5T.

Belajar Al Qur’an dengan

Metode Otak Kanan

Salah satu penyebab utama siswa malas atau tidak bersemangat belajar Al-Qur'an adalah materi belajar yang sulit diterima siswa dan cara guru mengajar yang

membosankan.

WAFA telah menyusun materi belajar Al-Qur’an yang bertahap agar mudah dikuasai siswa, dan cara mengajar guru yang menyenangkan dengan otak kanan sehingga

guru selalu dirindukan kehadirannya.

1

2

Adanya

Jaminan

Mutu

Untuk mencapai target Al-Qur’an seperti:

1. Membaca dengan baik 2. Banyak hafalan

3. Bisa menulis 4. Bisa tarjamah

5. Gemar mengaji di rumah tanpa dipaksa orang tua. 6. Merata ketercapaian murid

Maka Wafa meyiapkan sistem manajemen mutu berupa

tahapan 7M dan perangkat administrasi yang

memudahkan untuk melakukan evaluasi dan pengawasan.

(14)

Bertilawah Syahdu

dengan Lagu Hijaz

Salah satu tantangan Guru dalam pembelajaran Al Qur’an adalah irama membaca Al-Qur’an yang tidak syahdu untuk

dinikmati.

WAFA memiliki ciri khas lagu Hijaz 3 nada yang mudah ditirukan oleh Guru dan siswa serta

syahdu didengar.

Program untuk

Segala Usia

WAFA memfasilitasi berdirinya Wafa QC (Qur’anic Center) di

berbagai daerah yang menyediakan program pembelajaran Al Qur’an

untuk segala usia (mencakup tilawah, tahfidz dan tarjamah.

WAFA juga melakukan gerakan membumikan Al-Qur’an dengan

Rumah Tahfidz Al-Qur’an Wafa (R-TAQWA) untuk seluruh

lapisan masyarakat.

4

5

Mengapa

(15)

Layanan Program

Pelatihan Guru Al-Quran WAFA Metode Otak Kanan

Target : 1. Kemampuan Al-Qur’an peserta terpetakan.

2. Peserta memahami cara Mengajar Al-Quran yang standar dan menyenangkan dengan metode otak kanan.

3. Peserta memahami manajemen pengelolaan pembelajaran Al-Qur’an di lembaga pendidik.

Durasi Waktu : 3 hari

Waktu : Pukul 07.30 - 16.30 WIB Peserta : Maksimal 60 Orang

Layanan Program: UTAMA

A.

Layanan Program: PENDAMPINGAN BERKELANJUTAN

B.

Pelatihan Quantum Tahsin dan Tajwid (Perbaikan Makharijul Huruf dan Tajwid)

Coaching (Pendampingan Implementasi)

Supervisi (Penjagaan Mutu & Evaluasi)

Munaqasyah (Uji Akhir Murid)

(16)

Buku Tilawah KB/TK Buku Tilawah 1-5

Buku Menulis 1 - 5

Buku Tajwid

Buku Tilawah, Tajwid, & Ghorib

Buku Tilawah 1 : Makharijul huruf

Buku Tilawah 2 : Bacaan panjang dua harakat

Buku Tilawah 3 : Bacaan dengan tekan (sukun & tasydid) Buku Tilawah 4 : Bacaan dengung dan fawatih as-suwar Buku Tilawah 5 : Bacaan jelas, qalqalah & tanda baca

Buku Menulis 1-5

Buku Tajwid

Buku Ghorib

Mengenalkan huruf hijaiyah

Kompilasi materi buku 1-5 berbasis makharijul huruf,

Tajwid, dan Ghorib

Buku Menulis 1 : Menebali & menulis huruf hijaiyah tunggal Buku Menulis 2 : Menulis huruf tunggal bersambung Buku Menulis 3 : Mengurai kalimat menjadi huruf

Buku Menulis 4 : Menyambung huruf-huruf menjadi kalimat Buku Menulis 5 : Menulis Ayat

Mp3 Hafalan Juz 28, 29, 30

DVD Hafalan Juz 28, 29, 30 CD Buku Tilawah

dan Juz 30

Buku Panduan Guru

Panduan Mengajar Al-Qur’an Wafa Hukum-hukum bacaan

tajwid

Bacaan gharib musykilat

(17)

Alat Peraga

Peraga Tilawah TK dan Tilawah 1-5 ukuran A0 untuk Guru

Huruf Hijaiyah

Kartu Peraga (FlashCard)

(18)

Manfaat

Bermitra

dengan

1. Lembaga tidak perlu repot mencari & membangun sistem pembelajaran Al Qur'an yang baik karena WAFA sudah menyediakan manajemen sistemnya. 2. Mendapatkan pendampingan, coaching dan supervisi oleh tim WAFA.

