• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROTA PROMES MA KLS 2\[5] PROGRAM SEMESTER GEOGRAFI KLS XI IPS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROTA PROMES MA KLS 2\[5] PROGRAM SEMESTER GEOGRAFI KLS XI IPS"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

program semester

Mata Pelajaran: GEOGRAFI Satuan Pendidikan: SMA / MA

Kelas/Semester: XI/1

Nama Guru: Rulita Diah Ismayanti, S.Pd NITP:

(2)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Nama Sekolah : MA. Al-Azhar

Kelas/ Semester : XI/1 Mata Pelajaran : Geografi Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Menganalisis fenomena biosfer dan antropofer Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1Menjelaskan

pengertian fenomena biosfer

 Mendeskripsikan pengertian

fenomena geosfer

 Mengidentifikasi factor-faktor yang berpengaruh terhadap

keberadaan flora dan fauna

 Pengertian fenomena bosfer

 Faktor-faktor ynag

berpengaru h terhadap keberadaan flora dan fauna

2 JP

1.2Menganalisis sebaran hewan dan tumbuhan

 Mengidentifikasi sebaran hewan dan tumbuhan di permukaan bumi

 Menganalisis persebaran hewan dan tumbuhan di Indonesia

 Menjelaskan hubungan sebaran hewan dan

tumbuhan dengan

 Sebaran hewan dan tumbuhan dunia

 Hewan dan tumbuhan di Indonesia

 Dampak kerusakan hewan dan tumbuhan terhadap

(3)

kondisi fisik

 Membuat laporan tentang dampak kerusakan hewan dan tumbuhan terhadap keberadaan kehidupan

kehidupan

1.3 Menjelaskan pengertian fenomena antroposfer

 Menganalisis komposisi penduduk

berdasarkan umur dan jenis kelamin

 Mencatat dan mengumpulkan data

kependudukan dari RT

 Mengelompokkan data

kependudukan (4RT) berdasarkan kelompok umur dan jenis kelamin

 Menghitung sex ratio dan

dependency ratio

 Menghitung tinggi

 Antroposfer 1. Kuantitas

penduduk - Komposisi

penduduk menurut umur - Komposisi

penduduk menurut jenis kelamin 2. Kualitas

(4)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 rendahnya kualitas

penduduk berdasar tingkat pendidikan dan kesehatan 1.4Menganalisis

aspek kependudu-kan

 Menghitung tingkat kelahiran

penduduk

 menghitung tingkat kematian

penduduk

 Menghitung pertumbuhan penduduk suatu wilayah

 Menghitung

proyeksi penduduk suatu wilayah

 Menyajikan informasi kependudukan melalui peta table dan grafik/diagram

 Membedakan antara migrasi ekstern dan migrasi intern

 Aspek kependuduk an

1. Natalitas 2. Mortalitas

3. Migrasi

(5)

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui Kepala MA. Al-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I Nip:

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru mata pelajaran

(6)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Nama Sekolah : MA. Al-Azhar

Kelas/ Semester : XI/1 Mata Pelajaran : Geografi Kode Kompetensi : 2.

Standar Kompetensi : memahami Sumber daya alam Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Menjelas-kan

pengertian sumber daya alam

 Merumuskan pengertian sumber daya alam

 Sumber daya

alam 2 JP

2.2 Mengiden-tifikasi jenis-jenis sumber daya alam

 Menganalisis potensi sumber daya alam

 Secara kelompok, diskusi tentang pengelolaan sumber daya yang

berwawasan lingkungan

 Jenis sumber daya alam

 Pengelolaan sumber daya alam

12 JP

2.3 Menjelas-kan pemanfa-atan sumber daya alam secara arif

 Membuat opini tentang

pembangunan berkelanjutan

 Menguraikan pemanfaatan sumber daya alam

berdasarkan

 Pemanfaatan sumber daya alam

 Prinsip ekoefisiensi

 Sumber daya

(7)

prinsip ekoefisiensi

 Memberikan contoh

pemanfaatan sumber daya alam

berdasarkan prinsip ekoefisiensi

 Membuat opini tentang

pembangunan berkelanjutan

 Menurut konsep, pembangunan berwawasan lingkungan

 Mengidentifi-kasi cirri-ciri konsep pembangunan berwawasan lingkungan

 Merumuskan konsep pengelolaan sumber daya alam

alam pembangu-nan

berkelanju-tan

 Sumber alam dan

pembangun-an

berwawasan lingkungan

 Sumber daya alam dan pembangun-an

(8)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 berwawasan

lingkungan

 Mengidentifi-kasi ciri-ciri

pengelolaan sumber daya alam

berwawasan lingkungan

Uji Materi Remedial

Pengayaan 2 JP

Mengetahui Kepala MA. Al-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I Nip:

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru mata pelajaran

(9)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

program semester

Mata Pelajaran: GEOGRAFI Satuan Pendidikan: SMA / MA

Kelas/Semester: XI/2

Nama Guru: Rulita Diah Ismayanti, S.Pd NITP:

Sekolah: MA. A-Azhar Nama Sekolah : MA. Al-Azhar

Kelas/ Semester : XI/2 Mata Pelajaran : Geografi Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1Mendeskrip-sikan

pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangun-an

berkelanju-tan

 Merumuskan pengertian lingkungan hidup

 Mengidenti-fikasi komponen-komponen ekositem

 Menjelaskan pengertian pembangun-an

 Merumuskan konsep pembangun-an

 Mendeskrip-sikan konsep pembangun-an

berkelanjutan

 Pemanfaatan lingkungan hidup dan sebagai sumber daya dan resiko lingkungan hidup dalam

(10)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Memberi contoh tindakan-tindakan yang mencermin-kan

pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangun-an

berkelanjutan

 Mengidenti-fikasi

pemanfaatan lingkungan hidup dan pembangun-an

berkelanjutan dari berbagai sumber referensi

 Mendeskrip-sikan manfaat dan resiko dalam

pembangunan

(11)

hidup dalam pembangun-an

3.2Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangun-an

berkelanju-tan

 Merumuskan konsep pelestarian lingkungan hidup

 Memberi contoh tindakan-tidakan yang mencermin-kan

pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangun-an

berkelanjutan

 Pelestarian lingkungan hidup

 Pembangu-nan

berkelanju-tan

 Pelestarian lingkungan hidup dan pembangu-nan

berkelanju-tan

18 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

(12)

Mengetahui Kepala MA. Al-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I Nip:

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru mata pelajaran

Referensi

Dokumen terkait

 Menentukan topik atau gagasan yang akan dikembangkan dalam karya tulis (berdasarkan pengamatan atau penelitian).  Menyusun kerangka

Satuan Pendidikan: MA Kelas/Semester: XI/2 Nama Guru: Haifatul Hasanah,

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN.

Nama Guru: Rulita Diah Ismayanti, S.Pd NITP: ……….

 Mengidentifi-kasi unsur-unsur yang terdapat dalam laporan hasil diskusi  Menyusun laporan hasil diskusi (kelas atau seminar).  Melengkapi laporan dengan lampiran (notulen,

 Mengidentifi-kasi kelebihan dan kekurangan badan usaha yang terjadi di dalam kegiatan. Peran badan usaha dalam perekonomian

Mengana- lisis Perkem- bangan Ekonomi- Keuangan dan Politik pada Masa  Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan  Menganalisis perkembangan

Mendeskrips-ikan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan