Trainer Mikrokontroler AT Mega 40 Pin sebagai Media Pembelajaran Mata Diklat Pemrograman Mikrokontroler di SMK.
Bebas
142
0
0
Teks penuh
Gambar
![Gambar 2. (a)Bentuk fisik Mikrokontroler AT Mega 40 pin dan (b)Konfigurasi Pin](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1005005.491163/39.612.366.470.104.217/gambar-bentuk-fisik-mikrokontroler-at-mega-konfigurasi-pin.webp)
![Gambar 4. Gambar 4. Skematik bagian Sistem Minimum Mikrokontroler](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1005005.491163/50.612.226.427.340.473/gambar-gambar-skematik-bagian-sistem-minimum-mikrokontroler.webp)
![Gambar 5. Skematik bagian Input dan Output](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1005005.491163/51.612.228.426.456.550/gambar-skematik-bagian-input-dan-output.webp)
![Gambar 10. Desain Tata Letak bagian Trainer](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1005005.491163/54.612.179.470.214.455/gambar-desain-tata-letak-bagian-trainer.webp)
+7
Dokumen terkait
Dari observasi tersebut didapat hasil antara lain: (1) metode pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran mata diklat ilmu bahan adalah berupa ceramah,
Batasan masalah dalam penelitian ini adalah produk yang dikembangkan ditujukan untuk siswa kelas XI jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik mata diklat PPSK di
v ABSTRAK Nora Suci Yanti : Analisis Tingkat Kelayakan Aplikasi Sebagai Media Pembelajaran Teknik Pemrograman Mikroprosesor dan Mikrokontroler di SMK Negeri 2 Solok Penelitian ini