3. Pencapaian setiap siswa per-pekan, per-bulan terkawal dan tersusun dengan baik.

4. Kepala sekolah mendapat laporan bulanan terkait perkembangan siswa setiap kelas, sehingga bisa memutuskan kebijakan yang tepat untuk meningkatkan kualitas siswa & guru dalam bidang Al Qur'an. 5. Mendapatkan layanan Sekolah Guru Al Qur'an bagi daerah yang sudah terbangun WAFA QUR'AN CENTER. 6. Berpotensi menjadi Sekolah Percontohan dalam bidang Al Qur’an di daerahnya.

7. Sekolah dapat mengatasi masalah-masalah seputar Pembelajaran Al Qur'an: - Anak lulus sekolah namun tidak tuntas target Al Qur'annya

- Lulus hanya bisa membaca Al Qur'an namun tidak bisa menulis Arab - Banyaknya hafalan namun lupa atau hanya sekedar pernah hafal - Anak tidak gemar mengaji di luar sekolah

- Banyak guru Al Qur'an yang tidak standar bacaan tilawahnya - Cara guru mengajar Al Qur'an yang cenderung membosankan - Anak-anak sulit diatur ketika belajar

- Kepala sekolah tidak tahu perkembangan siswanya - Dan lain-lain

(19)

Bagaimana Langkah

Bermitra

dengan WAFA

?

Mengundang Tim WAFA untuk mengadakan

Pelatihan & Standardisasi Guru Al-Qur’an.

(Lihat Layanan Program: UTAMA)

1

2

Jika telah terdaftar sebagai Mitra Wafa, lembaga

akan mendapatkan pendampingan berkelanjutan

sesuai dengan kebutuhan lembaga (Lihat Layanan

Program: PENDAMPINGAN BERKELANJUTAN)

sampai terbangun Sistem Manajemen Mutu yang

kuat dan hasil yang memuaskan.

(20)

ADHAN SANUSI, Lc.

Marketing Manager

Sekretariat:

Jl. Gayungsari IX No. 35 Surabaya Email: sahabat@wafaindonesia.or.id

Website: www.wafaindonesia.or.id Facebook: Wafa Indonesia

Informasi & Narahubung

(21)

Langkah

lebih dekat

dengan

kami.

1

Temukan di

berbagai

media sosial

kami.

Sekarang!

www.wafaindonesia.or.id Wafa Indonesia wafaindonesia Wafa Indonesia

(22)

Bagaimana jika

Lembaga Pendidikan Anda

kualitas ALQURANnya seperti ini

?

Bagus

BACA

Alqurannya sesuai makhraj dan tajwid yang

benar.

Banyak

HAFALAN

Alquran nya dengan bacaan yang benar.

Bisa

MENULIS

Arab/Alquran.

Siswa

GEMAR

ngaji dirumah tanpa dipaksa orang tua.

TARJAMAH

Penanaman Nilai Karakter Alquran.

Indah

LAGU

nya dengan lagu Hijaz.

MERATA

ketercapaiannya pada mayoritas siswa.

Jika tertarik hubungi kami

0822.3371.5500

www.wafaindonesia.or.id Wafa Indonesia wafaindonesia Wafa Indonesia

WAFA telah tersebar

di 5 negara dan 27

provinsi di Indonesia

Referensi

Dokumen terkait

Arah rotasi venus searah jarum jam (dari timur ke barat). Hal ini berbeda dengan planet-planet lain yang rotasinya berlawanan jarum jam. Sekali mengelilingi matahari, venus

Perbandingan Pengaruh Penggunaan Simulator Cisco Packet Tracer Dan Graphical Network Simulator 3 (GNS3) Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa

Hasil penelitian menyatakan bahwa setelah diterapkan metode inquiri hasil belajar IPS siswa mengalami peningkatan, hal ini dapat dilihat : (a) pada siklus I jumlah siswa yang

[r]

#ada hakekatnya proses pembelajaran merupakan suatu proses penyapaian pesan dari #ada hakekatnya proses pembelajaran merupakan suatu proses penyapaian pesan dari sumber pesan

Heaven and earth cry out Your name Nations rise up and seek Your face And Your kingdom is established As I live to know You more Now I will never be the same Spirit of God my

 biaya, dilatarbelakangi lemahnya akuntabilitas untuk mengelola sistem akuntansi, kurang sistem akuntansi, kurang adanya peran anggaran, dan ketidaktepatan dalam mencatat

Kotoran ternak digunakan sebagai pupuk kandang dan rumput pakan ternak ditanam disela-sela tanaman semusim yang diusahakan petani, sehingga petani lahan kering