KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER
BANGSA
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
( TIK )
Satuan Pendidikan
: SD/MI
Kelas/Semester
: V/1
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
1.1 Mengenal system operasi
Pengenalan system operasi Windows.
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi, mencatat hal – hal pokok yang dijelaskan.
menyebut kan macam – macam system operasi dan mendemo ntrasikan system operasi windows
Sejarah singkat system operasi
Menyebutkan macam – macam system operasi
Menyebutkan versi – versi system operasi windows
Langkah langkah merubah tanggal/waktu
Langkah – langkah merubah tampilan layar
Langkah langkah merubah
Tes
Lisan
Tlisan
Prakt ek Non test
Lisan
Tlisan
Demo Non Objektif
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35
tampilan layar dan animasi teks ketika komputer tidak dijalankan
Menjalankan perangkat lunak multimedia untuk mendengarkan musik
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
1.2 Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada sitem operasi windows
Menjelajah media penyimpana n komputer dan jaringan
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menyebutka n media penyimpana n pada komputer
Mengelola file, membuat folder, dan menjalankan program multimedia. langkah memperbany ak, mengapus sebagian file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer
Membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place Non test
Lisan
Menjalankan program Multimedia melalui PowerDVD
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
2.1 Mengenal Software pengolah kata dan
Perangkat lunak dan program aplikasi pengolah kata
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak sejarah singkat pengolah kata.
Siswa menunjukan bagian bagian layar pengolah kata, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya.
Membuat naskah sederhana
Menjelaskan Sejarah singkat Perangkat lunak pengolah kata
Mengidentifik asi perangkat lunak pengolah kata
Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak pengolah kata
Menunjukan bagian bagian layar pengolah kata
Menunjuk
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35
dan mendemont rasikan menu file dan icon standar
Siswa mengerjaka n tugas mengetik Naskah dengan tema "Liburan Sekolah"
Siswa mengerjaka n Tugas mengetik dengan tema "Lentera Hati"
save, save as, open, exit dan memahi fungsinya
Menunjuk Icon standar New , open, save dan memahami fungsinya
Mengetik naskah sederhana dengan tema Liburan sekolah
Merekam naskah yang telah dibuat ke media
penyimpanan melalui jaringan komp.
2.2 Mengedit dokumen menggunak
Fasilitas program pengolah
o Disiplin
o Kerja keras
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani
Siswa mengidentif ikasi tombol
Mengidentifik asikan tombol tombol yang
Tes
Lisa n
Objektif Pilihan Ganda
Lembar Soal Tulis Lembar Soal
2 X 35
o
membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, mengganda kan, memindahk an teks, membatalka n dan mengembali kan perintah yang terakhir dilakukan
Siswa mengetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU" mendemont rasikan fasilitas menghapus, mengganda kan, memindahk an teks, membatalka n dan mengembali kan perintah
digunakan untuk menghapus, menggandaka n dan memindahkan teks
Mengelompo kkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk membatalkan dan
mengembalik an perintah yang terakhir dilakukan
Menggetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU"
yang terakhir dilakukan
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
2.3 Memodif-ikasi dokumen menggunaka n perangkat lunak pengolah kata
Fasilitas Toolsbar Formating dalam memodifika si dokumen
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Mengharga i prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuka n Icon – icon toolsbar formating dan menyimak penjelasan fungsinya
Siswa membuka dokumen "Aku, dia dan kamu" yang telah direkam dan mendemont rasikan penggunun aan icon toolsbar
Menunjuk icon untuk
Mempertebal,
menggaris bawahi
huruf memiringkan huruf, merubah jenis huruf, merubah ukuran huruf dan merubah warna huruf
Mengindentifikas i persamaan tombol dan icon untuk
mempertebal, menggarisbawahi dan memiringkan huruf
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35
formating dan tombol keyboard yang digunakan untuk mempercep at proses modofikasi document
Siswa mengetik tugas dengan tema "THE HOLY QUR'AN" dan memodifika sinya
untuk
menetengahkan teks, rata kiri, rata kanan dan perataan kiri kanan.
