STUDI KASUS : PERILAKU SALAH SUAI, FAKTOR-FAKTOR YANG MELATAR BELAKANGI, DAN ALTERNATIF PEMECAHANYA
PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 WUNGU MADIUN
SKRIPSI
Oleh :
NARENDRA VISHNU NUGRAHA
K3113046
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iii
STUDI KASUS : PERILAKU SALAH SUAI, FAKTOR-FAKTOR YANG MELATAR BELAKANGI, DAN ALTERNATIF PEMECAHANYA
PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 WUNGU MADIUN
Oleh:
NARENDRA VISHNU NUGRAHA K3113046
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
vi ABSTRAK
Narendra Vishnu Nugraha. STUDI KASUS : PERILAKU SALAH SUAI, FAKTOR-FAKTOR YANG MELATAR BELAKANGI DAN ALTERNATIF PEMECAHANYA PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 WUNGU MADIUN. Skripsi : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018.
Penelitian studi kasus ini bertujuan untuk mengetahui wujud konkrit perilaku salah suai faktor-faktor yang melatar belakangi, dan alternatif pemecahanya pada dua peserta didik yang berada di SMA Negeri 1 Wungu Madiun. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemeriksaan dokumen, observasi partisipan, dan wawancara mendalam. Analisis data yang digunakan peneliti adalah tekhnik analisis interaktif yang terdiri dari empat alur yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan dari hasil penelitian yang dilakukan terhadap perilaku salah suai adalah : (1) Subjek 1 memiliki perilaku menarik diri yang diwujudkan dalam bentuk perilaku merasa dirinya lebih baik dari temanya, hanya berteman jika dalam satu lingkungan atau sedang membutuhkan bantuan, jarang berbicara dan bersosialisasi, sering berdiam diri di kelas, merasa paling benar, dan mudah tersinggung, sangat membatasi pertemananya, tidak terlalu terbuka dan tidak dengan semua orang. Faktor yang melatar belakangi perilaku subjek 1, pola perilaku orang tua yang bersikap hostility, selektifitas keluarga, prestasi belajar yang buruk, penolakan teman. (2) Subjek 2 memiliki perilaku agresif yang diwujudkan dalam bentuk perilaku salah suai, yaitu mudah marah, mementingkan dirinya sendiri, menuntut untuk mendapatkan apa yang diinginkannya, mudah tersinggung, tidak bisa bercanda, serta sulit diajak kerjasama. Selain itu subjek 2 juga memiliki perilaku menarik diri yang ditunjukan dengan menjauhi teman-teman yang tidak disukai dan hanya memiliki satu sahabat saja. Faktor yang melatar belakangi perilaku subjek 2, pola asuh orang tua otoriter, penolakan teman sebaya, selektifitas keluarga. Individu yang mengalami perilaku salah suai sebenarnya adalah individu yang ingin mendapatkan perhatian yang lebih dari masyarakat, hanya saja dengan cara yang kurang tepat dalam prosesnya. Seharusnya kita harus lebih peka terhadap orang-orang disekitar kita, dan tidak membiarkan orang yang sekiranya membutuhkan bantuan kita.
vii ABSTRACT
Narenda Vishnu Nugraha.A CASE STUDY: MALADAPTIVE BEHAVIOUR, THE BACKGROUND FACTORS AND THE ALTERNATIVESOLUTIONS TO THE STUDENTS OF SMA NEGERI 1 WUNGU MADIUN. Thesis: Teacher Training and Education Faculty SebelasMaret University, January 2018. The case of study was to know the concrete form of background factors from maladaptive behavior and the alternative solutions to 2 students in SMA Negeri 1 Wungu Madiun. The data collection technique was done by documents checking, participants’ observation and deep interview. The data analysis that was used by the researcher was interactive analysis technique that consists of 4 plots; that is data collection, data reduction, data presentation and conclusion. The conclusions from the result of this research which was done to maladaptive behavior: (1) Subject 1 had withdrawn behavior which was shown with behavior form that the subject felt more superior than his friends, only made friends if they were in one circle or urgently needed help, talked and socialized less, often acted silence in class, felt that he was always right, got easily offended, restricted his circle of friends, not too open to everyone. The background factors of subject 1 behavior were the parents’ behavior pattern were hostile, selectivity of the family, bad learning achievement, friend rejection. (2) Subject 2 had aggressive behavior which was shown with maladaptive behavior, such as got easily angry, thought about herself, insisted to get what she wants, got easily offended, could not get into jokes, hardly cooperated with each other. Beside, subject 2 also had withdrawn behavior that was shown by avoiding friends that she does not like and only had 1 best friend. The background factors of subject 2 behavior were the parents’ behavior pattern were control, peer rejection, selectivity of the family. An individual who had maladaptive behavior is an individual who wants to get more attention from the society, but the process is in the wrong ways. We should be more sensitive to the people around us and do not neglect the people who need our help.
viii MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan merubah nasib suatu kaum kecuali kaum itu sendiri yang mengubah apa yang ada pada diri mereka. (Terjemahan QS 13:11)
Orang yang perkasa bukanlah orang yang menang dalam perkelahian, tetapi orang yang perkasa adalah orang yang mengendalikan diri ketika marah. (HR. Bukhari dan Muslim)
Sekali berarti sudah itu mati. (Chairil Anwar)
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak dan Mama Tercinta
“Terimakasih karena telah mendidik saya hingga saya menjadi seperti sekarang, walau saya belum pernah membahagiakan kalian. Tapi saya akan selalu berjuang untuk tidak pernah mengecewakan kalian.”
