PENDIDIKAN HUMANIS DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM. Ahmad Abdullah & Hj. Nurhaeni DS
Teks penuh
Dokumen terkait
Karena masyarakat kita majemuk, maka kurikulum PAI yang ideal adalah kurikulum yang dapat menunjang proses siswa menjadi manusia yang demokratis, pluralis dan menekankan
Kelemahan belajar metode CTL diantaranya: dalam memilih informasi atau materi di kelas harus didasarkan pada kebutuhan siswa dengan melihat tingkat kemampuan siswa dalam memahami
Pendidikan Islam merupakan proses pembelajaran peserta didik yang menekankan pada nilai-nilai moralitas yang terkandung dalam Al-Qur‟an dan Hadis. Kajian filsafat
Sedangkan strategi pembelajaran ekspositori yang menekankan keaktifan guru dalam menjelaskan materi pembelajaran, sesuai dengan karakteristik siswa yang memiliki
Sejalan dengan hasil penelitian yang menitik beratkan kebutuhan siswa yang berdasar pada standar kurikulum pada materi instruksional yang dibuat oleh guru Syatriana et al.,
Berdasarkan kurikulum pendidikan menurut Ibnu Sina, yaitu kurikulum berdasarkan pada tingkat usia peserta didik, sehingga materi-materi pembelajaran yang diberikan pula dapat sesuai,
Dalam suatu proses pembelajaran juga tidak terlepas dari kemampuan guru untuk menjelaskan sebuah materi pembelajaran membaca Al Quran, sesuai dengan informasi yang peneliti dapatkan
Bahan ajar dimaksud adalah modul pembelajaran biologi pada materi metabolisme, bahan ajar dapat dibuat dalam berbagai bentuk sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik materi ajar yang