Mendemontrasik an icon toolbar formating dalam memodifikasi dokumen
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi: 3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
3.1 Mengident-ifikasi surat elektronik dalam
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi, mencatat langkah langkah pokok yang dijelaskan
Siswa mendemontra sikan langkah langkah membuat surat elektronik pada yahoo
Siswa mecatat alamat e-mailnya pada daftar email yang telah disediakan guru
Mengidentifik asi keguanaan dan kelebihan surat eletronik
Menyebutkan situs situs di internet yang menyediakan layanan surat elektronik
Langkah langkah membuat surat elektronik pada situs yahoo
Mendemontra sikan langkah langkah mebuat surat elektronik pada situs yahoo
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
4.1 Memodifi-kasi dokumen mengguna kan bingkai, tanda symbol dan penomeran paragraf
Menggu nakan fasilitas bingkai dan penomer an dalam memodif ikasi dokumen
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuk menu untuk memberi bingkai, icon untuk memberi penomeran atau memberi butir karakter menyimak penjelasnn ya fungsinya
Siswa mengetik naskah dengan tema "KETIKA MATAHA
Menunjuk menu untuk memberi bingkai pada naskah pengaturan jarak antar baris
Mengidentifika sikan kotak dialog untuk memberi bingkai dan untuk mengatur jarak spasi
Menunjuk icon untuk memberi karakter butir(bullet) dan icon untuk memberi penomean pada paragraf
Mengidentifika Tes
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
RI
MENYAPA KALBU" dan mendemont rasikan penggunaa n binggai, jarak spasi, penomeran paragraf dan pemberian butir paragraf pada naskah yang telah diketik
sikan kotak dialog untuk memberi karakter butir(bullet) atau penomeran
Mengetik naskah dengan Tema
"KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU"
Mendemontrasi kan pengguaan bingkai dan penomeran paragraf
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
Kompetensi Dasar MateriPokok Dan KarakterNilai Budaya Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
4.2 Memodifikasi dokumen dengan Memberi dropcap dan teks berkolom pada
perangkat lunak pengolah kata
Mengguna kan fasilitas teks berkolom dalam momodifik asi dokumen
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Mengharga i prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuk menu untuk merubah huruf pertama menjadi besar dan mengetik naskah dengan tema "MENGG APAI CITA"
Menunjuk menu untuk merubah huruf pertama pertama menjadi besar dalam paragraf
Mengidentif ikasi kotak dialog DropCap
Menunjuk menu untuk membuat kolom
langkah-langkah memilih model kolom, jumlah
Tes
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
dan memodifi kasi naskah tersebut menjadi dua kolom dengan menggun akan Drop Cap.
kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom
Mendemons trasikan langkah-langkah memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom
4.3 Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan penomeran pada halaman
Mengguna kan fasilitas untuk memberi penomeran halaman
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Mengharga
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa memberi penomera n pada halaman
Siswa
Menunjuka n menu untuk memberi judul dan penomeran pada halaman
Mengidentif ikasi icon untuk memberi penomeran,
Tes
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35
n serta naskah yang telah diketik dan mendemo ntrasikan dalam memberi penomera n pada halaman
bawah halaman
Mendemont rasikan langkah langkah memberikan penomeran pada halaman
4.4 Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat lunak pengolah kata
Mengguna kan fasilitas mengatur halaman dalam mencetak naskah
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Mengharga i prestasi
o Gemar membaca
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyima k penjelasa tentang macam macam jenis kertas
Siswa menunjuk menu untuk mengatur
Menunjuka n menu untuk mengatur pencetakan
Mengidentif ikasi kotak dialog mengatur halaman batas margin dan jenis kertas yang
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
halaman, dan menyima k penjelasa nnya
Siswa membuka naskah yang telah diketik dan dimodifik asi lalu mencetak nya ke kertas
Menunjuka n contoh jenis kertas yang digunakan
Menunjuka n posisi pencetakan
Mendemont rasikan langkah pencetakan dan mencetakny a ke kertas yang telah ditentukan
ontra si
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi: 5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
Kompetensi Dasar MateriPokok Dan KarakterNilai Budaya Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik
5.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet
Memanfaatk an fasilitas Internet untuk memeriksa dan mengirim Surat elektronik
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa mendemontra sikan langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat,
Siswa mengirim surat elektronik kepada guru bertemakan "Teknologi Kmputer"
Siswa menutup surat elektroniknya dengan tepat
Langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat
Mengidentifik asi menu yang ada pada surat elektronik
Langkah – langkah menutup surat elektronik yang tepat.
