Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita Anak melalui Media Animasi Audio Visual pada Siswa Kelas VI SDI I Maâhad Islam Pekalongan.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui metode Numbered Heads Togehter dengan media Audio dapat meningkatkan keterampilan Menyimak Cerita meliputi
Santoso (2008:6.40) menjelaskan menyimak adalah sebagai sarana, sebagai suatu keterampilan, sebagai seni, sebagai proses, sebagai respons atau pengalaman kreatif. Berdasarkan
Keterampilan menyimak berperan penting dalam usaha mempelajari banyak hal terutama di dunia pendidikan. Menyimak merupakan dasar bagi beberapa keterampilan berbahasa yang lain,
Berkaitan dengan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan: (1) untuk meningkatkan keterampilan menyimak berita siswa kelas VIIIF SMP Negeri 1 Weleri setelah
Berkaitan dengan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan: (1) untuk meningkatkan keterampilan menyimak berita siswa kelas VIIIF SMP Negeri 1 Weleri setelah
Peneliti maupun kolaborator mencatat beberapa temuan yang berkaitan dengan penggunaan audio visual laptop dalam upaya meningkatkan keterampilan menyimak cerita anak pada
Dari uraian tujuan menyimak, dapat ditarik kesimpulan bahwa menyimak dapat dipandang dari berbagai segi, misalnya sebagai sarana, sebagai suatu keterampilan berkomunikasi,
Berdasarkan tabel 12 tentang keterampilan menyimak peserta didik dalam proses pembelajaran menggunakan media audio cerita anak di kelas V dapat dilihat pada siklus
