15
Daftar Rujukan
Anwar Arifin, Paradigma Baru Pendidikan Nasional, (Jakarta: Ditjen Kelembagaan Agama Islam Depag, 2003).
Arief Furchan, Pengantar Metoda Penelitian Kualitatif, (Surabaya, Usaha Nasional: 1992).
Bimo Walgito, Pengantar Psikologi Umum, (Yogyakarta: Andi Offset. 2004)
Cece Wijaya, Pendidikan Remidial, (Bandung: Rosdakarya, 2010)
Deddy Mulyana, Metode Penelitian Kualitatif, Paradigma Baru Ilmu komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. (Bandung, Remaja Rosdakarya: 2004).
Desmita, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, (Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2012)
Diane Ronis, Pengajaran Matematika Sesuai Cara Kerja Otak Edisi Kedua, (Jakarta: PT. Macanan Jaya Cemerlang, 2009)
Dr. Kokom Komalasari, M.Pd, Pembelajaran kontekstual konsep dan aplikasi (Bandung: PT Refika Aditama,2010)
176
Drs. Zainal Arifin, M.Pd.,Penelitian Pendidikan, (Bandung, PT. Remaja Rosdakarya, 2012)
Erman Suherman, dkk., Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer edisi revisi (JICA), (Jakarta: Universitas Pendidikan Indonesia, 2002)
Fadhilah Millatul.2015. Analisis Berpikir Reflektif Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Garis Singgung Lingkaran Kelas VIII
A (Unggulan) MTs Negeri Pagu Tahun Ajaran 2014/2015: Skripsi di terbitkan.
Heruman, Model Pembelajaran Matematika, (Bandung: PT. Rosda Karya, 2007)
Hery Suharna, dkk.,Berpikir Reflektif Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika (Jurnal), KNPM V Himpunan Matematika Indonesia Juni 2013
Huberman A. Mikel & Miles M.B, Qualitative Data Analisis. (Beverly Hills: SAGE Publication, Inc, 1992).
Lexy J. Moleong, Metodologi penelitian Kualitatif. (Bandung: Remaja Rosdakarya,1990)
Lia Kurniawati, Developing Mathematical Reflektif Thing Skills Through Problem Based Learning (Jurnal), Departement of Mathematics Education Yogyakarta State University,
Maya Kusumaningrum, Abdul Aziz Saefudin, Mengoptimalkan Kemampuan Berpikir Matematika Melalui Pemecahan Masalah Matematika
177
Moch. Masykur Ag & Abdul Halim Fathani, Mathematical Intelligence Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar (Jogjakarta:
Ar-Ruzz media, 2008).
Mohamad Nur, Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah, (Surabaya: Pusat Sains dan Matematika sekolah UNESA, 2011)
Muhammad Irham & Novan Ardy Wiyani, Psikologi Pendidikan, (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media,2013)
Muhammad Irham & Novan Ardy Wiyani, Psikologi Pendidikan, (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media,2013).
Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, (Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2004).
Muhmidayeli. Filsafat Pendidikan, (Bandung: PT Refika Aditama, 2011), Nana Sudjana, Penilaian hasil Proses Belajar Mengajar. (Bandung, Remaja Rosdakarya: 2005).
Nana Syaodih Sukmadinata, Landasan Psikologi Proses Pendidikan. (Bandung, Remaja Rosdakarya: 2005).
Nisak, Lailatun. Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa dalam Memecahkan Masalah Berbentuk Semantik, Figural, dan Simbolik pada Pkok
Bahasan Fungsi Kelas XI IPA di MAN Nglawak Kertosono Nganjuk.Surabaya.
(Tulungagung: Skripsi, 2013).
178
Pawito, Penelitian Komunikasi Kualitatif. (Yogyakarta, LkiS Yogyakarta: 2007).
Phan, H. P, “Achievment Goals, The Classroom Environtment, and Reflective
Thinking: A Conceptual Framework”, dalam Electronic Jurnal of Reserch in
Education Psychology, Vol 6 No. 3.
Ratna Wilis Dahar, Teori-teori Belajar dan Pembelajaran, (Jakarta: Erlangga, 2006)
Redja Mudyaharjo, Filsafat Ilmu Pendidikan, (Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2010)
Sanapiah Faisal, Penelitian Kualitatif: Dasar-Dasar dan Aplikasi. (Malang, YA3: 1990)
Soejadi, Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia, (Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional, 2000)
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, (Bandung: Alfabeta, 2013). Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian,( Jakarta: Rineka Cipta, 2010). Sutrisno Hadi, Metodologi Research. (Yogyakarta, Andi Offset:1993) Suwarni, M.Pd.,dkk,Pengajaran Mikro,(Yogyakarta:Tiara Wacana, 2003) Tatag Yuli, Penelitian Pendidikan Matematika, (Surabaya: Unesa University Press)