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER
BANGSA
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
( TIK )
Satuan Pendidikan
: SD/MI
Kelas/Semester
: V/2
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi: 6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
6.1 Menginte-grasi-kan gambar dan icon pendukung Wordart
Membuat teks bergambar dan wordart
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuk icon dan menu untuk menyisipk an gambar
Siswa membuka dokumen yang telah direkam lalu mendemon trasikan
Mengidentifi kasi Icon dan menu untuk menyisipkan gambar
Mengatur ukuran dan posisi gambar yang telah di sisipkan
Mengidentifi kasi ikon ikon pendukung pada drawing
Tes
Lisan
Tlisan
Praktek Non test
Lisan
Tlisan
Demont rasi
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35
dengan mengguna kan fasilitas gambar dan clipart gallery
poster sederhana bertemakan "Lingkungan yang Bersih dan Sehat"
6.2 Menginte-grasi-kan gambar dan icon pendukun g drawing
Membuat flow cart dengan toolsbar drawing
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuk icon drawing untuk membuat kotak, lingkara, garis dan garis panah
Siswa membuat bagun ruang kotak, jajaran genjang, lingkaran, kubus, segitiga dengan menambah kan efek warnannya
Mengidentifi kasi Icon untuk membuat kotak, lingkaran, garis, garis panah, kubus, segi tiga dan kotak teks pada drawing
Mengidentifi kasi Menu insert simbol dan mencetak naik
Mengatur ukuran dan posisi icon drawing
Memodifikas i warna efek serta latar belakang gambar atau pattern pada icon drawing
Tes
Lisan
Tlisan
Praktek Non test
Lisan
Tlisan
Demont rasi
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35
Siswa membuat tugas stuktur bagan kelas
Medemontras ikan
pembuatan bangun ruang kotak, lingkaran, garis dan garis panah
Membuat stuktur bagan kelas
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi : 7. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan Tabel
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
7.1 Menggunakan
fasilitas table Menbuat tabel o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuk menu untuk menambah kan table dan menyimak penjelasan nya
Siswa mendemon trasikan pembuatan tabel
Menunjuk menu untuk membuat table
Mengidentifikas i kotak dialog table
Mengidentifikas i icon macam macam garis, besar garis, warna garis dan latar belakang tabel,
Mengidentifikas i icon perataan atas, bawah kiri, kanan dan tegah tabel.