Seluruh Individu dengan Kepribadian Introvert
“Janganlah pernah menyerah, kamu tidak akan pernah sendirian. Kita akan selalu ada untukmu.”
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT. Karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “STUDI KASUS : PERILAKU SALAH SUAI,
FAKTOR-FAKTOR YANG MELATAR BELAKANGI, DAN ALTERNATIF
PEMECAHANYA PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 WUNGU MADIUN”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak, dalam kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan terimakasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta atas pemberian izin dalam penyusunan skripsi.
2. Bapak Dr. Edy Legowo, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret yang turut membantu memperlancar jalannya penyelesaian skripsi dan ujian skripsi.
3. Ibu Dr. Siti Sutarmi Fadhilah, M.Pd., selaku Pembimbing I yang telah memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Rian Rokhmad Hidayat, M.Pd, selaku Pembimbing II yang telah memberikan masukan, arahan, dukungan, dan dengan sabar membimbing. 5. Bapak dan ibu dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah
memberikan ilmu.
xi
7. Yunita Kusuma Wijayanti yang senantiasa ada untuk memberikan dukungan serta mengusahakan segala macam bantuan terkait penyelesaian skripsi ini. 8. Teman-teman mahasiswa Bimbingan dan Konseling angkatan 2013
terimakasih untuk kebersamaan selama ini.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah membantu dan memberikan semangat sampai terselesaikannya skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Januari 2018
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 6
C. Pembatasan Masalah ... 6
D. Rumusan Masalah ... 6
E. Tujuan Penelitian ... 6
F. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ... 8
A. Kajian Teori ... 8
1. Konsep Dasar Perilaku Salah Suai ... 8
2. Faktor yang Melatar Belakangi Perilaku Salah Suai ... 11
3. Alternatif Pemecahan Perilaku Salah Suai... 17
B. Kerangka Berpikir ... 18
BAB III MERODE PENELITIAN ... 20
A. Tempat dan Waktu Penelitian... 20
xiii
2. Waktu Penelitian... 20
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 22
1. Pendekatan Penelitian ... 22
2. Jenis Penelitian ... 22
C. Data dan Sumber Data ... 24
D. Teknik Sampling... 25
E. Teknik Pengumpulan Data... 25
1. Observasi ... 26
2. Wawancara ... 27
3. Dokumentasi ... 27
F. Teknik Uji Validitas Data ... 28
G. Teknik Analisis Data ... 30
H. Prosedur Penelitian ... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 33
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 33
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 33
2. Deskripsi Permasalahan Penelitian ... 33
3. Deskripsi Subjek Penelitian ... 34
B. Hasil Penelitian ... 35
1. Bentuk Perilaku Salah Suai ... 36
2. Faktor-Faktor Yang Melatar Belakangi Perilaku Salah Suai 42 C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 52
D. Alternatif Pengentasan Perilaku Salah Suai ... 58
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 63
A. Kesimpulan ... 63
B. Saran ... 67
Daftar Pustaka... 68
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1Tipe temperament dikaitkan dengan postur tubuh ... 13 4.2Tabel Penjelasan Koding ... 37
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1Kombinasi pola tingkah laku ... 14
2.2Kerangka Berpikir... 19
3.1Jadwal Penelitian... 21
3.2Teknik Analisis Interaktif Miles Huberman (dalamAfrizal 2015:180) 31 4.1Koding Penyajian Data ... 36
4.2Sosiogram XII IPA 3 (20/07-/17) ... 44
4.3Sosiogram kelas XII (20/07-17) ... 49
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1 Pedoman Observasi... 71
2 Lembar Sosiometri ... 76
3 Transkrip Wawancara Penelitian... 98
4 Sosiometri Arah Pilih Dan Penolakan XI IPA 1 ... 183
5 Sosiometri Arah Pilih Dan Penolakan XI IPA 2 ... 188
6 Sosiometri Arah Pilih Dan Penolakan XI IPA 3 ... 193
7 Sosiometri Arah Pilih Dan Penolakan XI IPS 1... 198
8 Sosiometri Arah Pilih Dan Penolakan XI IPS 2... 203
9 Sosiometri Arah Pilih Dan Penolakan XII IPA 3... 208
10 Dokumentasi Pra-Penelitian ... 213
11 Dokumentasi Subjek Penelitian... 214
12 Dokumentasi Informan Sekunder ... 215
13 Berita Acara ... 217
14 Permohonan Pengantar Ijin Survey / Observasi / Try Out ... 224
15 Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ... 227
16 Surat Keputusan Dekan tentang Izin Penyusunan Skripsi ... 228
17 Surat Permohonan Izin Penelitian ... 230
