• Tidak ada hasil yang ditemukan

Saran Untuk Orangtua dalam strategi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Saran Untuk Orangtua dalam strategi "

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Saran Untuk Orangtua

1. Diharapkan orangtua lebih perhatian terhadap aktivitas anaknya disekolah terutama ibu yang lebih sering mendampingi anaknya dirumah.

2. Diharapkan orangtua mampu memacu motivasi belajar anak tanpa harus mendatangkan temannya lagi. Karena dengan begitu peningkatan prestasi anak tidak mengandalkan adanya temannya.

3. Diharapkan orangtua memberikan reward/hadiah dengan adanya hasil kemajuan belajar agar anak menjadi semangat lagi untuk belajar.

4. Diharapkan komunikasi dengan anaknya lebih mendalam dan intensif dengan anak meskipun sibuk agar anak tidak terlalu larut dalam bermain dengan teman – temannya.

5. Diharapkan orangtua melanjutkan metode soal cerita yang sering kami berikan kepada anaknya, karena metode tersebut efektif dalam membelajari dalam hal pengurangan yang FIqi kurang mampu. Anak ini jika diberikan cerita akan fokus mendengarkan dengan seksama tetapi jika diberikan soal bersusun kurang secara langsung kurang memperhatikan. Maka dari itu kami menganjurkan motode ini dilanjutkan.

Saran Untuk Guru

1. Diharapkan guru untuk melanjutkan PPI yang telah diberikan peneliti kepada subyek dengan berbagai metode untuk menyelesaikan soal khususnya berhitung kurangannya.

2. Diharapkan guru lebih sering menggunakan soal cerita kepada Fiqi agar matang dalam

perhitungan pengurangannya setelah mengerjakan baru diberikan penampilan soal bersusunnya. 3. Diharapkan guru lebih memperhatikan lingkungan sosial Fiqi dalam sekolahnya agar tidak terlalu

Referensi

Dokumen terkait

Hal tersebut dilihat dari metode pembelajaran yang sering digunakan dan dari nilai ujian siswa yang masih kurang dari nilai Kriteria Kelulusan Minimum (KKM), sehingga

Simpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini yakni sebagai berikut; (1) Metode ceramah kurang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MIA-4

Simpulan hasil penelitian ini dapat dikemukakan bahwa metode penerapan strategi pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan media permainan monopoli efektif