Menambahkan baris, colom yang kosong
Mendemontrasi kan pembuatan table
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet dengan mengirim file atau data melalui e-mail
Kompetensi Dasar MateriPokok Dan KarakterNilai Budaya Bangsa Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
8.1 Mengidentifi-kasi surat elektronik dalam internet
Mengiri m file melalui e-mail
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak langkah – langkah mengirim file melalui e-mail
Siswa membuka e-mail sendiri
Siswa mendemo ntrasikan langkah – langkah mengirim file melalui e-mail
Mengidentifika si menu dalam e-mail
Mengidentifika si langkah – langkah mengirim file melalui e-mail
Mendemontras ikan langkah langkah mengirim file melalui e-mail
Langkah langkah menutup e-mail dengan benar
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi: 9, Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet untuk berkomunikasi
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
9.1 Mengident-ifik-asi perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunik asi
Bekomu nikasi dengan sesama penggu na internet
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan
Siswa mendemontr asikan langkah – langkah berkomunika si melalui internet dengan menggunaka n Yahoo massanger dan MIRC dengan teman dan sesama pelajar
Mengidentif ikasi perangkat lunak – perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunik asi
Mengidentif ikasi chenel chenel dalam berkomunik asi
Mendemont rasikan langkah – langkah untuk bekomunika si melalui Internet
Tes
Lisan
Tlisan
Prakte k Non test
Lisan
Tlisan
Demo
Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek
2 X 35
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi: 10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak presentasi
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
10.1Mengenal Software presentas i dan menggun akan fitur umum program aplikasi presentas i
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan
Siswa menunjukan bagian bagian layar presentasi, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya.
Siswa membuat presentasi sederhana berbasis teks
Pengenalan Perangkat lunak presentasi
Mengidentifik asi perangkat lunak presentasi
Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak presentasi
Menunjukan bagian bagian layar perangkat lunak Non test
Lisan
tentang bio data megunakan text box
Siswa merekampre sentasi yang telah dibuat
submenu file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya
Menunjuk Icon standar New , open, save, text box dan
memahami fungsinya
Membuat presentasi sederhana berbasis text menggunakan text box
Merekam presentasi yang telah dibuat melalui jaringan komputer
10.2
Memodif ikasi text
Memodif ikasi teks dan
o Disiplin
o Kerja keras
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani
Siswa menunjukan icon
Mengidentifik asi toolsbar formating,
Tes
Lisan
Tlisa
Objektif Pilihan Ganda
Lembar Soal Tulis Lembar Soal
2 X 35 Menit
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
font size, dan menyimak penjelasan fungsinya.
Siswa menunjukan menu format dan sub menu format slide layout, slide design
Siswa membuka file biodata mendemontr asikan langkah – langkah membuat slide baru dan menghias presentasi
asi menu format dan sub menu format slide layout, slide design
Mengidentifik asi toolbar drawing Text box, Fill color, line Color, font color
Langkah langkah menbuat slide baru
Membuat presentasi baru dan dengan menginte grasikan gambar dan
Mengatur layout, gambar dan animasi
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke
Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan
Siswa menunjuk
Mengidentifik asi Icon untuk menambahka n gambar /clipart, gaya tulisan (wordart), kotak, Non test
Lisan
animasi o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
masa depan icon clipart, wordart, rectangle, oval
Siswa mendemontr asikan penggunaan dari slide transition, costome animation dan
mendemontr asikan langkah langkah menambah file gambar dan suara
Siswa mengerjakan tugas membuat presentasi dengan banyaknya
Mengidentifik asi menu insert untuk menambahka n file gambar atau foto
Mengidentifik asi menu slide show : slide transition, costome animation
Langkah langkah menambahka n efek suara
Mendemontra sikan icon clipart dan menu insert untuk menambah file
gambar/photo
Mendemontrasi kan icon clipart dan menu insert untuk menambah file
Tlisa n
Kepala SD/MI dan SDLB.
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi : 11. Mengolah presentasi secara kreatif dalam bentuk Website dan mendemontrasikan perangkat lunak presentasi
Kompetensi Dasar MateriPokok Dan KarakterNilai Budaya Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
11.1 Memodifikasi presentasi ke dalam bentuk website
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan
Siswa memuka presentasi yang telah dibuat, siswa menambahk an button dan
menggunaka
Mengidenti fikasi Icon untuk menambah kan Button
Mengidenti fikasi menu insert dan sub menu insert hyperlink
Mengidenti fikasi kotak dialog hyperlink
Kepala SD/MI dan SDLB.
